專(zhuān)題：初中輔優(yōu)培潛計(jì)劃
-
輔優(yōu)培潛工作總結(jié)
麻陽(yáng)水中學(xué)2014年下學(xué)期 培優(yōu)輔潛工作總結(jié) 一學(xué)期以來(lái)，全體老師在“培優(yōu)輔潛”工作過(guò)程中，能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)輔潛”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)
-
四年級(jí)英語(yǔ)輔優(yōu)培潛工作總結(jié)
四年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)培潛工作 總 結(jié) 伍偉軍 這個(gè)學(xué)期我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差方面付出了很多努力，也有很多收獲，總結(jié)起來(lái)大致有以下幾點(diǎn)： 一、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。 1．做好學(xué)生的思想
-
班主任工作總結(jié) 輔優(yōu)培潛總結(jié)
班主任工作總結(jié) 李權(quán) 轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去,回顧這學(xué)期的生活,我們158班從幼稚到成熟。雖然我是從這學(xué)期接手這個(gè)班，其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂(lè)乎！我重點(diǎn)
-
培優(yōu)輔潛計(jì)劃
八年級(jí)地理培優(yōu)輔潛計(jì)劃 喻中歐愛(ài)飛 2011年上學(xué)期 一、指導(dǎo)思想： 為了全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,實(shí)行以點(diǎn)帶面,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們要努力探討如何在地理教
-
培優(yōu)輔潛計(jì)劃范文大全
八年級(jí)物理培優(yōu)輔差工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步
-
四班輔優(yōu)補(bǔ)潛工作總結(jié)
四班輔優(yōu)補(bǔ)潛工作總結(jié) 周軍紅 本學(xué)期，我在“輔優(yōu)補(bǔ)困”工作過(guò)程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟地實(shí)施落實(shí)“輔優(yōu)補(bǔ)困”的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。 學(xué)困生：劉文濤、劉鋒、
-
培 優(yōu) 輔 潛 工 作 總 結(jié)（共5篇）
培 優(yōu) 輔 潛 工 作 總 結(jié) 在長(zhǎng)期教育教學(xué)工作中，使我認(rèn)識(shí)到培優(yōu)輔潛工作的重要性和必要性。培養(yǎng)國(guó)家的棟梁，首先應(yīng)該重視特優(yōu)生的培養(yǎng)，使其從小能在好的方面，發(fā)展其聰明才智的特
-
七年級(jí)培優(yōu)輔潛計(jì)劃
七年級(jí)培優(yōu)輔潛計(jì)劃 本期我擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文課教學(xué)，由于他們是新生，知識(shí)面比較狹窄，語(yǔ)文素養(yǎng)較差，學(xué)習(xí)方法也比較死板，因此，為了在本學(xué)期中有效的提高成績(jī)，使學(xué)生在語(yǔ)文素養(yǎng)上有明顯
-
高一物理 輔優(yōu)補(bǔ)潛工作計(jì)劃
高一物理 “輔優(yōu)補(bǔ)潛”工作計(jì)劃 寧鄉(xiāng)十三中姜冶赤2013.1. “勇于克服困難，勤于無(wú)私奉獻(xiàn)”是每一個(gè)優(yōu)秀教師的不懈追求，本著“讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步，讓每位家長(zhǎng)都滿意，讓社會(huì)各界都認(rèn)
-
九年級(jí)物理輔優(yōu)轉(zhuǎn)潛總結(jié)
2011年上學(xué)期九年級(jí)物理輔優(yōu)轉(zhuǎn)潛工作總結(jié)
沙坪中學(xué)
一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，回顧本期的培優(yōu)輔潛工作，我覺(jué)得取得了一定的進(jìn)步也還存在著不足。下面我就此項(xiàng)工作特總結(jié)如下：
發(fā)揮優(yōu)生 -
初中地理優(yōu)生優(yōu)培計(jì)劃
初中地理優(yōu)生優(yōu)培方案 一、 指導(dǎo)思想 為全面提高高考質(zhì)量，出色完成學(xué)校制定的名牌院校培養(yǎng)目標(biāo)，特選拔學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習(xí)能力超群的學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)培
-
六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔潛計(jì)劃
盞西鎮(zhèn)遮坎小學(xué)2017——2018學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文 培優(yōu)輔潛工作計(jì)劃 授課教師： 朗本煥 光陰似箭，日月如梭，新的學(xué)期又要開(kāi)始了。隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，個(gè)體差異也有了變化。有的孩子
-
六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔潛計(jì)劃
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)培優(yōu)輔潛計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助潛能生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓潛能生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐
-
輔優(yōu)幫困計(jì)劃
2013年六年級(jí)（2）班上學(xué)期輔優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的 -
輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃
輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃2006學(xué)年度
理化教研組一、指導(dǎo)思想
貫徹二期課改的理念，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，切實(shí)提高學(xué)生的物理、化學(xué)的素養(yǎng)，有重點(diǎn)，有系列的開(kāi)展輔優(yōu)補(bǔ)差工作。
二、基 -
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)輔優(yōu)補(bǔ)潛工作計(jì)劃
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)輔優(yōu)補(bǔ)潛工作計(jì)劃 萸江學(xué)校陶麗芳 一、 指導(dǎo)思想： 本班學(xué)生學(xué)習(xí)及紀(jì)律情況參差不齊，在上課過(guò)程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，針對(duì)這些現(xiàn)象，為提高優(yōu)生的自主和自
-
八年級(jí)上冊(cè)物理輔優(yōu)轉(zhuǎn)潛工作計(jì)劃
八年級(jí)上冊(cè)物理輔優(yōu)轉(zhuǎn)潛工作計(jì)劃
沙坪鎮(zhèn)中學(xué)本著“讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步”的原則，從后進(jìn)生抓起，課內(nèi)探究與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，讓學(xué)生克服自卑的心理，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。在學(xué)生中 -
培優(yōu)輔潛總結(jié)
浪拔湖鎮(zhèn)中心小學(xué)2013—2014學(xué)年度培優(yōu)輔潛 工 作 總 結(jié) 本學(xué)年以來(lái),我校全體教師認(rèn)真執(zhí)行《浪拔湖鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)科培優(yōu)與補(bǔ)差工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，全面落實(shí)《浪拔湖鎮(zhèn)中心小學(xué)2013
