專題：初中地理快速測試
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2014初中地理總復(fù)習(xí)要點(diǎn)測試（精選合集）
2014初中地理總復(fù)習(xí)要點(diǎn)測試（一）七年級(jí)上冊第一章：地球和地球儀1、形狀：地球是一個(gè)稍扁，赤道的球體。2、大?。浩骄霃剑呵祝粯O半徑：千米；赤道周長：千米。3、地球儀：地球儀是地球的。（在
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初中地理七下第七章測試復(fù)習(xí)卷
初中地理七下第七章測試復(fù)習(xí)卷第I卷（選擇題）一、選擇題日本白川鄉(xiāng)獲町地區(qū)的建筑主要為合掌造（屋頂覆蓋茅草的人字形木屋），與其首都東京的建筑迥然不同。圖1為白川鄉(xiāng)，圖2東京的景
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《跳繩快速測試》教學(xué)反思
《跳繩快速跳測試》這節(jié)課之中，我將考試的進(jìn)行完。通過考試，我發(fā)現(xiàn)了一些在教學(xué)之中應(yīng)該注意的問題。1.跳繩教學(xué)的目的，就是使學(xué)生能夠掌握一項(xiàng)好的簡單易行的鍛煉的方法。因此
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地理水平測試思考
2010年高二學(xué)業(yè)水平測試已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段，我校高二地理備課組就如何在“五嚴(yán)”背景下提高復(fù)習(xí)效率和學(xué)生成績做了如下的一些舉措：一、牢記水平測試考綱要求2010年的考綱要
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初中快速作文教學(xué)初探
初中快速作文教學(xué)初探
華鎣市觀音溪初中楊遠(yuǎn)銳快速作文，顧名思義就要“快”，即“快審題”、“快寫作”、“快改評(píng)”、“快反饋”，力求在較短的時(shí)間內(nèi)提高寫作效率?？焖僮魑氖?/p> -
如何快速適應(yīng)初中生活
如何快速適應(yīng)初中生活
初一的全體同學(xué)們:
大家下午好! 首先我代表全校老師真誠的祝賀400多名新同學(xué)光榮地成為綠珠初中的學(xué)生!今天我講話的題目是《如何快速適應(yīng)初中生活》 -
初中快速跑說課稿
快速跑是初中體育課程的重要一環(huán)。以下是小編為大家精心整理的初中快速跑說課稿，歡迎大家閱讀。初中快速跑說課稿【1】一、說教材分析：快速跑是初中八年級(jí)田徑教學(xué)的主要教材，
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初中地理讀書筆記
初中地理讀書筆記 初中地理讀書筆記 地理學(xué)科一直以來讓學(xué)生記概念、背知識(shí)點(diǎn)比較多，加上原有的高中地理教科書知識(shí)陳舊，脫離社會(huì)實(shí)際，與生活實(shí)際聯(lián)系較小，不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱
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淺談初中地理教學(xué)改革
淺談初中地理教學(xué)改革 七河中學(xué)：金賢華 內(nèi)容摘要： 傳統(tǒng)的教學(xué)模式，阻礙著教育的發(fā)展。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，教學(xué)改革勢在必行。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，選擇教學(xué)方法，培養(yǎng)
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初中地理教案
初中地理教案范文1 一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與
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初中地理工作計(jì)劃集錦匯總范文大全
地理教師要抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，讓學(xué)生的地理成績有所提高。今天小編在這給大家?guī)沓踔械乩砉ぷ饔?jì)劃，接下來我們一起來看看吧!初中地理工作計(jì)劃1本學(xué)期本人
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初中地理教學(xué)計(jì)劃
初中地理教學(xué)計(jì)劃 一、 學(xué)生情況分析 地理是以大課的形式進(jìn)行，學(xué)生為初一、初二學(xué)生。學(xué)生總體水平較外面來說是處于平均水平以下，無法在知識(shí)之間建立聯(lián)結(jié)性。初一有5個(gè)學(xué)生。
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初中地理論文
我國是世界上主要的“氣候脆弱區(qū)”之一，自然災(zāi)害頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一。20世紀(jì)的觀測事實(shí)已表明，氣候變化引起的極端天氣氣候事件（厄爾尼諾
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初中地理工作總結(jié)
初中地理工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任了初二的地理教學(xué)工作。并擔(dān)任初二地理備課組長的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實(shí)地的工作，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的井井
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初中地理交流會(huì)
初中地理教學(xué)交流會(huì)發(fā)言材料 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好！ 對于地理教學(xué)，我也是半路出家，一非專業(yè)地理老師，才從事地理教學(xué)一年多，經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足。在地理教學(xué)上還有很多地方需要各位老
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初中地理說課稿
各位評(píng)委老師：
大家好！
今天我說課的課題是《 》。課型是新課。我將按說教材分析、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序、說反饋練習(xí)設(shè)計(jì)這五個(gè)環(huán)節(jié)去說課。
一、說教材分析
1 說教材 -
初中地理教案
七年級(jí)下冊地理教案 課題： 第九單元 主講教師： 課時(shí)：1 課型：新授課教學(xué)方法：啟發(fā)式 教學(xué)目的： 讓學(xué)生們了解澳大利亞的基本概況；使其理解并學(xué)會(huì)如何分析一個(gè)國家的各方面特點(diǎn)；對學(xué)
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初中地理萬能教案
初中地理萬能教案模板：《不同的人種》 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】知道三類人種的劃分依據(jù)，能夠根據(jù)不同的外貌特征識(shí)別不同的人種。說出三大人種的分布特點(diǎn)。 【過程與方法】通
