專題：初中正副班主任職責(zé)
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正副班主任職責(zé)
1、開幕式，正副班主任做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，按要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)場，班主任在前，副班主任在后。羽球操展示，教師站在隊(duì)伍后面和學(xué)生一起做 2、開幕式結(jié)束后，正式比賽開始，由于天氣寒冷的
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正副班主任工作職責(zé)
溫州市忠義外國語學(xué)校小學(xué)部 正副班主任工作職責(zé)(討論稿) （2013-4修訂） 班主任是一個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，擔(dān)負(fù)著把少年兒童培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有
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正副班主任工作職責(zé)
正副班主任工作職責(zé)(試行) 正副班主任是班級(jí)工作的組織者和管理者，是班集體建設(shè)的靈魂。正班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，副班主任是正班主任工作的助手，正班主任有指導(dǎo)安排督
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正副班主任職責(zé)分工
正副班主任職責(zé)分工
正副班主任是班級(jí)工作的組織者和管理者，是班集體建設(shè)的靈魂。正班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，副班主任是正班主任工作的助手，正班主任有指導(dǎo)安排督查副班 -
八里店小學(xué)正副班主任職責(zé)分工
八里店小學(xué)正副班主任職責(zé)分工 班主任工作職責(zé) 一．制定計(jì)劃、做好總結(jié)： 制定班主任學(xué)期工作計(jì)劃。計(jì)劃要求有明確具體的工作內(nèi)容、目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、時(shí)間安排及工作效果檢查措
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正副班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
正副班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好！ 今天很榮幸坐在這里，參加正副班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。作為一名工作7年的班主任，我深刻的認(rèn)識(shí)到，在大學(xué)生的成長成
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正副班主任的合作
正副班主任的合作 一、自我定位 正班主任，副班主任，正和副只是一個(gè)形容詞作定語，來修飾后面的“班主任”，兩個(gè)人都是班級(jí)的管理者和建設(shè)者，只是責(zé)任和分工不同。 二、主動(dòng)溝通。
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正副班主任考評(píng)細(xì)則
河山鎮(zhèn)申家坡小學(xué) 班主任工作量化考核方案（試行） 為發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理的制度化、規(guī)范化，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂
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正副班主任要求（共五篇）
美寶學(xué)校正副班主任帶班要求
一、帶隊(duì)正副班主任帶班當(dāng)天負(fù)責(zé)的項(xiàng)目
負(fù)責(zé)本班級(jí)就餐帶隊(duì)，課間操帶隊(duì)，課堂紀(jì)律、課間秩序的巡視檢查、晚自習(xí)回公寓帶隊(duì)、中午、晚上宿舍紀(jì)律檢 -
義秉初中班主任工作職責(zé)
義秉初中班主任工作職責(zé) 義秉初中班主任工作職責(zé) 1、班主任在教務(wù)處、政教處、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)班級(jí)的教育教學(xué)工作，推動(dòng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
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初中班主任工作職責(zé)（共5篇）
初中班主任工作職責(zé)
班級(jí)是學(xué)校的基層單位，班主任是在政教處主任和年級(jí)組長的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他科任教師的協(xié)助下，負(fù)責(zé)班級(jí)工作的具體組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，肩負(fù)著用馬列主義、毛 -
正副卷文書
正卷
1、 卷宗封面
2、 卷內(nèi)目錄表
3、 審批表
4、 信息流程表
5、 民事起訴狀
6、 立案受理通知書
7、 交納訴訟費(fèi)通知、免費(fèi)手續(xù)及訴訟費(fèi)預(yù)收、結(jié)算票據(jù)
8、 應(yīng)訴通知書
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運(yùn)行正副班
運(yùn)行正副班（值）職責(zé) （一）監(jiān)護(hù)本班人員貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)程制度，發(fā)現(xiàn)有違反勞動(dòng)紀(jì)律規(guī)章制度者，要提出批評(píng)，予以糾正。 （二）對本班人員進(jìn)行安全思想教育，學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)程制度，發(fā)生事故后，要組織
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班主任職責(zé)
班主任職責(zé) 是塑造一代新人的工程師和藝術(shù)家。祖國賦予班主任的光榮使命，是對學(xué)生做好思想政治教育工作，進(jìn)行以共產(chǎn)主義為核心的社會(huì)主義精神文明教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有
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班主任職責(zé)
班主任崗位職責(zé) 班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育教學(xué)工作的得力助手。 一．熱情關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好班級(jí)學(xué)生的思想政治教育工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)，
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班主任職責(zé)
蒼溪縣橋溪鄉(xiāng)小學(xué)校 2017年度班級(jí)管理責(zé)任書 為認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，落實(shí)“班級(jí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校工作的監(jiān)督管理，杜絕學(xué)校重大責(zé)任事故的發(fā)生，維護(hù)正常的教學(xué)
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班主任職責(zé)
班主任職責(zé)
1.制訂好班級(jí)工作計(jì)劃。
2.班主任必須重視德育工作，深入了解，全面掌握班級(jí)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性等情況。關(guān)心不同學(xué)生的需要和興趣，隨時(shí)掌握他們思想變化。
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班主任職責(zé)
班主任工作條例（試行）
班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任工作的成效，直接關(guān)系到班級(jí)集體建設(shè)的成效，直接影響到學(xué)
