專題：擔(dān)當作為專題討論發(fā)言
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“解放思想、擔(dān)當作為”大討論發(fā)言提綱
“解放思想、擔(dān)當作為”大討論發(fā)言提綱兩篇篇一“解放思想、擔(dān)當作為”大討論發(fā)言提綱一、關(guān)于破除“滿”的思想，樹立敢于爭先意識。問題：主要是存在差不多，過得去的想法，對目前
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“新時代新?lián)斝伦鳛椤庇懻摪l(fā)言提綱
“新時代新?lián)斝伦鳛椤庇懻摪l(fā)言提綱習(xí)近平同志在黨的十九大報告中號召全黨“挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁”，而挺起這個精神脊梁就要有堅定的理想信念和忠誠的政治品格。作為新時
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關(guān)于“擔(dān)當作為”“政治紀律和政治規(guī)矩”課題討論發(fā)言材料
關(guān)于“擔(dān)當作為”“政治紀律和政治規(guī)矩”課題討論發(fā)言材料今日支隊讀書班組織學(xué)習(xí)***向國家綜合性消防救援隊伍授旗訓(xùn)詞精神和《***關(guān)于應(yīng)急管理論述摘編》。重新在學(xué)習(xí)后，仿
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擔(dān)當作為交流發(fā)言材料匯編（五篇）
在敢擔(dān)當善作為中詮釋對黨和人民的忠誠 黨的十八大以來，XJPZSJ 在不同場合反復(fù)強調(diào)“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當，并身體力行、率先垂范”，這方面的重要論述吸納了中華民族擔(dān)當文化
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主動擔(dān)當作為專題研討發(fā)言材料
主動擔(dān)當作為專題研討發(fā)言材料擔(dān)當是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力，**明確指出，敢于擔(dān)當作為是好干部的一條重要標準，這是對每一個領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進性
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勇于擔(dān)當作為發(fā)言提綱
勇于擔(dān)當作為發(fā)言提綱?篇二通過一段時間的集中學(xué)習(xí)，個人自學(xué)，積極參加縣里舉辦的各種學(xué)習(xí)活動和省、州、縣導(dǎo)上黨課等，我對“忠誠干凈擔(dān)當”的內(nèi)涵和如何踐行忠誠干凈擔(dān)當”有
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新時代新作為新?lián)敶笥懻搶W(xué)習(xí)心得
新時代新?lián)斝伦鳛榇笥懻搶W(xué)習(xí)心得 根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署,全縣上下緊鑼密鼓的展開了“新時代新?lián)斝伦鳛榇笥懻摶顒印?，旨在進一步引領(lǐng)全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部增強“四個意識”，堅定“
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“擔(dān)當作為”專題研討交流發(fā)言材料[合集5篇]
“ 擔(dān)當作為 ” 專題研討交流發(fā)言材料“擔(dān)當作為”專題研討交流發(fā)言材料習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中，開門見山地提出了大會的主題，要求廣大黨員干部“不忘初心，牢記使命”，
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“宗旨性質(zhì)、擔(dān)當作為”研討發(fā)言材料
“宗旨性質(zhì)、擔(dān)當作為”研討發(fā)言材料在本次“不忘初心 牢記使命”主題學(xué)習(xí)教育活動中， 我認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編及習(xí)近平總書記系列重要講話
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年輕干部擔(dān)當作為演講發(fā)言體會
年輕干部擔(dān)當作為演講發(fā)言體會心懷信仰，堅定前進方向?！靶闹杏行叛?，腳下有力量”，人生像是一場在迷霧森林中的旅行，年輕干部迎著時代的朝陽趕路，注定不會一馬平川，稍有不慎就會出
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激勵干部擔(dān)當作為交流發(fā)言
激勵干部擔(dān)當作為交流發(fā)言提綱一、堅持以正確用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向二、堅持以素質(zhì)提升作風(fēng)轉(zhuǎn)變增強抓落實的能力三、堅持以思想大解放工作大提升激勵干部創(chuàng)先爭優(yōu)正文：今
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擔(dān)當新作為、展現(xiàn)新?lián)斞杏懓l(fā)言材料
擔(dān)當新作為、展現(xiàn)新?lián)斎娜鉃槿嗣穹?wù)，是每一名黨員都應(yīng)當時刻牢記心中，并在實際工作和生活中堅守和踐行。中國共產(chǎn)黨的初心就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨員
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“勇于擔(dān)當作為”專題研討發(fā)言提綱
“勇于擔(dān)當作為”專題研討發(fā)言提綱按照部領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育專題研討安排，我結(jié)合這段時間的學(xué)習(xí)，圍繞“敢于擔(dān)當、攻堅克難、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)組織工作新局面”進行了認真思考，現(xiàn)
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主題教育：擔(dān)當作為研討發(fā)言材料
擔(dān)當作為研討發(fā)言材料（原創(chuàng)）按照管理局黨委的安排部署，結(jié)合自治區(qū)黨委第十巡視組關(guān)于“不作為不擔(dān)當”問題的巡視整改意見，進一步落實9月20日自治區(qū)黨委巡視整改督查組反饋要求，
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關(guān)于擔(dān)當作為研討發(fā)言（共5則）
關(guān)于擔(dān)當作為研討發(fā)言范文全面把握習(xí)近平總書記關(guān)于擔(dān)當重要論述的豐富內(nèi)涵習(xí)近平總書記結(jié)合時代發(fā)展和新的實踐，著眼黨的宗旨、歷史使命、執(zhí)政理念和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)、能
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擔(dān)當作為專題一
擔(dān)當作為專題根據(jù)學(xué)習(xí)安排，下面我重點圍繞“擔(dān)當作為”專題，結(jié)合自身工作實際，談?wù)剛€人的學(xué)習(xí)體會。習(xí)總書記曾多次強調(diào)，責(zé)任擔(dān)當是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)，并強調(diào)干部就要有擔(dān)當
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如何勇于擔(dān)當作為
如何勇于擔(dān)當作為當今激烈的區(qū)域競爭，從表面看，較量的是發(fā)展，衡量的是實力，但歸根結(jié)底，是干部擔(dān)當意識的比拼、干部擔(dān)當能力的較量。面對新常態(tài)下的機遇和挑戰(zhàn)，如何才能先人一步，實
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勇于擔(dān)當作為
“勇于擔(dān)當作為，走好今天的長征路”心得體會 潘洪剛 對于勇于擔(dān)當作為，通過黨的教育實踐活動學(xué)習(xí)，我體會最深的就是：勇于擔(dān)當是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力，是黨的干部必須
