專題：讀書月感悟
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小學(xué)生讀書月感悟演講稿
小學(xué)生讀書月感悟演講稿 小學(xué)生讀書月感悟演講稿1 敬愛的老師、同學(xué)們：大家我叫畢xx，是石島實驗小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到
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讀書月
余姚市舜北小學(xué)第五屆讀書活動月總結(jié) 各位老師： 為期兩個月的第五屆讀書月活動已圓滿結(jié)束了。在這兩個月時間里，學(xué)校舉行了豐富多彩的讀書活動，校園里到處洋溢著濃濃的讀書氛圍
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讀書月
讀書月活動
讀書，可以陶冶人的情操，可以讓人的心胸變得開闊，也可以使人的心靈得到凈化。正所謂，好書如摯友。也就是說讀一本好書就像和一位好朋友在談心。古之有云:”聽君一席話 -
讀書感悟[范文模版]
讀書感悟（原創(chuàng)） “讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周
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讀書感悟
父母和我讀——讀書感悟 光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。古人云：家有余糧雞犬飽，戶多書籍子孫賢。作為家長對待孩子讀書不能只當(dāng)“指揮者”，而更應(yīng)該是“參與者”，要堅持陪同孩
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讀書感悟
成功學(xué)---拿破侖 希爾 成功十七法則：1，積極的心態(tài) 2，明確的目標(biāo) 3，多走些路 4，正確的領(lǐng)導(dǎo)方法 5，高度的自制力 6，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能 7，建立自信心 8，迷人的個性（人格魅力） 9，創(chuàng)新制勝 10，做事
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讀書感悟
讀書·感悟·人生 臺培枝 書，是人類精神與思想的結(jié)晶的產(chǎn)物。當(dāng)人領(lǐng)悟到書的內(nèi)涵，心靈得到了升華，隨之，用圣潔的心重視人生。古人說“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！闭σ宦?/p>
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讀書感悟
讀書感悟
書籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约?，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個個動人的故事，都會讓有所感悟。
打開一本 -
感悟讀書
感悟讀書
書是知識的源泉；是科學(xué)的階梯；是生命的搖籃；是無聲的音樂；是雄偉的建筑；是歷史的回聲；是打開知識寶庫的金鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生命中沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就像 -
感悟讀書
感悟讀書書是一杯酒，包含著人生的青春與憂愁；書是一幅畫，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；書是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬與夢想。書籍，可以說是我們的精神營養(yǎng)品，一個人如果沒有文化的熏陶，缺
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感悟讀書
感悟讀書
接觸到讀書的話題，自然而然的想起了高爾基。他對書似乎有一種特別的親切與崇敬的感情。他曾說：
“讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民 -
《感悟讀書》
《感悟讀書》 讀書，能曉天下之大，能有自知之明?？梢越^權(quán)欲，棄浮華，瀟灑達(dá)觀于喧囂塵士之上而自尊自重自強，而不卑不畏不諛?；诖?，酷愛讀書。讀書可以使人飽覽世間萬種風(fēng)情，細(xì)品
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讀書感悟
讀書感悟 趙紅霞 作為一名青年語文教師，作文教學(xué)一直深深困擾著我.每當(dāng)看到學(xué)生習(xí)作不盡人意時，心中總會感慨一番:自己文化底蘊差,學(xué)生視野窄，教學(xué)方法不當(dāng)?shù)鹊龋瑹o論怎樣為自
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讀書感悟
讀《給教師的建議》心得體會 讀了《給教師的建議》一書，感觸頗深。它是蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家瓦.阿.蘇霍姆林斯基為了解決中小學(xué)的實際問題，專門為中小學(xué)教師寫的教育經(jīng)典叢書。
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讀書感悟
讀書感悟
1. 學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。 作者:（清）唐斌
2. 讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。 作者:（宋）朱熹
3. 抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)… -
讀書感悟
小時候酷愛讀書，卻難以覓到一本好書，偶爾從同學(xué)、朋友或老師那借到一本，那真是如獲至寶，欣喜之情溢于言表。初中畢業(yè)毫不猶豫填報了師范，當(dāng)了一名普通老師。由于特殊的職業(yè)，再加上
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讀書感悟
讀書感悟 ——讀《會閱讀的孩子更成功》有感 今天的社會我們不在為孩子的米飯和牛奶而操心，那么書籍作為人類生命所需要的另一種餐食，絕對不能馬馬虎虎，所以說：童年必須閱讀！童
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讀書感悟
《教育是慢的藝術(shù)》讀書筆記 ?教育，是一種慢的藝術(shù)。慢，需要平靜和平和；慢，需要細(xì)致和細(xì)膩；慢，更需要耐心和耐性……教育，作為一種慢的藝術(shù)，尤其需要合理地對待學(xué)生的不足缺陷甚至
