專題:黨課講稿梁家河精神
-
梁家河黨課講稿
學(xué)習(xí)《梁家河》感悟人生路 ——《小地方 大學(xué)問(wèn)》 2018年x月黨課講稿xxx 梁家河,陜北高原廣袤農(nóng)村普普通通的一個(gè)小村莊。是當(dāng)年一個(gè)山高路遠(yuǎn)、偏僻荒涼、墚峁逶迤、溝壑縱橫
-
“梁家河精神”黨課材料領(lǐng)導(dǎo)講話稿5則范文
“ 梁家河精神 ” 黨課材料- - 領(lǐng)導(dǎo)講話稿“梁家河精神”黨課材料習(xí)書(shū)記曾說(shuō)過(guò)“梁家河是一本大書(shū),一本有大學(xué)問(wèn)的地方?!绷杭液邮强倳?shū)記“邁出人生的第一步”,是總書(shū)記讀懂
-
學(xué)習(xí)梁家河精神材料
學(xué)習(xí)梁家河精神材料1 1969年1月,年僅15歲的習(xí)近平來(lái)到延安的一個(gè)小山村——梁家河。在這里,他度過(guò)了七年知青歲月,錘煉了頑強(qiáng)意志品質(zhì),鑄就了為民造福初心。2015年2月13日,習(xí)近平
-
梁家河精神學(xué)習(xí)體會(huì)
梁家河精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 群工委員 席鋒濤 《梁家河》這本書(shū)用樸實(shí)細(xì)膩的筆觸、詳實(shí)生動(dòng)的歷史細(xì)節(jié),全景展示了習(xí)近平總書(shū)記七年知青歲月和梁家河發(fā)生的巨大變化,青年基層干部
-
梁家河的啟示(黨課)
《梁家河》給我們的啟示張維梁家河,陜北的一個(gè)小村子。因?yàn)榱?xí)近平總書(shū)記青年時(shí)代在這個(gè)村生活工作了七年時(shí)間,如今天下聞名。梁家河之所以名震天下。自有真道理。我們知道,陜北
-
梁家河精神心得(合集五篇)
【篇一】梁家河,一個(gè)貧困而偏遠(yuǎn)的小山村,這里是習(xí)近平同志當(dāng)知青時(shí)插隊(duì)落戶的地方。七年艱苦的上山下鄉(xiāng)生活,習(xí)近平同志從不會(huì)做飯,不會(huì)干農(nóng)活的普通知青,到鄉(xiāng)親們眼里能吃苦,好讀
-
梁家河精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)
梁家河精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 范文一梁家河之行給我最大的感受是,總書(shū)記在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個(gè)“實(shí)”字??梢哉f(shuō),40多年前,年輕的就用自己的實(shí)際行動(dòng),詮釋了“三
-
學(xué)習(xí)梁家河精神心得體會(huì)
學(xué)習(xí)《梁家河》精神心得 “我的人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河,這是有大學(xué)問(wèn)的地方。”《梁家河》一書(shū)的出版發(fā)行頓時(shí)引起所有全黨上下學(xué)習(xí)的熱潮,根據(jù)上級(jí)
-
學(xué)習(xí)梁家河精神[優(yōu)秀范文5篇]
篇1 梁家河之行給我最大的感受是,總書(shū)記在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個(gè)“實(shí)”字??梢哉f(shuō),40多年前,年輕的就用自己的實(shí)際行動(dòng),詮釋了“三嚴(yán)三實(shí)”這個(gè)做干部的重要遵
-
品讀梁家河故事 感悟梁家河精神
品讀梁家河故事 感悟梁家河精神 ——讀《梁家河》有感 去年一次偶然機(jī)會(huì),看過(guò)一篇文章,一群名校畢業(yè)的青年帶著“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,扎根延安各個(gè)鄉(xiāng)村,住窯洞,忍受著冬天的寒冷、
-
《梁家河》讀后感
《梁家河》讀后感“梁家河,一個(gè)有大學(xué)問(wèn)的地方?!背趼勥@句話,心里有些疑惑,有些不解,它有怎樣的魅力能讓總書(shū)記給出如此高的評(píng)價(jià),梁家河到底是怎樣的一個(gè)地方?讀完《梁家河》這本
-
梁家河心得體會(huì)
讀《梁家河》學(xué)習(xí)體會(huì)《梁家河》,樸素的敘述,質(zhì)樸的人物語(yǔ)言,體現(xiàn)出梁家河就是艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、就是延安革命精神、就是以人民為中心的精神、就是時(shí)刻為人民謀福利的報(bào)恩精
-
梁家河心得體會(huì)
近日,一口氣看完《梁家河》,再細(xì)細(xì)回想《習(xí)近平的七年知青歲月》,讓我對(duì)習(xí)總書(shū)記那段艱苦而輝煌的青春歲月有了深刻了解,給我思想帶來(lái)了巨大震撼,從中吸取了豐富的精神給養(yǎng),指引著
-
梁家河學(xué)習(xí)體會(huì)
實(shí)事求是真心實(shí)干我們每一位共產(chǎn)黨員心里都有一座“梁家河村”,要能經(jīng)常走進(jìn)去思考使命初心,走出來(lái)干為民實(shí)事。進(jìn)入梁家河村村委會(huì),我們首先看到的就是習(xí)近平總書(shū)記的一句話,“
-
《梁家河》讀后感
我心目中的“梁家河” 《梁家河》是一本紀(jì)實(shí)文學(xué),講述了習(xí)總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。習(xí)總書(shū)記在梁家河七年的生活閱歷,形成了獨(dú)一無(wú)二的梁家河精神。而我心目中的
-
梁家河讀后感
讀《梁家河》有感 張婷婷 最近有本《梁家河》的書(shū),爭(zhēng)相被廣大黨員干部拜讀,我亦有幸成為其一,讀后非常感慨,略有個(gè)人心得體會(huì),和大家共分享。書(shū)的封面有習(xí)近平同志的這樣一段
-
梁家河演講稿
學(xué)習(xí)《梁家河》精神演講稿 在有限的時(shí)間里,奉獻(xiàn)我們的青春習(xí)總書(shū)記在梁家河的艱苦磨礪引起了我強(qiáng)烈的共鳴。青年習(xí)近平在窯洞里讀書(shū)求知,在歷練中脫胎換骨,在逆境中汲取精神力
-
《梁家河》讀后感
《梁家河》讀后感 態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,尤是年輕時(shí)那種對(duì)知識(shí)的渴求,不能不令人肅然起敬。誠(chéng)如村民梁玉明感慨:“他在梁家河待了七年時(shí)間,我就沒(méi)見(jiàn)他離開(kāi)過(guò)書(shū)本,沒(méi)