專題：大象活動反思
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大象教學(xué)反思
大象教學(xué)反思 篇一：大象>教學(xué)反思《大象》屬于造型。表現(xiàn)領(lǐng)域，是一節(jié)繪畫造型課。我設(shè)計的這節(jié)課由創(chuàng)設(shè)情境、出示課題；觀察大象、分析造型特征；教師示范畫象步驟、添畫背景；展示
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《大象》教學(xué)反思
《大象》教學(xué)反思 武陟木城街道辦事處王利梅 本文主要從了解大象的造型特點入手，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大象、描繪大象。讓學(xué)生知道動物是人類的好朋友，激發(fā)學(xué)生熱愛動物、熱愛自然，熱愛
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大象教學(xué)反思（全文5篇）
大象教學(xué)反思作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是教學(xué)，通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？以下是小編整理的大象教學(xué)反思，僅供參考
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大象保姆教學(xué)反思
大象保姆教學(xué)反思 大象保姆教學(xué)反思1 1、說教材《大象保姆》是語文出版社s版小學(xué)三年級下冊第二組中的一篇略讀課文。這篇略讀課文講述了大象加芝柏提是怎樣幫主人做事保護(hù)
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《大象和蚊子》教案反思
教學(xué)反思 本節(jié)音樂活動《大象和蚊子》選擇了大象和蚊子這兩種幼兒在生活中熟悉的并在形態(tài)上反差大的動物，將生動有趣的故事人物與音樂、節(jié)奏有機(jī)地結(jié)合起來，讓幼兒在傾聽、欣
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《老鼠和大象》教學(xué)反思
《老鼠和大象》教學(xué)反思 《老鼠和大象》是人民教育出版社四年級上冊第六單元《音樂中的故事》中的一首表演唱歌曲。 在設(shè)計本課教學(xué)過程時，我依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)材料的分配要
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小班健康活動教案《大象運(yùn)糧》及教學(xué)反思（大全）
小班健康活動教案《大象運(yùn)糧》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒心情愉快，參與活動，發(fā)展幼兒身軀的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒喜歡參與體育活動的興趣，快來看
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大象拔河活動方案
大象拔河活動方案 一、活動背景 “大象拔河”又稱押加，是藏族人民喜愛的一項民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動，在西藏已有百年的歷史。1999年，在第六屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會上，該項目第一
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大象和小鳥活動教案
一、活動前思考1、設(shè)計意圖大象有著長長的鼻子、象小山一樣的身體；而小鳥有著嬌小、靈巧的身體，大象和小鳥都深深的印在孩子們的腦筋里，孩子們平時喜歡模仿它們。而“大象與小
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大象噴水反思（五篇范例）
中班美術(shù)活動《大象噴水》的反思
海門鎮(zhèn)秀山幼兒園范賽華
在這節(jié)美術(shù)活動《大象噴水》中，開頭以聽大象的叫聲將幼兒的注意力集中起來。整個活動通過聽、看、學(xué)、畫、講等多種 -
《大象的耳朵》的教學(xué)反思
“人家是人家，我是我”，這句話是二年級下冊《大象的耳朵》一課中一句話。昨天我們組集體備課時，一個剛參加工作兩年的老師，在讀了課文后，由衷的說：“我感覺自己就是那頭大象，學(xué)學(xué)這
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老鼠和大象教學(xué)反思（合集5篇）
《老鼠和大象》教學(xué)反思 中衛(wèi)市第五小學(xué) 韓慧 “感受音樂，體驗音樂”是本課教法的宗旨。讓學(xué)生在教學(xué)活動中參與體驗，主動探索，積極實踐，培養(yǎng)了學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展了學(xué)生對
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剪紙活動《花格子大象艾瑪》
活動名稱：剪紙活動《花格子大象艾瑪》活動班級：活動時間：活動教師：活動目標(biāo)：1、在操作活動中，能夠正確、安全地使用剪刀。2、練習(xí)開合剪、喜歡參與剪紙活動?；顒訙?zhǔn)備： 1、經(jīng)驗準(zhǔn)備
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小班計算活動《大象過生日》
小班計算活動《大象過生日》 執(zhí)教：蔡延真 設(shè)計意圖： 大象是小朋友比較喜歡的動物，結(jié)合本周的主題《有趣的小動物》，設(shè)計了這堂計算綜合活動?！毒V要》中指出幼兒的學(xué)習(xí)是綜合的
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《老鼠和大象》教學(xué)反思范本（共5篇）
《老鼠和大象》是四年級人教版的第六課音樂中的故事，通過學(xué)習(xí)這首歌曲后，我有以下幾處感受：首先，最讓我感到欣慰的是學(xué)生對歌曲內(nèi)容演唱充滿情感，表演也不錯，這說明教學(xué)效果明顯，基
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《大象的耳朵》400字教學(xué)反思
本篇課文是一個童話故事，講的是一頭大象因為自己的耳朵與其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵有毛病，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來，可卻給自己帶來了很勿煩惱。后來它也明白自
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《大象耳朵》第一課時教學(xué)反思
本課是一篇富含哲理的課文,文章講述了這樣一個故事:大象剛開始聽了其他動物的話,認(rèn)為自己的耳朵耷拉著和別人的不一樣,就想辦法也讓自己的耳朵豎起來,沒想到豎起來之后有了
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《大象保姆》教學(xué)反思（共5篇）
《大象保姆》教學(xué)反思 《大象保姆》是一篇略讀課文，講述了大象芝加柏提是怎樣幫主人做事、保護(hù)主人孩子的故事，贊揚(yáng)了大象對主人的中誠和恪盡職守的精神。教學(xué)中我注重以情感
