專題：讀書隨筆范文
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讀書隨筆
讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》隨筆 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書的確是一部人人都能受益的好書，何止是高效能人士的習(xí)慣，我覺得對(duì)每一個(gè)人而言，如果能遵循書中所言，讓自己真
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讀書隨筆
讀書隨筆（一）
鄭紅肖
讀書是我的一大愛好，也是一種休閑。在閑暇之余，總喜歡挑幾本書來慢慢品味，用課余之時(shí),我認(rèn)真拜了《做最好的老師》這本書,從中讓我感觸頗深。讀完《做最好的 -
讀書隨筆
讀《帕夫雷什中學(xué)》有感在當(dāng)代世界教育家行列中，有一位很引人注目，他就是蘇霍姆林斯基。與蘇霍姆林斯基這個(gè)名字緊密相聯(lián)的，便是“帕夫雷什中學(xué)”.翻讀他的《帕夫雷什中學(xué)》，可
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讀書隨筆
從優(yōu)秀到卓越
----《你在為誰工作》讀書隨筆 本書從“為什么要努力工作，珍惜工作機(jī)會(huì)，要敬業(yè)，不拖延，從優(yōu)秀到卓越”五個(gè)方面深入淺出的闡述了“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，其實(shí)就是 -
讀書隨筆
讀書隨感
在中國(guó)的教育下，中小學(xué)生被繁重的學(xué)業(yè)壓迫著，對(duì)他們說來說，培養(yǎng)讀書樂趣是沒有時(shí)間的事。上了大學(xué)，他們逐漸改變自己對(duì)讀書的態(tài)度，有更多的時(shí)間去讀課外書，從中得到讀書 -
讀書隨筆
讀書隨筆
一、學(xué)習(xí)合作。
“合作”是我們比較熟悉的一種教育方式，而瑞吉?dú)W提出的這個(gè)“合作”的概念卻要比我們所熟知的廣義得多。
首先，瑞吉?dú)W的幼兒教育是全社會(huì)的事。在瑞 -
讀書隨筆
2011年教師讀書隨筆征文大賽
別 樣 的 幸 福
萊陽市城廂中心小學(xué)呂嘉欣電子郵箱：聯(lián)系電話：***
一口氣將魏書生老師的大作《如何做最好的班主任》拜讀完后，窗外已是萬家 -
讀書隨筆
讀《做卓越的教師》有感
----讀書隨想書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
薄薄的一本書，卻因?yàn)樽髡呱铄涞乃枷攵兊脽o比厚重。輕輕合上書頁(yè)，心卻依然徜徉在字里行間。一個(gè)個(gè)精彩 -
讀書隨筆
心靈的洗禮
——讀《教書匠》有感
徐一小 劉志政
徜徉于書海，找尋那觸動(dòng)心弦的文字。“教書匠”三個(gè)字無意間映入我的眼簾，教書匠？我不就是個(gè)教書匠嗎？帶著一份好奇，帶著一份期盼 -
讀書隨筆
讀書隨筆
讀書隨筆1
書籍《窮人》這篇文章是俄國(guó)的著名作家——列夫托爾斯泰所做，它是根據(jù)雨果的詩(shī)篇改寫的短片小說，故事的主人公是漁夫和他的妻子桑那，故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)雨交 -
讀書隨筆格式
想著時(shí)間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時(shí)等你終是在夾縫中擠出時(shí)間，適才靈光一感的美妙文字，此時(shí)卻不一定能大駕光臨，雖寫，卻總點(diǎn)不同的韻味。下面是讀書隨筆格式范文，歡迎參考閱
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《烏合之眾》讀書隨筆
《烏合之眾》讀書隨筆勒龐（Gustave In Bon，1841－1931），法國(guó)社會(huì)心里學(xué)家， 勒龐從1894年開始，寫下過一系列社會(huì)心理學(xué)著作，除了《烏合之眾》外，還有《各民族進(jìn)化的心理學(xué)規(guī)律》、《社
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讀書隨筆（合集61篇）
寫寫幫會(huì)員為你精心整理了61篇《讀書隨筆》的范文，但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來幫助，希望你能喜歡！篇一：讀書隨筆關(guān)于讀書隨筆600字曾經(jīng)有首歌這樣的唱到：感謝你給我的光榮，我要對(duì)你深
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讀書隨筆（推薦14篇）
篇1：讀書隨筆關(guān)于讀書隨筆600字曾經(jīng)有首歌這樣的唱到：感謝你給我的光榮，我要對(duì)你深深的鞠躬。因?yàn)楦冻龅呐τ腥四芏?。感謝你給我的光榮，這個(gè)少年曾經(jīng)多普通，是你讓我把夢(mèng)做到最
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小學(xué)教師讀書隨筆
小學(xué)教師讀書隨筆(集錦15篇) 小學(xué)教師讀書隨筆1 加入教師這個(gè)隊(duì)伍，覺得自己要學(xué)習(xí)的東西很多，如何建立自己的教學(xué)觀念，樹立自己的教學(xué)方法，是我苦惱的事情，恰好有幸讀到李烈老師
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讀書隨筆作文
【精華】讀書隨筆作文三篇讀書隨筆作文 篇1
寒假里我讀了《荒野的呼喚》，它是美國(guó)著名作家杰克·倫敦的代表作之一。這本書主要講了主人公巴克被自己認(rèn)識(shí)的朋友——貧寒而貪 -
隨筆和讀書感悟
十月份隨筆一班務(wù)管理的困惑與解答
有人這樣總結(jié)班主任的工作，“班主任在的時(shí)候，學(xué)生的能做得好，那就是一個(gè)合格的班主任；班主任不在的時(shí)候，學(xué)生也能做好，那才是一個(gè)優(yōu)秀的班主任 -
三國(guó)演義讀書隨筆
三國(guó)演義 讀書隨筆（第十二回）
大意概述：徐州牧陶謙因?yàn)椴≈?，不得不決定傳位的事情，而由誰來指掌徐州，關(guān)鍵著徐州的生死存亡，為此，在第三次提出要將徐州交付劉備時(shí)，劉備答應(yīng)了，這就是注
