專題：大班數學雨天上幼兒園
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雨天上幼兒園
活動名稱：雨天上幼兒園 主題教學案例 大（1）班 活動目標： 通過了解雨天人們出行時的避雨方式，嘗試根據畫面中人物的不同特征列式，理解得數為8的加法算式的實際意義，并復習8以內的加
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雨天上幼兒園
雨天上幼兒園 作者: 陳雪萍 發(fā)布時間: 2012年3月21日 《春夏秋冬》主題——雨天上幼兒園 活動目標： 1、嘗試根據圖中人物的不同特征列式，理解5的減法算式的實際意義。 2、加深
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幼兒園大班數學
大班數學活動：身體上的單雙數
幼兒園大班數學活動：身體上的單雙數【活動目標】
1、通過圈畫數數活動學習區(qū)分單雙數。
2、能正確判斷、區(qū)分單雙數。
【活動準備】
1、圖片十張 -
幼兒園大班數學
一、根據文字寫阿拉伯數字。 九十五（ ）八百七十一（ ）一百零六（ ）三百九十四（ ）六十七（ ）五百三十（ ）三十九（ ）九百零七（ ）二、加減混合運算。 5+6= 7+4= 3+9= 12-5= 8+9= 2+3= 9-4= 8-0= 5+5
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幼兒園大班科學教案《雨是什么》[五篇范例]
活動意圖：幼兒對雨十分好奇，有濃厚的興趣，也有很多疑惑，并對此充滿幻想。抓住幼兒這一興趣點，根據大班幼兒思維和認知發(fā)展的特點，開展了此次活動。利用視、聽、講、做的結合，幫助幼
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幼兒園大班主題性區(qū)域活動：雨
一、活動背景： 一個下雨天，王逸突然跑來告訴我，“老師，賀揚在踩雨，他還把水濺到了我的身上。”我連忙跑出去，發(fā)現(xiàn)賀揚還在踩水塘，邊上的小朋友看到了我，“賀揚，老師要批評你啦”，可賀
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藍天上的幼兒園
藍天上的幼兒園
活動目標：
1、學習安靜地傾聽散文。
2、初步理解散文的內容，產生喜歡幼兒園的情感。
活動準備：
1、藍天背景圖一幅
2、月亮姐姐頭飾一個、星星頭飾若干個
3、配 -
幼兒園大班數學教學計劃
幼兒園大班數學教學計劃
一、情況分析：
通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的 -
幼兒園大班數學活動
幼兒園大班數學活動有趣的數字 【設計意圖】 幼兒對于“年、月、日”這樣抽象的概念掌握起來有很大難度。因此結合我班的實際情況幼兒識字較多每周值日生工作已掌
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幼兒園大班數學教學計劃
幼兒園大班數學教學計劃一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的摸
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幼兒園大班數學練習題
數學練習題（一）:4親愛的小朋友，經過一個學期的愉快學習，你一定學到了許多知識，讓我們去知識樂園大顯身手吧！ 一、分解組合：（10分） 7 9 3 8 6 9 3 6 4 4 3 3 432224 5 8 7 9 二、計算：（3
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幼兒園大班數學教學計劃
幼兒園大班數學教學計劃 一、情況分析：在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當地融合知識和趣味。 二、學期目標：
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幼兒園大班數學活動
幼兒園大班數學活動：認識10以內的單雙數 設計思路： 認識10以內的單雙數是大班幼兒學習的內容，根據傳統(tǒng)的教學方法既枯燥又沒有真正的理解單雙數的實際意義?！毒V要》中體現(xiàn)出
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幼兒園大班數學活動
幼兒園大班數學活動有趣的數字
【設計意圖】
幼兒對于“年、月、日”這樣抽象的概念掌握起來有很大難度。因此結合我班的實際情況幼兒識字較多每周值日生工作已掌 -
2011幼兒園大班數學活動
幼兒園大班數學活動：比輕重 設計意圖 隨著年齡的增長，大班幼兒越來越喜歡擺弄和操作，并進行簡單的比較、分類、測量、判斷等活動，尤其對周圍生活中各類不同物品的輕重感興趣，喜歡
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幼兒園大班數學總結
幼兒園大班數學總結 學期工作又結束了,本期我在《綱要》精神的指導下，認真實施了本班的數學實驗方案。在實施過程中，我認真落實各項實驗活動,較好的完成了本期實驗任務，取得了
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幼兒園大班數學教學計劃
幼兒園大班數學教學計劃 一、情況分析 通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—10的認讀，對于長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能
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幼兒園大班數學活動
幼兒園大班數學活動：樓房與號碼
設計意圖：
進入大班的幼兒，社會交往能力加強，隨著幼小銜接工作的開展，幼兒會用已有的知識和能力來進行與同伴教師的互動。由于在生活中已經積累了
