專題：大學(xué)生實踐課題研究
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開展大學(xué)生實踐創(chuàng)新課題研究的體會
開展大學(xué)生實踐創(chuàng)新課題研究的體會 2007年暑期，我們以“閘壩對河道水污染的影響”為研究課題，組織開展了一系列模 擬試驗并順利結(jié)束。這是一次將本科學(xué)習(xí)與科研創(chuàng)新相結(jié)合的實
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大學(xué)生課題研究計劃書（5篇）
大學(xué)生課題研究計劃書時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的大學(xué)生課
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小課題研究實踐的思考
小課題研究實踐五思 胡遠(yuǎn)明 思考一：什么是小課題研究 案例1：高二（9）班常社衛(wèi)老師的小課題：模仿·創(chuàng)新模式對中學(xué)生英語寫作的促進效果研究。課堂上，常老師以“學(xué)習(xí)卷”為載體，讓學(xué)
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“友善用腦”課題研究實踐情況匯報[本站推薦]
“友善用腦”課題研究實踐情況匯報 南京市天景山中學(xué) 各位領(lǐng)導(dǎo)下午好！ 我校在08年7月被確定為教育部十一五規(guī)劃課題《友善用腦教育教學(xué)實踐的基本理論研究》江寧實驗區(qū)的實驗
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綜合實踐活動課題研究計劃
綜合實踐活動課題研究計劃
語文課題組
一、指導(dǎo)思想
在三年來的綜合實踐活動課程教育教學(xué)與實驗研究活動中，本課題研究取得了豐碩的成果。本學(xué)期課題組重點研究如何讓綜合實 -
課題研究
課 題 研 究 手 冊 的 建 立
為規(guī)范課題管理，促進臨盤教育辦公室提高科研水平，更為了完整地記錄課題研究的過程與結(jié)果。教研室設(shè)計了本研究手冊，供各課題組使用。凡臨盤教育辦 -
課題研究
陽平關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)課題研究系列規(guī)定 （一） 基本要求
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與。學(xué)校行政管理人員要定期參加課題組活動，及時了解實驗教師在課題研究過程中遇到的新情況、新問題，督促課 -
課題研究
篇一：課題研究范文 全國優(yōu)秀教育碩士專業(yè)學(xué)位論文 推薦表 單位名稱：陜西師范大學(xué) 填表日期：2008年11月14日- 1 -- 2 -- 34 -分類號 密 級 學(xué) 號 g623.2 j24092 題 目 教育碩
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課題研究
關(guān)于開展省、市、縣中小學(xué)教學(xué)研究 第九期（2011年度）課題申報工作的通知
各中小學(xué)：
為全面提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量和水平，扎實抓好基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作，推動學(xué)校積極探索?科研強校、 -
課題研究
課題研究、碩果累累 為了實現(xiàn)“科研促教、科研興校，以教科研促進學(xué)生發(fā)展”的目標(biāo)，我校圍繞校本研究制度和課題研究實施方案，不斷強化學(xué)?？蒲薪M對教育科研的領(lǐng)導(dǎo)。主要抓三個
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課題研究
課題研究 蘇教版《科學(xué)》教材的主編路培琦對待教材的態(tài)度 盡信書不如無書，對于教材，我們究竟應(yīng)該持什么樣的一個態(tài)度，也許蘇教版《科學(xué)》教材的主編路培琦老師對此最有說服力
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課題研究
《新課標(biāo)視域下提高小學(xué)語文教師人文素養(yǎng)》課題方案一、課題研究的背景和意義國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“語文是最重要的交際工具, 是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性
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課題研究（范文大全）
小學(xué)英語音標(biāo)有效教學(xué)的研究 課題研究方案 一、課題的提出 （一）課題提出背景 1．課程改革背景 在新課程英語教學(xué)目標(biāo)中，并沒有明確規(guī)定音標(biāo)教學(xué)，但是在各英語教材中都多多少少涉及
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課題研究2007 文檔
二、研究的目標(biāo) 1、通過“小學(xué)低段識字教學(xué)探究”，轉(zhuǎn)變應(yīng)試觀念，切實克服課堂教學(xué)中存在的一些弊端，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，全面提高學(xué)生語文綜合素
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課題研究
指導(dǎo)學(xué)生“好讀書,多讀書,讀整本書”的策略研究 一、課題的理論依據(jù)或相關(guān)政策依劇 （一）理論依據(jù)： 1、貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，引導(dǎo)學(xué)生讀整本書，尤其是讀整本的經(jīng)典、優(yōu)秀典范的現(xiàn)代
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課題研究
附件4柘城縣教育信息技術(shù)研究課題立項申請書學(xué)科分類____________小學(xué)數(shù)學(xué)__________課題名稱__中小學(xué)教育資源優(yōu)化配置與有效利用的實踐研究______課 題 主 持 人_________
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課題研究
小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的研究課題總結(jié) 為了進一步深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流、主動探究能力，我校于2009年3月開展了“小學(xué)數(shù)學(xué)自主、合作、探究學(xué)
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課題研究
新高考環(huán)境下如何借助趣味性活動促進學(xué)生勤于探究的生物學(xué)素養(yǎng)的應(yīng)用 一、課題的提出： 1. 研究背景： 為把黨的十八大和十八屆三中全會關(guān)于立德樹人的要求落到實處，充分發(fā)揮課程
