專題:大師的教書生活讀后感
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《大師的教書生活》優(yōu)秀讀后感
這一周我讀了《大師的教書生活》一書,我們知道教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)下的熱門話題,從各個(gè)角度探討者和實(shí)踐者又不知有多少人,可謂熱鬧非凡。然而《大師的教書生活》這本書對于今天的
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大師讀后感
紀(jì)錄片《大師》觀后感 馮樹梅 一段時(shí)間以來,學(xué)校時(shí)常利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間安排全體老師觀看紀(jì)錄片《大師》。紀(jì)錄片《大師》在熒屏上講述了中國近代史上馬相伯、蔡元培、陶行知
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教書,不簡單讀后感
《教書,不簡單》讀書心得
《教書,不簡單》,這是一本成功的書。本書中,曾老師根據(jù)自己的教書經(jīng)歷提出了一些參考建議。仔細(xì)掂量,認(rèn)真讀后,品味出曾老師的許多智慧。一直以來,很多人 -
《教書·讀書》讀后感
讀《教書·讀書》有感 初次看到冷玉斌冷老師這本書時(shí),我被封面深深吸引了?!敖獭焙汀皩W(xué)”重疊在一起。正如冷老師書中所說:教師的專業(yè)成長,歸根到底,決定于兩件事。一是學(xué)習(xí)與
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用人大師讀后感
讀《用人大師》有感
通過對《用人大師》的閱讀,我大致了解了該書深入探討了GE、IBM、柯達(dá)、西門子、花旗、歐萊雅、摩托羅拉、英特爾等8家著名500強(qiáng)公司的用人之道,并援引了 -
怪物大師讀后感范文合集
怪物大師讀后感最近,我班流行《怪物大師》這套書,班里不論男生女生,每個(gè)人都有。于是,我也趕時(shí)髦,讓媽媽幫我申請了一本《怪物大師》。剛翻開這本書,我就被牢牢地吸引住了??赐旰?/p>
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《怪物大師》讀后感
這本書去讓看得愛不釋手,故事深動。語言風(fēng)趣本書以闖關(guān)情節(jié)設(shè)計(jì),把夢想,冒險(xiǎn),勇氣,友誼貫穿全文,既是心靈的冒險(xiǎn),又是意志的考驗(yàn)。這使我非常喜歡它,讓我只想從頭看到尾。怪
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《不跪著教書》讀后感
《不跪著教書》讀后感 這是這樣的一本書,書的封面和序言寫有這樣一段話“想要學(xué)生成為站直了的人,教師就不能跪著教書。如果教師沒有獨(dú)立思考的精神,他的學(xué)生會是什么樣的人?在
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《不跪著教書》讀后感
《不跪著教書》讀后感《不跪著教書》讀后感 篇1這是南京師大附中語文特級教師的一篇教育隨筆,很遺憾我并不熟悉作者,但還是被題目吸引了。我是下載到手機(jī)上閱讀的,只有42頁,并不
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《不跪著教書》讀后感
《不跪著教書》讀后感
龍河初中秦敬原
吳非老師是50年代生人,因此我覺得在書中他是一個(gè)以長輩的口吻,教給我許多道理,或者指出了許多我壓根就沒有考慮過的問題。
這本書讓我感 -
《不跪著教書》讀后感(通用)(范文大全)
《不跪著教書》讀后感(通用11篇)當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你心中有什么感想呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《不跪著教書》讀后感
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不跪著教書讀后感
不跪著教書讀后感第一次聽到這本書的名字 —— 《不跪著教書》,我很驚詫,亦很迷惑,不知其意,但同時(shí)也被它深深吸引了,不跪著教書讀后感。書一拿到手的那一刻,我就迫不及待的捧起書
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《不跪著教書》讀后感
《不跪著教書》讀后感12篇
《不跪著教書》讀后感1
在《不跪著教書》這本書中,老師可以清晰的感受到做教師的職責(zé),身為教師,我們在教學(xué)過程中,持之以恒要做到的:一、要拋棄學(xué)科本 -
《不跪著教書》讀后感
其實(shí)說起寫這篇讀后感,也不完全準(zhǔn)確,我也該反思一下自己,因?yàn)檫@本書暑假忘了帶回家,自身也一直忙碌著準(zhǔn)備某個(gè)考試,一直沒有時(shí)間去仔細(xì)品讀吳非老師的《不跪著教書》,最近才靜下心
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不跪著教書讀后感
《不跪著教書》讀后感
黃龍寶
前不久,教科室推薦了一些書目供我們閱讀并要求我們做一個(gè)交流。剛聽到這個(gè)通知時(shí)我直接從網(wǎng)上下載了一篇讀后感準(zhǔn)備應(yīng)付了事??僧?dāng)我把下載的這 -
不跪著教書 讀后感
不跪著教書?我很驚詫,亦很迷惑。帶著期待、懷疑、審視和好奇的心態(tài),我打開了《不跪著教書》這本書,書里沒有什么高深的觀點(diǎn),也沒有那些晦澀難懂、拒人千里的理論,而是對教育現(xiàn)象的
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《不跪著教書》讀后感
第一次看到這本書的名字《不跪著教書》,我很驚詫,但同時(shí)也被它深深吸引了。書一拿到手的那一刻,我就迫不及待的捧起書來打量它一番?!跋胍獙W(xué)生成為站直了的人,教師就不能跪著教
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《不跪著教書》讀后感
怎樣才能做到不跪著教書? 西安市第一中學(xué)數(shù)學(xué)組曾衛(wèi)鵬 聽了劉良華教授的報(bào)告,感受頗深,尤其是吳非老師寫的《不跪著教書》一文,讓人精神振奮,不能自已!興之所至,馬上從網(wǎng)上買了一本