專題：初一思想品德課導(dǎo)學(xué)案
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初一第一節(jié)思想品德課教案
初一思想品德開學(xué)第一節(jié)課講稿 第一部分【導(dǎo)入】 師：同學(xué)們好！非常歡迎大家來到我們這個(gè)美麗的校園，開始你們的初中生活。中學(xué)階段是人生的花季，希望你們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里綻放出最絢
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初一第一節(jié)思想品德課教案
初一思想品德開學(xué)第一節(jié)課講稿 第一部分【導(dǎo)入】 師：同學(xué)們好！非常歡迎大家來到我們這個(gè)美麗的校園，開始你們的初中生活。中學(xué)階段是人生的花季，希望你們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里綻放出最絢
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初一語文導(dǎo)學(xué)案
初一語文導(dǎo)學(xué)案 課題：《黃河頌》主備人： 備課時(shí)間 上課時(shí)間： 審核: [教學(xué)目標(biāo)] 1、聯(lián)系時(shí)代背景理解詩歌的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。 2、閱讀詩歌體會(huì)語言，體會(huì)作者澎湃激
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思想品德課教學(xué)計(jì)劃
思想品德課教學(xué)計(jì)劃 思想品德課教學(xué)計(jì)劃1 實(shí)小《小學(xué)品德課程課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究》結(jié)題報(bào)告一、課題的研究背景《品德與生活》、《品德與社會(huì)》這兩門德育課程是
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思想品德課說課稿
思想品德課說課稿 思想品德課說課稿1 今天我要進(jìn)行的說課題目是《我知我家》。接下來我將從說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)等
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初中思想品德課
初中思想品德課“生活化”教學(xué)策略的研究
(開題報(bào)告)
一、課題提出的背景及研究本課題的意義
1.初中思想品德課“生活化”教學(xué)是基于對(duì)當(dāng)今課堂教學(xué)的反思、是基于新課程改 -
思想品德課經(jīng)驗(yàn)交流
思想品德課是一門以說理為主的學(xué)科，傳統(tǒng)的教學(xué)方式注重教師講解，教師上課照本宣科，給學(xué)生一種“假、大、空”的感覺，學(xué)生對(duì)思想品德課往往不太感興趣。那么，怎樣讓學(xué)生真正喜歡思
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九年級(jí)思想品德課2011
九年級(jí)思想品德課2011---2012學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃本學(xué)年度根據(jù)學(xué)校工作安排，本人主要承擔(dān)初三年級(jí)六個(gè)班的思想品德教育、教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)年度思想品德教育課的教學(xué)作如下安排：
一、教 -
思想品德課教案模塊
龍亭中學(xué)教案模式 （思想品德課） 教學(xué)課題： 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)方法： 計(jì)劃課時(shí)： 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)、提問檢查。（學(xué)生記憶3-5分鐘，教師提問檢查記憶效果，鞏固知識(shí)。） 二
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思想品德課教學(xué)計(jì)劃
按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，接下來是小編為您整
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思想品德課教學(xué)網(wǎng)
思想品德課教學(xué)網(wǎng) 篇一：思想品德課如何利用好各種教學(xué)資源初中思想品德課如何利用好各種教學(xué)資源店子中學(xué) 畢雷 要想提高思品課的教學(xué)，思想品德課該如何去抓住學(xué)生的心，發(fā)揮
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初一語文導(dǎo)學(xué)案蟈蟈（五篇模版）
初一語文導(dǎo)學(xué)案 課題：《綠色蟈蟈》課型：新授執(zhí)筆：韓金英審核： 備課時(shí)間：2007-5-18 上課時(shí)間：2007-5-24 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、把握綠色蟈蟈的特征。 2、品味語言，體會(huì)作者對(duì)蟈蟈的感情。 學(xué)
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初一語文口技導(dǎo)學(xué)案案
《口技》導(dǎo)學(xué)案
主備人：張萍審核人：黃華 備課時(shí)間： 5月11日上課時(shí)間
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、把握課文內(nèi)容，驚嘆我國古代口技藝術(shù)的成就，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。
2、體會(huì)作者從多方面表 -
導(dǎo)學(xué)案
14《郵票齒孔的故事》學(xué)案設(shè)計(jì) 一、我會(huì)讀，我會(huì)填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齒（ ） 二、我知道 1、這篇課文寫了關(guān)于 的故事。我知道了阿切爾在酒店被一個(gè)人用 的舉動(dòng)吸引了，并從中得到
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導(dǎo)學(xué)案
《在山的那邊》導(dǎo)學(xué)案 曹斌鋒 教師寄語：理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，沒有生活。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)：了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能
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導(dǎo)學(xué)案 文檔
《羅布泊，消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。
2．感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。
3．培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．學(xué)習(xí)對(duì)比和 -
導(dǎo)學(xué)案
赤峰學(xué)院附中高二英語校本課程導(dǎo)學(xué)案 編號(hào)：4 制作時(shí)間：2016.5.3. 使用時(shí)間： 2016. 5.7. 編制人: 侯思齊 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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導(dǎo)學(xué)案
復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案：第20課：法律護(hù)我成長一：復(fù)習(xí)提綱1、 法律法規(guī)為什么要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？2、 如何保護(hù)未成年人？（問題。4、 社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的含義，地位。二：學(xué)習(xí)過程： 1、 案例
