專題：噸的認識優(yōu)秀教學設(shè)計
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認識噸教學設(shè)計
課時教案 第一課時 認 識 噸 教學目標 知識與技能： 1．認識重量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念。 2．知道1噸＝1000千克。 過程與方法： 1．能正確運用噸表示物體的重量。 2．培養(yǎng)學生聯(lián)系
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噸的認識教學設(shè)計
《噸的認識》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：數(shù)學三年級上冊第八單元“噸的認識” 教學目標： 知識目標：1．結(jié)合具體事例，經(jīng)歷、感受認識噸的過程。 2．認識質(zhì)量單位“噸”，知道1噸=1000千克。 能
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噸的認識教學設(shè)計
《噸的認識》教學設(shè)計 教學內(nèi)容： 冀教版數(shù)學三年級上冊第七單元“噸的認識”第一課時。 教學目標： 知識目標： 1．結(jié)合具體事例，經(jīng)歷、感受認識噸的過程。 2．認識質(zhì)量單位“噸”，知道
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噸的認識教學設(shè)計
噸的認識 教學目標： 1、認識質(zhì)量單位噸，建立噸的質(zhì)量概念 2、學會換算質(zhì)量單位 3、感受到生活中存在這些質(zhì)量，激發(fā)自己的學習興趣。 教學重點： 認識重量單位噸，建立1噸的重量概
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噸的認識教學設(shè)計大全
噸的認識教學設(shè)計 教學目標 1.使學生認識重量單位噸,知道噸在實際中的應(yīng)用,初步建立1噸重的觀念,知道1噸=1000千克. 2.能進行重量單位間的簡單換算. 3.培養(yǎng)學生初步的觀察
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《噸的認識》教學設(shè)計
一、教學目標 (一)知識和技能 借助生活中的具體物體，認識質(zhì)量單位噸，感知1噸在生活中的應(yīng)用。 (二)過程與方法 知道質(zhì)量單位間的關(guān)系，1噸=1000千克，能進行簡單的單位換
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噸的認識教學設(shè)計
課堂教學評估（自選課） 噸的認識 教學設(shè)計 張德銀 一、教學內(nèi)容：人教版課標小學數(shù)學三年級人教小學三年數(shù)學(上冊)第三單元31頁 測量第三部分 噸的認識 二、設(shè)計理念：本節(jié)課應(yīng)
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噸的認識教學設(shè)計
噸的認識教學設(shè)計 教學目的： 1．使學生認識質(zhì)量單位噸，知道噸在實際中的應(yīng)用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克． 2．能進行質(zhì)量單位間的簡單換算． 3．培養(yǎng)學生初步的觀察能力、估
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《噸的認識》教學設(shè)計
《噸的認識》教學設(shè)計 《噸的認識》教學設(shè)計1 教學內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》三年級上冊P11噸的認識。教學準備課前調(diào)查噸的有關(guān)信息，并摘錄下來；搬一搬一
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噸的認識 教學設(shè)計
噸的認識教學設(shè)計 課型：新授課 課時：一課時 【教材內(nèi)容】 第一單元 《噸的認識》（三上，第11、12頁） 【設(shè)計理念】 數(shù)學知識的教學，要注重知識的生長點和延伸點。奧蘇伯爾曾經(jīng)說過：
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《噸的認識》教學設(shè)計（最終定稿）
《噸的認識》教學設(shè)計 汪雯燕 教學目標 （一）知識和技能 借助生活中的具體物體，認識質(zhì)量單位噸，感知1噸在生活中的應(yīng)用。 （二）過程與方法 知道質(zhì)量單位間的關(guān)系，1噸=1000千克，能進行
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噸的認識教學設(shè)計
《噸的認識》教學設(shè)計 教學目標： 1．使學生認識重量單位噸，知道噸在實際中的應(yīng)用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克。 2．能進行質(zhì)量單位間的簡單換算。 3．通過觀察、比較和猜想
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噸的認識教學設(shè)計
《噸的認識》教學設(shè)計 ——曲陽縣燕南小學 呂英琳 一、設(shè)計思路 《噸的認識》是冀教版小學數(shù)學三年級上冊第八單元的知識。本單元是在學生認識了千克、克，而且具有了一定的生
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噸的認識教學設(shè)計
噸的認識教學設(shè)計 《噸的認識》教學設(shè)計及分析 探究性學習活動是素質(zhì)教育一種重要的課堂表現(xiàn)形式，如何有效地指導學生進行探究，需要我們每個教師在探究學習理論的指導下，結(jié)合教
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噸的認識教學設(shè)計
《噸的認識》教學設(shè)計 ——梁桂芳 教學目標： 1．結(jié)合具體事例，經(jīng)歷、感受認識噸的過程。 2．認識質(zhì)量單位“噸”，知道1噸=1000千克。 能力目標： 能正確換算質(zhì)量單位。 情感目標：
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噸的認識教學設(shè)計（范文）
校 年 級：三題 目：姓 名：陳日 期： 公 開 課 年 級 （教學設(shè)計、說課稿、教學反思） 朝 興 2012年4月9日 際《噸的認識》 《噸的認識》（教學設(shè)計） 教學內(nèi)容： 蘇教版小學數(shù)學三年級(
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《噸的認識》教學設(shè)計
《噸的認識》教學設(shè)計 教材來源：小學三年級《數(shù)學》教科書/人民教育出版社2014版 內(nèi)容來源：小學三年級數(shù)學（上冊）第三單元 主題：噸的認識 授課對象：三年級學生 設(shè) 計 者：張冰/新密
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《噸的認識》教學設(shè)計
《噸的認識（三上）》教學設(shè)計 上虞區(qū)陽光學校 傅佳俊 【教學內(nèi)容】人教版三上教材第三單元測量“噸的認識”P31—32 【教學目標】 【教學重點】 【教學難點】 【教學過程】 一
