專(zhuān)題：大班數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)分類(lèi)
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大班數(shù)學(xué)：趣味統(tǒng)計(jì)與分類(lèi)
設(shè)計(jì)意圖： 數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種比較抽象、枯燥的活動(dòng)。在長(zhǎng)期的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)：幼兒已漸漸不滿(mǎn)足于以傳授為主的教學(xué)模式、不滿(mǎn)足于教具與學(xué)具的操作、不滿(mǎn)足于學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的
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大班數(shù)學(xué) 趣味統(tǒng)計(jì)與分類(lèi) 教案
文檔僅供參考 大班數(shù)學(xué) 趣味統(tǒng)計(jì)與分類(lèi) 設(shè)計(jì)意圖： 數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種比較抽象、枯燥的活動(dòng)。在長(zhǎng)期的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)：幼兒已漸漸不滿(mǎn)足于以傳授為主的教學(xué)模式、不滿(mǎn)足于
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幼兒園大班分類(lèi)統(tǒng)計(jì)教案
幼兒園大班分類(lèi)統(tǒng)計(jì)教案設(shè)計(jì)意圖：
數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種比較抽象、枯燥的活動(dòng)。在長(zhǎng)期的中發(fā)現(xiàn)：已漸漸不滿(mǎn)足于以傳授為主的模式、不滿(mǎn)足于教具與學(xué)具的操作、不滿(mǎn)足于學(xué) -
大班數(shù)學(xué)《簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)》
大班數(shù)學(xué)《簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)》 大班數(shù)學(xué)《簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)》活動(dòng)目標(biāo)：1.樂(lè)意與同伴交流學(xué)習(xí)過(guò)程，體驗(yàn)同伴互助的快樂(lè)。2.初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3.
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分類(lèi)統(tǒng)計(jì)
《分類(lèi)統(tǒng)計(jì)》磨課總結(jié) 時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，磨課即將結(jié)束，但這并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，為了更好的發(fā)展，現(xiàn)對(duì)我們組這次磨課情況進(jìn)行總結(jié)。 活動(dòng)回顧： 接到磨課通知后，我們組的幾個(gè)老
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大班數(shù)學(xué)《多角度分類(lèi)》
大班智能數(shù)學(xué) 多角度分類(lèi) 執(zhí)教人：胡蒼菊 活動(dòng)目標(biāo)： 1.根據(jù)事物的不同特征對(duì)事物進(jìn)行多角度分類(lèi)。 2.能用完整的語(yǔ)言表述自己的分法。 3.通過(guò)游戲活動(dòng)，體驗(yàn)分類(lèi)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)
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大班數(shù)學(xué) 二次分類(lèi)
二次分類(lèi) 目標(biāo)： 1.通過(guò)分類(lèi)物品和游戲，學(xué)習(xí)二次分類(lèi)。 2.通過(guò)幼兒間的操作、探索和合作，掌握二次分類(lèi)。 3.從生活中運(yùn)用分類(lèi)，感知分類(lèi)的趣味性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅色、黃色、藍(lán)色的正
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大班數(shù)學(xué)說(shuō)課稿分類(lèi)
幼兒園大班數(shù)學(xué)說(shuō)課稿： 分類(lèi)統(tǒng)計(jì) 西河口中心幼兒園 劉貴蓮 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好，今天我說(shuō)課的題目是：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課《分類(lèi)統(tǒng)計(jì)》。 一、說(shuō)教材： 本冊(cè)教材選自世界圖書(shū)
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大班數(shù)學(xué)分類(lèi)（5篇）
活動(dòng)目標(biāo)： 大班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)《多角度分類(lèi)》 1、能發(fā)現(xiàn)物體的不同特征，并進(jìn)行多角度分類(lèi)。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用圖畫(huà)、標(biāo)志、數(shù)字的符號(hào)記錄分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果。 3、能大膽地表達(dá)自己的
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大班數(shù)學(xué)活動(dòng)(季)分類(lèi)
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：分類(lèi) 東臺(tái)市清華幼兒園，季萬(wàn)霞，224200 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓幼兒在現(xiàn)實(shí)的情境中，通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)感知同一類(lèi)物體有相同的特性，能按給定的標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。 2
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大班數(shù)學(xué)活動(dòng)分類(lèi)教案
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)分類(lèi)教案1 活動(dòng)內(nèi)容：多角度分類(lèi)活動(dòng)目標(biāo)：1.能關(guān)注物體的多種特征，對(duì)同一種物體進(jìn)行不同角度的分類(lèi)，訓(xùn)練思維的靈活性。2.能用簡(jiǎn)單的標(biāo)志記錄并表述自己的多種分類(lèi)
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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小兔家的蔬菜(學(xué)習(xí)分類(lèi)和統(tǒng)計(jì))
設(shè)計(jì)意圖： 在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與數(shù)學(xué)打交道，數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)孩子們的生活有著獨(dú)特的影響。所以我們要在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，也就是讓數(shù)學(xué)教學(xué)“生活化”。所謂數(shù)學(xué)
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《圖形分類(lèi)統(tǒng)計(jì)》及教學(xué)反思（合集）
大班數(shù)學(xué)教案《圖形分類(lèi)統(tǒng)計(jì)》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步學(xué)習(xí)按圖形的特征進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，并記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果，鞏固對(duì)顏色和幾種幾何圖形特征的認(rèn)識(shí)，發(fā)展目測(cè)
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[幼兒園大班主題教案]線(xiàn)的分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)范文大全
一、設(shè)計(jì)意圖 今學(xué)期班上進(jìn)行線(xiàn)的專(zhuān)題活動(dòng)，小朋友都很有興趣，紛紛從家里帶來(lái)了各種各樣的線(xiàn)。一時(shí)間，班上就有了不同質(zhì)地、不同材料、不同顏色、不同用途的線(xiàn)。為了能讓幼兒更
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[幼兒園大班主題教案]線(xiàn)的分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)
一、設(shè)計(jì)意圖 今學(xué)期班上進(jìn)行線(xiàn)的專(zhuān)題活動(dòng)，小朋友都很有興趣，紛紛從家里帶來(lái)了各種各樣的線(xiàn)。一時(shí)間，班上就有了不同質(zhì)地、不同材料、不同顏色、不同用途的線(xiàn)。為了能讓幼兒更
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大班數(shù)學(xué)：按某一特征分類(lèi)[模版]
大班數(shù)學(xué)：按某一特征分類(lèi) 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：按某一特征分類(lèi) 目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)按物體的某一特征分類(lèi)后，再按另一特征重新分類(lèi)，或?qū)σ逊值膬深?lèi)物品再次分類(lèi)。 2、提高多角度思考問(wèn)題
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分類(lèi)統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)
分類(lèi)統(tǒng)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)確立： 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求第一學(xué)段的學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的過(guò)程要有所體驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
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分類(lèi)統(tǒng)計(jì)教案（5篇）
《親近大?！方虒W(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)內(nèi)容] 青島版數(shù)學(xué)教材第三冊(cè)第93～95頁(yè)。 [教材簡(jiǎn)析] 本課的素材選取生動(dòng)有趣，以親近大海為主題，選取了游泳、拾貝殼等海邊孩子所熟悉的素材。在
