專題：登高鑒賞短文300字
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短文鑒賞
荒古前第一體質(zhì)，大成可與大帝爭鋒，曾連續(xù)出現(xiàn)九代強(qiáng)橫人物。天變后不適合圣體修行，在輪海、道宮需要大量的源，突破四極的道路被斬?cái)?，天地會降下先天紋絡(luò)阻礙其突破，并以大道傷之—
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登高詩鑒賞（5篇材料）
“登高詩”鑒賞 ——登山則情滿于山 一、回憶與“登高”有關(guān)的詩句，思考“登高詩”的含義。 指古人登高臨遠(yuǎn)寫景抒懷的一種詩歌。 二、舊題再練，歸納“登高詩”常見情感。安
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杜甫詩歌《登高》鑒賞[5篇材料]
登高，悲秋，嘆此生，憂國運(yùn) 眾所周知，杜甫是中國詩壇上的一大文豪。他以真實(shí)務(wù)實(shí)的筆觸，記錄了歷史事實(shí)，悲歡離合。他善陳實(shí)事，詩風(fēng)沉郁頓挫。他這樣真實(shí)明朗的特征使他擁有了自己獨(dú)
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《短文三篇》特色鑒賞
《短文三篇》特色鑒賞 湖南省雙峰縣第一中學(xué) 謝立凡 《熱愛生命》邏輯思路清晰嚴(yán)密。文章開頭從“度日”這個詞的含義入筆，寫出作者對人生的態(tài)度，與下文“哲人”對人生的態(tài)度
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古詩詞鑒賞短文寫作指導(dǎo)
古詩詞鑒賞短文寫作指導(dǎo) 一、詩歌鑒賞之五步賞析法 示例： 月夜 杜甫 今夜鄜州月， 閨中只獨(dú)看。 遙憐小兒女， 未解憶長安。 香霧云鬟濕， 清輝玉臂寒。 何時倚虛幌， 雙照淚痕干！ 賞
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古典詩歌鑒賞短文的寫作（合集五篇）
古典詩歌鑒賞短文的寫作 示例一： 月 夜 杜甫 今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。 遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。 何時倚虛幌，雙照淚痕干！賞析： 第一步，簡單交待寫作背景
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《登高》教案
登高 杜甫 一、登高 登高為我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)的風(fēng)俗，古人在重陽節(jié)這一天有親人團(tuán)聚、登高飲酒的習(xí)俗。登高詩 一、登高望遠(yuǎn)，思鄉(xiāng)懷親 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄
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登高 教案
登高 教案 備課人：劉建霞 教學(xué)目標(biāo)：1.理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛和憂思 2.賞析本詩情景交融等手法的運(yùn)用 3.有感情地朗讀背誦課文教學(xué)重點(diǎn)：賞析本詩情景交融的手法教學(xué)
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登高教案
《登高》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解杜甫生平、寫作背景及其詩歌創(chuàng)作的影響。 2．賞析情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)，感受詩人深沉的苦痛和憂思。 教學(xué)重點(diǎn)： 1．掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧
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《登高》教案
杜甫《登高》教案 一、[導(dǎo)語設(shè)計(jì)] 今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)杜甫的詩《登高》，在學(xué)新詩之前，我們先來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課講到知識。 杜甫（712—770），字子美，曾居長安城南少陵以西，自稱 少陵野老
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登高教案
《登高》教案 杜甫 登高 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．了解詩人杜甫的有關(guān)常識。 2．誦讀詩歌，以聲傳情。 3．掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。 4．賞析情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)，感受詩人深沉的苦痛和憂
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登高教案
一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力目標(biāo)：（1）理解全詩主要內(nèi)容并背誦全詩； （2）感受詩歌悲涼的意境，提高鑒賞詩歌的能力。 過程與方法目標(biāo)： （1）誦讀指導(dǎo)法。在整節(jié)課的教學(xué)中，多處靈活運(yùn)用誦讀法，緊
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《登高》教案
杜甫《登高》教案 一、[導(dǎo)語設(shè)計(jì)]故事開頭 一千一百多年前的一個秋天，重陽節(jié)前后。在夔州，長江邊上，秋風(fēng)凜冽地吹著，吹得萬木凋零，漫山遍野是衰敗、 枯黃的樹葉。江水急劇地翻滾，
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登高》教案
《登高》教案 教學(xué)目的： 1、理解兩首詩的不同體裁、風(fēng)格和兩位詩人的人生態(tài)度。2、在掌握全詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會關(guān)鍵詞語的豐富內(nèi)涵。 全一課時 一、引入： 二、新課： （一）作者介紹
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《登高》教案
《登高》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解杜甫生平、寫作背景。 2、掌握詩歌吟誦的基本方法。 3、賞析情景交融、氣象宏偉、沉郁頓挫的藝術(shù)特點(diǎn)，感受詩人深沉的苦痛和憂思。 【教學(xué)
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登高教案
杜甫《登高》教案 教學(xué)目標(biāo) 了解詩人杜甫的有關(guān)常識為教學(xué)知識目標(biāo)。 掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧為本次教學(xué)的意境目標(biāo)。 培養(yǎng)賞析情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)
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《登高》教案
《登高》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 了解杜甫的生平及本詩的寫作背景； 感受詩人深沉的苦痛和無盡的哀思； 過程與方法 掌握詩歌吟誦的基本方法； 掌握由意象品味詩歌意境的
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《登高》教案
【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與技能目標(biāo)：掌握詩歌情景交融、氣勢宏偉的特點(diǎn)。 2、過程與方法目標(biāo)：采用循序漸進(jìn)和自主探究的方法。在教學(xué)過程中具體使用 誦讀指導(dǎo)法：熟讀成誦，背誦全文；
