專題：第三課時(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法
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24時(shí)計(jì)時(shí)法練習(xí)題
第一節(jié)年月日1、練一練：接下來我們一起來玩一個(gè)猜生日的游戲。國慶節(jié)是___月___日，小強(qiáng)：“媽媽的生日比國慶節(jié)早一天。”教師節(jié)是___月___日，小紅：“我的生日是教師節(jié)的前兩天。
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24時(shí)計(jì)時(shí)法說課稿
小學(xué)數(shù)學(xué)《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì) 尊敬的各位老師： 大家下午好!今天我說課的內(nèi)容是冀版三年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《24時(shí)計(jì)時(shí)法》，下面我將從以下6個(gè)方面來展開我的說課。 1、說教
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《24時(shí)計(jì)時(shí)法》參考教案
24 時(shí)計(jì)時(shí)法 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生知道24時(shí)記時(shí)法，初步了解24時(shí)記時(shí)法在郵電、交通、廣播等部門的應(yīng)用． (二)使學(xué)生會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻，理解時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別，初步掌握簡單的
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24時(shí)計(jì)時(shí)法教案
24時(shí)記時(shí)法 [教學(xué)內(nèi)容] 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊教科書49—52頁 [教學(xué)目標(biāo) ] 1、通過具體的生活情景，使學(xué)生了解24時(shí)記時(shí)法，會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。 2、使學(xué)
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《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教案
《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：三年級數(shù)學(xué)下冊教科書第82--83頁上的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。 2、知道24時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)
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24小時(shí)計(jì)時(shí)法教案
24小時(shí)記時(shí)法 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體的生活情境了解24時(shí)記時(shí)法，會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻，能正確進(jìn)行普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的換算。 聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)初步掌握一些簡
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24時(shí)計(jì)時(shí)法教案（范文）
24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的思維。 2、在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中巧妙地完成教學(xué)。 3、通過具體的生活情景，使學(xué)生了解24時(shí)記時(shí)法，會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表
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24時(shí)計(jì)時(shí)法教案
24時(shí)計(jì)時(shí)法 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，知道24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì) 時(shí)法的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行兩種計(jì)時(shí)法之間的轉(zhuǎn)換。 2、經(jīng)歷解決現(xiàn)實(shí)問題的過程，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，感受24時(shí)
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_《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教案
《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教案 第1節(jié)24時(shí)計(jì)時(shí)法 教學(xué)內(nèi)容 冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第1?3頁。 教學(xué)目標(biāo) 知識技能 1．使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法的意義，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間。 2．能正確地進(jìn)
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《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教案
（一）教學(xué)內(nèi)容： 教科書第52-53頁。（二）教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，發(fā)現(xiàn)它與普通計(jì)時(shí)法的聯(lián)系與區(qū)別，能正確運(yùn)用這兩種計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。 2、初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義，學(xué)會(huì)計(jì)算
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教學(xué)內(nèi)容：二十四時(shí)計(jì)時(shí)法(二).
教學(xué)內(nèi)容：二十四時(shí)計(jì)時(shí)法（二） 教學(xué)目的： 1、通過自主探索，使學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，知道大月、小月、平年、閏年，記住各月及平、閏年的天數(shù)，初步學(xué)會(huì)判斷某一年是平年還是閏年
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24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)反思
《24時(shí)計(jì)時(shí)法》的教學(xué)探討與反思
24時(shí)計(jì)時(shí)法在時(shí)間這部分知識中是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，尤其是它與普通計(jì)時(shí)法之間的相互轉(zhuǎn)化，學(xué)生在理解、表述的過程中容易產(chǎn)生混淆，但學(xué)生在實(shí)際的生 -
《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)
《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 青島版數(shù)學(xué)三年級下冊第67頁內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與能力 初步了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法來表示時(shí)刻，會(huì)進(jìn)行簡單的時(shí)間計(jì)算。 2.過程與
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24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)
24時(shí)記時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版國標(biāo)本教材三年級上冊49～51頁的“24時(shí)記時(shí)法”。 教學(xué)目標(biāo)：1．通過具體的生活情境了解24時(shí)記時(shí)法，會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻，能
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24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)
《24 時(shí) 記 時(shí) 法》教學(xué)設(shè)計(jì) 東津新區(qū)（經(jīng)開區(qū)） 大埠小學(xué) 呂俊鋒 教學(xué)目標(biāo) 1．結(jié)合具體的生活情境了解24時(shí)記時(shí)法，會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。 2．結(jié)合生活實(shí)際，正確進(jìn)
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24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)
《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。 2、使學(xué)生掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律。 3、培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀
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《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法及其用途； 2、使學(xué)生會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，初步理解時(shí)刻和時(shí)間的意義；3、進(jìn)行簡單的經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算。 4、通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到時(shí)間
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《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì) （合集）
《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì) 共5課時(shí)，總第27課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻； 2、初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義，學(xué)會(huì)計(jì)算簡單的經(jīng)過時(shí)間。 3、感受數(shù)學(xué)
