專題：大班蒙氏數(shù)學(xué)教案
-
大班蒙氏數(shù)學(xué)教案
大班蒙氏數(shù)學(xué)教案 活動(dòng)名稱：多角度分類 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 能從多個(gè)角度來(lái)分類，嘗試自己說(shuō)出分類的標(biāo)準(zhǔn)，在同一分類標(biāo)準(zhǔn)下能將物品分完。 2、 積極地參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。 3、
-
大班 蒙氏數(shù)學(xué)教案
大（1）班 蒙氏數(shù)學(xué)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1．嘗試運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，觀察并發(fā)現(xiàn)事物間內(nèi)在的聯(lián)系，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和推理。 2．養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．教具準(zhǔn)備：故事“小鴨子
-
蒙氏數(shù)學(xué)教案
游戲“色彩娃娃站起來(lái)”。教師發(fā)出游戲口令，說(shuō)到哪種顏色娃娃，貼有相應(yīng)顏色點(diǎn)點(diǎn)的小朋友就站起來(lái)。如：“請(qǐng)紅色娃娃站起來(lái)?！眲t所有貼紅色點(diǎn)點(diǎn)的幼兒都音樂(lè)游戲“找朋友”。教
-
大班下學(xué)期蒙氏數(shù)學(xué)教案：圓柱體★
蒙氏數(shù)學(xué)：圓柱體 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步感知圓柱體的外形特征。 2、會(huì)辨認(rèn)圓柱體的物體，能從周圍環(huán)境中找出相似的物體。 1、 發(fā)展觀察能力和辨別能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教具準(zhǔn)備：圓柱
-
蒙氏數(shù)學(xué)教案5篇范文
中班家長(zhǎng)開放日蒙氏數(shù)學(xué)教案
認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)活動(dòng)目標(biāo)：
1. 初步理解5以內(nèi)相鄰數(shù)的意義，感知其多1和少1的關(guān)系。
2. 能夠表達(dá)出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)，提高幼兒的思維能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩 -
幼兒園蒙氏數(shù)學(xué)教案
幼兒園蒙氏數(shù)學(xué)教案 幼兒教師帶領(lǐng)幼兒做拓展活動(dòng)的指導(dǎo)方案也屬于一種教案。那么幼兒園蒙氏數(shù)學(xué)教案怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助! 幼兒園蒙氏數(shù)
-
蒙氏數(shù)學(xué)教案案例
蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)教育的實(shí)踐 ■第一節(jié) 數(shù)量概念的基本練習(xí)■第二節(jié) 十進(jìn)法(Ⅰ) ■第三節(jié) 十進(jìn)法(Ⅱ) ■第四節(jié) 十進(jìn)法(Ⅱ)的并行練習(xí)■第五節(jié) 連續(xù)數(shù)的傳統(tǒng)稱呼與排列 ■第六
-
大班蒙氏數(shù)學(xué)
大班蒙氏數(shù)學(xué)：8、9的分解與組合
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解8、9的集合體，學(xué)習(xí)8、9的分解與組合。
2、提高幼兒動(dòng)手操作的能力，激發(fā)幼兒思維的靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)分解與組合的興趣。 -
大班蒙氏《玩》
大班蒙氏《玩》 大班蒙氏《玩》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受詩(shī)歌中描述事物的方法，理解詩(shī)歌內(nèi)容。 2、 喜歡閱讀詩(shī)歌并能感受詩(shī)歌帶來(lái)的幽默。 3、初步接觸重點(diǎn)字詞：玩、牙齒、牙刷
-
蒙氏大班公開課[最終定稿]
公開課方案 歡迎各位家長(zhǎng)百忙之中抽時(shí)間來(lái)看我們的綜合開放活動(dòng)，本次活動(dòng)是我們班本學(xué)期部分內(nèi)容展示，在活動(dòng)開始之前我們有幾點(diǎn)要求： 1、 請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)時(shí)把手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音
-
蒙氏閱讀大班
詩(shī)歌名稱：《小池塘》 詩(shī)歌內(nèi)容：小池塘，抱月亮，魚兒睡在藍(lán)天上。 小青蛙，抬頭望，樂(lè)得呱呱把歌唱。 風(fēng)兒吹，水兒蕩，搖得月亮輕輕晃。 教學(xué)目標(biāo)：孩子有感情的朗誦詩(shī)歌，鞏固認(rèn)識(shí)小動(dòng)物和植
-
大班蒙氏進(jìn)度
大班蒙氏進(jìn)度 一、日常生活教育 (一) 教室常規(guī) 1、 走線 1) 徒手走：能夠準(zhǔn)確的腳跟挨腳尖走在線上，手部變化動(dòng)作，增加基本動(dòng)作和舞步的練習(xí)。 2) 持物走：讓孩子手拿易滅、易倒、
-
蒙氏閱讀大班
中班上冊(cè) 1 媽媽的歌 媽媽的歌，唱在廚房里， 是香噴噴的飯菜。 媽媽的歌，唱在水池邊， 是白凈凈的衣裳。 媽媽的歌，唱在臥室里， 是甜蜜蜜的搖籃。 2 家 樹葉是毛毛蟲的家， 花朵是蝴蝶
-
樂(lè)樂(lè)班蒙氏數(shù)學(xué)教案
蒙氏數(shù)學(xué)公開課教案
一、活動(dòng)名稱：復(fù)習(xí)幾何圖形
二、活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解各種幾何圖形及外形特征，能分辨不同的圖形。
2、能從多種圖形中根據(jù)老師的指令找出相應(yīng)的圖形。
三 -
蒙氏數(shù)學(xué)教案——按顏色分類
蒙氏數(shù)學(xué)教案 按顏色分類 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 能夠辨識(shí)五種不同顏色、三種不同形狀，建立起幼兒對(duì)顏色和形狀的認(rèn)知。 2. 通過(guò)對(duì)不同形狀卡片的堆疊，能夠進(jìn)行一些手部細(xì)微動(dòng)作，鍛煉幼兒
-
幼兒園蒙氏數(shù)學(xué)教案——比多少5篇
設(shè)計(jì)意圖：
本次活動(dòng)涉及到的內(nèi)容是孩子們經(jīng)常接觸的、用到的比較兩組物體（5以內(nèi)）的多少。三歲左右的孩子們吃飯時(shí)用到最多的就是碗和勺子，所以在活動(dòng)開始時(shí)我請(qǐng)孩子們自己對(duì)碗和 -
蒙氏大班教師工作計(jì)劃
蒙氏大班新學(xué)期工作計(jì)劃一、 幼兒現(xiàn)狀分析：幼兒基本情況分析本學(xué)期我班共有幼兒xx名，其中女孩xx名，男孩xx名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮
-
蒙氏大班新學(xué)期工作計(jì)劃
蒙氏大班新學(xué)期工作計(jì)劃 一、 幼兒現(xiàn)狀分析： 幼兒基本情況分析 本學(xué)期我班共有幼兒xx名，其中女孩xx名，男孩xx名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用
