專題:從外來詞到流行語
-
從標(biāo)語口號到流行語
從標(biāo)語口號到流行語,新中國的60年,每一個時代都不缺乏“代言”。 前30年的標(biāo)語口號,沾染著革命色彩,出自偉人英雄之口,自上而下貫徹,“政治掛帥”占了主流;后30年的流行語,包羅萬象
-
流行語專題
◆ 2011年元旦,新年收到的第一條短信是“您的賬戶余額已不足10元請盡快充值。。?!惫粫r時刻刻惦記著我的只有10086 ~~o(>_
-
淺析俄語外來詞(5篇)
淺析俄語外來詞 摘 要:外來詞,也稱為借詞或外來語,一種語言從別的語言借來的詞匯。在俄語中,外來詞占有很重要的地位。俄語在其發(fā)展的過程中,與其他語言互相接觸、互相影響、互
-
日語常用外來詞(合集五篇)
コンセント(插座)モップ(拖把)シャンプー(香波) イヤホーン(耳機(jī),聽筒)テレホンカード(電話卡)ペンチ(鉗子,手鉗子)クッション(靠墊)バスローブ(浴袍)ベルト(腰帶)スリッパ(拖鞋) ポケットベル(傳
-
從網(wǎng)絡(luò)流行語看網(wǎng)絡(luò)語言的來源
從網(wǎng)絡(luò)流行語看網(wǎng)絡(luò)語言的來源
自1994年中國正式全面接入國際互聯(lián)網(wǎng)以來,在這不到二十年的時間里,我們的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,進(jìn)入了所謂的網(wǎng)絡(luò)時代。網(wǎng)絡(luò)以其強(qiáng)大的 -
流行語(推薦五篇)
打醬油 元の意味:醤油を買う/醤油をかける 今:オレと関係ない 例:關(guān)我什么事, 我是來打醬油的。(俺と関系ないぜ、醤油をかけに來ただけだ。)(知ったことか!俺は醤油を買いに來ただ
-
淺談大學(xué)校園流行語
淺談大學(xué)校園流行語內(nèi)容摘要:大學(xué)校園流行語是指在某一特定時期,在校園中出現(xiàn)的、主要流行于大學(xué)生這一群體當(dāng)中的詞語,是大學(xué)生生活、心理等方面在語言中的折射。這一流行語使
-
2014最新流行語(推薦5篇)
1、魚塘被你承包了 出自7月份播出的《杉杉來了》中男主封騰對女主杉杉說的話。這句臺詞實(shí)際上是:你要讓所有人知道這個魚塘被你承包了。男主的本意是把自己比作魚塘里的魚,把
-
2010流行語測試題(范文大全)
2010年你白過了嗎? 2010年你白過了嗎? 年你白過了嗎
網(wǎng)絡(luò)流行語基本能力測試題,為了證明2010年你沒白過,速度來測驗(yàn)! 一.單項選擇題(每小題2分,共40分) 1.考試一般用什么鉛筆? A.S -
英語口語流行語
low key 低調(diào)
I've been back and forth.我猶豫不定。
squeezed juice 鮮榨的果汁
juice with pulp 帶果肉的果汁
side effect 副作用
he can't come to the phone now.他現(xiàn) -
2013流行語及笑話
4 2013流行語 1、新世紀(jì)女性 上得了廳堂,下得了廚房,寫得了代碼,查得出異常,殺得了木馬,翻得了圍墻,開得起好車,買得起新房,斗得過二奶,打得過流氓! 2、高大上 高端大氣上檔次,低調(diào)奢
-
流行語剖析
1 有木有2011網(wǎng)絡(luò)流行語,是由云南地方方言演化而來的(普通話夾雜方言)就是"有沒有"的意思,是咆哮體中的一種?!芭叵w”一般出現(xiàn)在回帖或者QQ、MSN等網(wǎng)絡(luò)聊天對話中。使用者有
-
流行語新語2011
流行語 新語 2011參考
1 iPad蘋果公司發(fā)布的平板電腦
2 (クロス)カップリング 2010年諾貝爾化學(xué)獎新發(fā)現(xiàn)的有機(jī)物質(zhì)合成方法
3 無縁社會描述日本現(xiàn)在人與人之間感情很淡薄的一種狀態(tài) 4 3D3維 -
從優(yōu)秀到卓越
從優(yōu)秀到卓越 時間:2004年4月21日晚7:00 地點(diǎn):北京大學(xué)勺園多功能廳 李開復(fù):各位同學(xué)大家好很高興有機(jī)會又來到北大,每次來到北大都是很擔(dān)心,又是很快樂,快樂的是有一批非常聰明的
-
從“有神論”到“唯實(shí)論”[范文大全]
從“有神論”到“唯實(shí)論” ——探微古人的災(zāi)害思想 金曉霞 直到現(xiàn)在,在一些偏遠(yuǎn)山村,年齡大一些的人,或許能記得“祈雨、祈晴”這樣的活動,相傳龍能夠呼風(fēng)喚雨,人們便尊龍王為
-
從優(yōu)秀到卓越
從優(yōu)秀到卓越 摘要:高校教務(wù)管理在大學(xué)教學(xué)管理中起著重要作用。如果高?;鶎咏虅?wù)管理者能對教務(wù)管理工作研究透徹,把它當(dāng)作一項事業(yè)來做,就有可能從優(yōu)秀到卓越,成為專家型高校
-
從雷鋒到當(dāng)代雷鋒
從雷鋒到當(dāng)代雷鋒 說到雷鋒我想大家一定都不陌生,因?yàn)閺奈覀冃〉臅r候我們的父母、老師就教育我們要向雷鋒學(xué)習(xí),要樂于助人,全心全意為人民服務(wù)。可是直到上了大學(xué)我才深刻的了
-
從“統(tǒng)治”到“治理”(范文)
從“統(tǒng)治”到“治理” 陶濤 一、“統(tǒng)治”與“治理”的異同 冷戰(zhàn)后聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)文件中頻頻使用“治理”一詞。1989年世界銀行在描述當(dāng)時非洲形勢時,就有了“治理危機(jī)”的提