專題：第4課八國(guó)聯(lián)軍侵華
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八國(guó)聯(lián)軍侵華講課稿
學(xué)習(xí)完甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我們知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以后它激發(fā)了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的野心，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)就是在帝國(guó)列強(qiáng)因欲求不能得到充分的滿足從而發(fā)起的戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的背
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八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
第五課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、.理解八國(guó)聯(lián)軍侵華的原因 2、了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的罪行 3、掌握《辛丑條約》的內(nèi)容，理解《辛丑條約》對(duì)中國(guó)的危害 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn) 辛
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八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)管理學(xué)院 摘要： 1900年（清光緒26年）英、法、德、美、日、俄、意、奧等國(guó)派遣的聯(lián)合遠(yuǎn)征軍，為鎮(zhèn)壓中國(guó)北方義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)而入侵中國(guó)所引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。八國(guó)聯(lián)軍的行動(dòng)，直
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八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
第5課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華及《辛丑條約》的簽訂。 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1《辛丑條約》。2義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗的原因以及教訓(xùn)。 三、知識(shí)
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八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
一、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 1、八國(guó)聯(lián)軍侵占北京：1900年春，義和團(tuán)勢(shì)力發(fā)展到京津地區(qū)，斗爭(zhēng)予頭直指帝國(guó)主義侵略勢(shì)力。6月為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)反帝國(guó)斗爭(zhēng)，英、美、俄、日、法、德、意、奧八
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第四課八國(guó)聯(lián)軍侵華
第四課八國(guó)聯(lián)軍侵華
（一）單項(xiàng)選擇題（23×2分＝46分）
1、19世紀(jì)末，我國(guó)一場(chǎng)大規(guī)模的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)——義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起于（D）
A、湖南B、江蘇C、東北D、山東
2、1900年8月，八國(guó)聯(lián)軍攻占北 -
八國(guó)聯(lián)軍侵華（5篇范文）
第4課八國(guó)聯(lián)軍侵華
【課標(biāo)內(nèi)容】
（1）了解八國(guó)聯(lián)軍侵華史實(shí)。
（2）結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》對(duì)中華民族危機(jī)全面加深的影響。
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識(shí)與能力
（1）通 -
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 樹形結(jié)構(gòu) 二、 1、看視頻看到哪些信息？ 2、讀課本 3、學(xué)生說戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、時(shí)間、經(jīng)過、結(jié)果、影響 學(xué)生說有關(guān)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展的信息。 4、八國(guó)、廊坊大
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八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
4﹑八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 學(xué)情分析： 從上學(xué)期八（1）班教學(xué)情況分析，班級(jí)中等生不多，后進(jìn)生較多。大部分學(xué)生思路比較活躍，但是學(xué)困生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，且基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)。只有個(gè)別成績(jī)優(yōu)秀
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《八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)》記憶法
一、八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)間、侵略者頭目及八國(guó)名稱 英將西摩爾，要救零零六（1900.6），聯(lián)合八國(guó)軍，發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。 二、《辛丑條約》簽訂時(shí)間、簽字國(guó)、簽訂者、條約內(nèi)容 幺舅痛一（1901）年，難
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14八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
第4課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 課程標(biāo)準(zhǔn) 知道義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)；結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析其對(duì)民族危機(jī)加深的影響。 教學(xué)目標(biāo)： （1）了解義和團(tuán)反侵略斗爭(zhēng)和八
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《八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)》習(xí)題
第4課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 一、選擇題 1、“第八款大清國(guó)國(guó)家應(yīng)允將大沽炮臺(tái)及有礙京師至海道之各炮臺(tái)，一律削平??”該條款出自（ ） A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《馬關(guān)
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八國(guó)聯(lián)軍侵華（共五則范文）
八國(guó)聯(lián)軍侵華是指在19世紀(jì)末，帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，激起了義和團(tuán)反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。為了鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)大對(duì)華侵略，英、法、德、奧、意、日、俄、美八個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家借口
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八國(guó)聯(lián)軍侵華教案（含五篇）
教學(xué)目標(biāo)
1.要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起， 。冠縣起義和"扶清滅洋"口號(hào)的提出。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。慈禧太后的安撫政策。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。義和團(tuán)抗擊八國(guó) -
義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
教學(xué)目標(biāo)
1.要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起。冠縣起義和"扶清滅洋"口號(hào)的提出。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。慈禧太后的安撫政策。八國(guó)聯(lián)軍侵 -
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 說課稿
《八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)》說課稿 一、教材地位和作用 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族歷史上一次深重的災(zāi)難，它給中國(guó)人民帶來了前所未有的恥辱，雖然中國(guó)人民進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn)?，但隨著《
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八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)_教案
第四課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能1、了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展的大致情況2、識(shí)記八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間和組成八國(guó)聯(lián)軍的八個(gè)國(guó)家及《辛丑條約》
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5 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
人教版八上歷史第5課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí)：1、知道義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展，特別是斗爭(zhēng)目標(biāo) 2、知道八國(guó)聯(lián)軍侵華的基本史實(shí) 過程與方法：分析《辛丑條約》
