專題：大班7的分解組成
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大班數(shù)學(xué)教案8的組成和分解
大班數(shù)學(xué)教案 活動名稱 《8的組成和分解》 活動目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)用推理的方法進(jìn)一步感知8以內(nèi)數(shù)的組成和分解 2.引導(dǎo)幼兒找出遞增、遞減規(guī)律，感知兩個數(shù)交換位置和不變的關(guān)系 3.積
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：2的組成、分解
2的組成、分解 主要教學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析： 初步理解組成、分解的含義，認(rèn)識分合號，初步理解部分?jǐn)?shù)與整體數(shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)數(shù)的多種分解方法。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的組成
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：3的組成、分解
3的組成、分解 活動名稱：3的組成、分解 主要教學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析： 掌握3的分成，通過充分的實(shí)物操作、建立和理解數(shù)及符號的意義，培養(yǎng)幼兒的分析能力、觀察能力
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大班數(shù)學(xué)活動_7的分解組成
大班數(shù)學(xué)活動：花兒朵朵開——7的分解組成 活動目標(biāo) 1、積極動手操作，體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律的成就感。 2、在觀察比較的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)兩個部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)規(guī)律，并嘗試運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行7的
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說課稿：大班數(shù)學(xué)《10的分解組成》[合集]
大班數(shù)學(xué)活動《10的分解組成》 一、說教材： 新《綱要》提出“教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有
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大班數(shù)學(xué)活動_7的分解組成五篇
大班數(shù)學(xué)活動：花兒朵朵開 ——7的分解組成 設(shè)計(jì)與組織：長沙師范學(xué)校附屬幼兒園張笑眉 活動目標(biāo) 1、積極動手操作，體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律的成就感。 2、在觀察比較的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)兩
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大班數(shù)學(xué)《7的分解與組成》教案
大班數(shù)學(xué)《7的分解與組成》教案 大班數(shù)學(xué)《7的分解與組成》教案1 活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法，并記錄結(jié)果。2.在探索操作活動中，知道按序分合不易漏掉數(shù)
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大班數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)7的分解組成》說課稿（5篇材料）
一、說教法幼兒園數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律，新《綱要》提出“數(shù)學(xué)教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和
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大班科學(xué)教案《7的分解組成》及教學(xué)反思（5篇可選）
大班科學(xué)教案《7的分解組成》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在自主探索與合作交流中共同學(xué)習(xí)、發(fā)展，充分體驗(yàn)小組互助、合作學(xué)習(xí)的快樂，幼兒通過合作交流學(xué)習(xí)7
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《7的分解組成》及教學(xué)反思[本站推薦]
大班數(shù)學(xué)教案《7的分解組成》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在自主探索與合作交流中共同學(xué)習(xí)、發(fā)展，充分體驗(yàn)小組互助、合作學(xué)習(xí)的快樂，幼兒通過合作交流學(xué)習(xí)7
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：4、5的組成與分解
4、5的組成與分解 活動名稱：4、5的組成與分解 主要教學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析： 這節(jié)教學(xué)活動遵循讓幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué)的理念，動靜結(jié)合，增強(qiáng)幼兒的積極性和參與性。
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案 4的分解與組成 教案
《4的分解與組成》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思路： 新要求幼兒"從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系"，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。在幼兒已經(jīng)接觸和練習(xí)了數(shù)的形
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大班數(shù)學(xué)《8的分解與組成》教學(xué)反思
大班數(shù)學(xué)《8的分解與組成》教學(xué)反思 大班數(shù)學(xué)《8的分解與組成》教學(xué)反思 為了讓大班幼兒能在小學(xué)有效學(xué)習(xí)數(shù)的分解與組成知識，幼兒園的大班教材就已經(jīng)安排了數(shù)的分解與組成內(nèi)
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6的分解和組成教案
6的分解和組成教案 6的分解和組成教案1 活動目標(biāo)1、幼兒通過自主探索動手操作，感知6的分解組成，掌握6的5種分法。2、在感知數(shù)的分解組成的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律。
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6的分解組成說課稿（大全）
說教材：6的分解組成是大班科學(xué)領(lǐng)域的一節(jié)數(shù)學(xué)活動。幼兒園的數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律。新《綱要》提出："數(shù)學(xué)教育必須要讓幼兒能從生活和游戲
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教案：9的分解和組成
9的分解和組成 教學(xué)內(nèi)容：書本P30頁 練習(xí)冊：P22—P23頁 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生通過游戲的方式掌握9的分解和組成。能力目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷具體到抽象，認(rèn)識數(shù)學(xué)分解書寫的過程，培養(yǎng)初
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《5的分解和組成》說課稿
《5的分解和組成》說課稿 《5的分解和組成》說課稿1 我說課的活動內(nèi)容是幼兒園大班數(shù)學(xué)《5的分解和組成》。一、說教材1、說教材中的地位本堂課是幼兒在學(xué)習(xí)了2、3、4的分解
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8的分解組成教案
大班數(shù)學(xué)教案：8的組成 一、活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)8的組成，了解8分成兩份有七種不同的分法，學(xué)習(xí)按序分合。 2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系。 3、啟發(fā)幼兒運(yùn)用互換的方式找
