專題：地理考試后的反思
-
地理考試反思
初一地理期末考試反思 王素真 本次期末試題，總體難度不大，主要是考查同學(xué)們對地理基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況。題型分二大部分，選擇題占40%，綜合題占60%（包括填空、連線、讀
-
2016地理考試反思500字（本站推薦）
2016地理考試反思500字 地理期末考試反思500字 仔細(xì)分析了這次期末考試的地理試卷，應(yīng)該說題目的風(fēng)格較傳統(tǒng)，所以大部分題目都是見過的，不過很多題目的轉(zhuǎn)彎地方多，個別題目甚至是
-
地理考試后的反思
地理考試反思 這次期中考試的考題內(nèi)容較多，題目靈活多樣。注重了基礎(chǔ)知識和基本技能的考核，其中祖國風(fēng)貌內(nèi)容回答問題的題目是我所帶班錯誤最多的題型。這次考試基本上還可以
-
800字地理考試不好反思[五篇材料]
對于學(xué)生老說跟理有關(guān)的科目總是考不太好，就好像地理這樣的科目，常?？疾坏阶约豪硐氲某煽?，常常需要反思自己到底該怎么做。為此小編為大家整理了幾篇800字地理考試不好反思，歡
-
地理反思
地理教學(xué)反思 本學(xué)期以來，通過聽課、教學(xué)，對于教學(xué)活動，我認(rèn)為在課堂教學(xué)中學(xué)生居于主體地位，教師居于主導(dǎo)地位，作為一種教學(xué)思想或教育觀念,它已為人們廣泛的接受了。但是，由于受
-
地理反思
地理反思在寒假中，我針對自己在過去的時間內(nèi)地理學(xué)習(xí)的情況進行了如下總結(jié)。
首先，我在地理這門學(xué)科上存在的缺陷主要是在大題這類以分析為主的題目上，綜合知識的運用不夠成熟， -
地理考試分析 文檔
2012—2013學(xué)年度基地二中 地理試卷分析 一、試卷總體分析 本次試卷由我們綠園區(qū)的地理教研員李老師命題的，縱觀整張試卷，可以看出，重視近階段的基礎(chǔ)知識的考查，主要出題范圍是
-
地理教學(xué)反思范文大全
地理教學(xué)反思 地理組：趙靜 作為一名地理學(xué)科的新教師，從教三年來，有得有失，感受頗多。很多教學(xué)環(huán)節(jié)都存在很大的不足，需要在今后的不斷反思中學(xué)習(xí)、進步。地理是一門綜合性很強、
-
地理課堂教學(xué)反思
地理課堂教學(xué)反思 地理課堂教學(xué)反思1 一學(xué)期又將過去了，我又認(rèn)真研讀地理課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，重新回顧這一學(xué)期，對本學(xué)期的教學(xué)反思如下：一、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性在課
-
地理教學(xué)反思[范文大全]
地理教學(xué)反思15篇作為一名到崗不久的老師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，那要怎么寫好教學(xué)反思呢？以下是小編為大家整理的地理教學(xué)反
-
地理教學(xué)反思
教學(xué)反思
青岡六中 王成在這五年的教育教學(xué)工作中，本人忠于國家教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師道德規(guī)范》，依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教，在教育教學(xué)工作中積極進取，勇于開拓。對工作恪盡職守 -
地理教學(xué)反思
地理教學(xué)反思范文1 考試業(yè)已結(jié)束，有得有失，感觸頗多。在反復(fù)不斷的反思中，深感多媒體技術(shù)給課堂教學(xué)帶來的實效、實惠。以下是自己的幾點反思情況。反思一：利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)
-
地理課堂教學(xué)反思
地理課堂教學(xué)反思 地理課堂教學(xué)反思1 期中考試已經(jīng)結(jié)束了,針對這次考試和這段的工作進行階段反思。本階段做的比較好的地方：1．認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備課充分。2．教學(xué)目的明確，一
-
初二地理反思
初二地理反思 為了更好的掌握初二年級地理的教學(xué)能力，提高實際教學(xué)水平，我個人認(rèn)為，從各個方面來看，較之去年，教學(xué)能力有了一定的提高，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、立足學(xué)生學(xué)習(xí)局限，拓展知
-
地理課后反思
一個完整的教學(xué)過程應(yīng)該包括三部分：一是課前準(zhǔn)備與設(shè)計；二是課堂講授與互動；三是課后總結(jié)與反思。有些教師非常注重課前的準(zhǔn)備與設(shè)計，以及課堂的授課過程，但卻忽視了課后的教學(xué)反
-
地理教學(xué)工作反思
地理教學(xué)工作反思2010-2011學(xué)年度我承擔(dān)了初二級的地理教學(xué)工作,一學(xué)年工作結(jié)束,有得有失.孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”，地理教學(xué)工作反思。這句話用在我們的日常教學(xué)
-
地理教學(xué)反思
地理教學(xué)反思1
又到學(xué)年的尾聲，回顧這段時間，經(jīng)歷了學(xué)業(yè)水平測試，而后又專注于地理選科的教學(xué)，其中始終以學(xué)生為主體，積極創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容的問題情境，教學(xué)內(nèi)容的組織以學(xué)生的活 -
地理課堂教學(xué)反思
地理課堂教學(xué)反思1 進入21世紀(jì)，中華大地課程改革如火如荼。隨著改革步伐的逐漸深入，一些問題也相繼出現(xiàn)，特別是課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題尤為突出。新舊觀念發(fā)生劇烈碰撞，教師的教
