專(zhuān)題：第二次課堂討論
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第二次黨課討論
第二次黨課討論 問(wèn)題：1、共產(chǎn)黨員的基本條件 2、新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求 共產(chǎn)黨員的基本條件 十五大黨章第一章第二條規(guī)定，共產(chǎn)黨員的基本條件包括三方面的內(nèi)容：第
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第二次討論發(fā)言稿
以“七一”講話(huà)精神為指導(dǎo)，不斷提高思想政治覺(jué)悟
一、回顧歷史
中共90年來(lái)的豐功偉績(jī)可濃縮為“三件大事”： 完成了新民主主義革命；完成了社會(huì)主義革命；進(jìn)行了改革開(kāi)放。這三件 -
第二次討論（五篇范文）
理想是引領(lǐng)人生的燈塔，入黨是我的終身追求。申請(qǐng)入黨的人必須“承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程”?！爸袊?guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士”，是共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的本質(zhì)特
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課堂討論大全
1、在通往憲政的道路上，我國(guó)目前亟需解決哪些問(wèn)題？
2、憲法的制定和修改與一般法律有何不同？
3、怎樣完善人民代表大會(huì)制度？
4、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革的歷程及主要內(nèi)容 -
第二次課堂總結(jié)
課堂總結(jié) 一. 時(shí)態(tài) 先確定事情發(fā)生的時(shí)間（過(guò)去 現(xiàn)在 將來(lái)），在確定狀態(tài) 狀態(tài)有 一般 進(jìn)行 完成 完成進(jìn)行 二. 翻譯方法 英文的表達(dá) 重心 重點(diǎn)在句子 在句子的前部 中文的表達(dá)在
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第二次黨小組討論提綱
第二次黨小組討論提綱
這次討論我想從一個(gè)準(zhǔn)軍人的角度來(lái)談?wù)勅绾我宰约旱膶?shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取做一個(gè)合格共產(chǎn)黨員。
3月11日上午，中共中央總書(shū)記、中共中央軍委主席習(xí)近平在出席十 -
第二次討論課總結(jié)報(bào)告
第二次討論課總結(jié)報(bào)告 知識(shí)點(diǎn)：樹(shù)的概念: 樹(shù)是有根結(jié)點(diǎn)和若干顆子樹(shù)構(gòu)成的。樹(shù)是由一個(gè)集合以及在該集合上定義的一種關(guān)系構(gòu)成的。集合中的元素稱(chēng)為樹(shù)的結(jié)點(diǎn)，所定義的關(guān)系稱(chēng)為
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財(cái)政學(xué)第二次討論作業(yè)
財(cái)政學(xué)第二次討論作業(yè) 討論1: 為什么要加強(qiáng)國(guó)家預(yù)算的監(jiān)督？如何使國(guó)家的錢(qián)花得物有所值？ 答：國(guó)家預(yù)算也稱(chēng)政府預(yù)算，是政府的基本財(cái)政收支計(jì)劃，即經(jīng)法定程序批準(zhǔn)的國(guó)家年度財(cái)政收
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課堂討論案例
課堂討論案例：北京雪蓮羊絨有限公司小苗的成長(zhǎng)
要求：同學(xué)們先看錄像教材上的這個(gè)案例，并在授課老師的指導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)小組的形式開(kāi)展討論，然后由小組長(zhǎng)綜合本組成員分析的情況代表 -
課堂討論報(bào)告格式
問(wèn)題式課堂觀察研究報(bào)告基本格式一、課堂觀察的背景和意義起因或目的，點(diǎn)明進(jìn)行該項(xiàng)研究的意義與價(jià)值二、研究的內(nèi)容和目標(biāo) 1、選課——研究觀察載體的確定 2、明確教學(xué)目標(biāo)
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課堂討論題目（范文）
《中國(guó)文學(xué)一》課程討論題目 1、為什么說(shuō)“關(guān)心民生，反映現(xiàn)實(shí)”的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)是由《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng)的？ 2、閱讀討論曹植的《白馬篇》（可以從主題、藝術(shù)、語(yǔ)言風(fēng)格以及對(duì)漢代五言詩(shī)
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黨課 課堂討論
1、 大學(xué)生黨員先鋒模范作用如何體現(xiàn)？
“帶”字當(dāng)頭，做踐行的模范實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗(yàn)其是否能保持先進(jìn)性的重要途徑。為每一位學(xué)生黨員搭建 -
課堂討論之我見(jiàn)
課堂討論之我見(jiàn)怎樣才可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍學(xué)生的思想；便于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力；有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解呢？我認(rèn)為應(yīng)
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課堂討論題目
理論類(lèi)：
1. 分析并論述小型軟件企業(yè)如何實(shí)施ＣＭＭＩ過(guò)程改進(jìn)。
2. 軟件過(guò)程“裁剪”不是“裁減”，正確認(rèn)識(shí)“軟件過(guò)程裁剪”。
3. 論述軟件過(guò)程規(guī)范的必要性，并提交案例加以說(shuō)明。
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人工智能課堂討論
2015--2016學(xué)年第二學(xué)期 “馬克思主義基本原理概論”課程小班輔導(dǎo)討論 一、討論組織及評(píng)分方法： 1、各個(gè)自然班分為8個(gè)小組，要求每組選擇1-2個(gè)題目發(fā)言討論，避免重復(fù)。 2、要求
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第二次黨課討論課演講稿
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，堅(jiān)定正確的理想信念 自1921年建黨以來(lái)，我黨始終在探索適合我國(guó)國(guó)情的道路，在學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，以馬克思主義為指導(dǎo)，走出了自己的特
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審計(jì)學(xué)第二次討論個(gè)人報(bào)告
審計(jì)學(xué)第二次討論個(gè)人報(bào)告 我組討論的是74頁(yè)的案例1-1--河南華為會(huì)計(jì)咨詢(xún)有限公司狀告中國(guó)證監(jiān)會(huì)。
據(jù)了解，類(lèi)似會(huì)計(jì)師狀告證監(jiān)會(huì)的案例，在證券市場(chǎng)上實(shí)屬罕見(jiàn)。對(duì)于河南華為 -
審計(jì)第二次討論（共五則）
1.財(cái)政部中國(guó)證監(jiān)會(huì)河南華為會(huì)計(jì)咨詢(xún)有限公司鄭州宇通客車(chē)(600006)股份有限公司
2.中華人民共和國(guó)財(cái)政部主要職能：
（一）擬訂和執(zhí)行財(cái)政、稅收的發(fā)展戰(zhàn)略、方針政策、中長(zhǎng)期規(guī)劃
