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      專題:短語的結(jié)構(gòu)類型練習(xí)

      • 短語結(jié)構(gòu)類型

        時(shí)間:2019-05-15 03:47:28 作者:會(huì)員上傳

        “短語結(jié)構(gòu)類型”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、 理解短語的五種結(jié)構(gòu)類型、概念及結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。 2、 能正確劃分短語的種類。 3、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的興趣,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)母語

      • 短語結(jié)構(gòu)類型教案和練習(xí)(5篇材料)

        時(shí)間:2019-05-12 19:02:06 作者:會(huì)員上傳

        初中語文語法知識(shí)教案 ——短語 一、教學(xué)目標(biāo): 1、了解語文語法的相關(guān)知識(shí)。 2、掌握并列短語、偏正短語、動(dòng)賓短語等相關(guān)知識(shí)。 3、提高在生活中靈活運(yùn)用所學(xué)的語法知識(shí),解

      • 短語類型及練習(xí)

        時(shí)間:2019-05-14 16:42:15 作者:會(huì)員上傳

        短語類型及練習(xí)短語是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞組合起來構(gòu)成的(也稱詞組),常見的有以下幾種結(jié)構(gòu)類型。 1、主謂短語 主謂短語由主語和謂語兩部分構(gòu)成,主語在前,謂語在后。兩部分的

      • 短語結(jié)構(gòu)類型教案和練習(xí)[共5篇]

        時(shí)間:2019-05-15 04:15:40 作者:會(huì)員上傳

        初中語文語法知識(shí)教案 ——短語 一、教學(xué)目標(biāo): 1、了解語文語法的相關(guān)知識(shí)。 2、掌握并列短語、偏正短語、動(dòng)賓短語等相關(guān)知識(shí)。 3、提高在生活中靈活運(yùn)用所學(xué)的語法知識(shí),解決

      • 2017屆短語結(jié)構(gòu)類型

        時(shí)間:2019-05-13 08:38:05 作者:會(huì)員上傳

        短語結(jié)構(gòu)類型及成分劃分與病句之間的關(guān)系 一、并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分,彼此地位平等。1、類型⑴ 名+名 文化教育 今天或明天(名詞短語) ⑵ 動(dòng)+動(dòng) 調(diào)查研究 愿意并實(shí)行

      • 短語結(jié)構(gòu)類型教案[精選]

        時(shí)間:2019-05-15 08:13:17 作者:會(huì)員上傳

        短語結(jié)構(gòu)類型 [教學(xué)目標(biāo)] 1、了解現(xiàn)代漢語短語結(jié)構(gòu)類型及其判斷的方法。2、能正確判斷短語結(jié)構(gòu)類型。 [教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)] 重點(diǎn): 短語結(jié)構(gòu)常見類型及其判定。難點(diǎn): 正確判斷短

      • 短語結(jié)構(gòu)類型教案范文合集

        時(shí)間:2019-05-13 00:17:38 作者:會(huì)員上傳

        短語結(jié)構(gòu)類型導(dǎo)學(xué)案 [復(fù)習(xí)目標(biāo)]:1、了解現(xiàn)代漢語短語結(jié)構(gòu)類型及其判斷的方法。 2、能正確判斷短語結(jié)構(gòu)類型。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國語言文字的學(xué)習(xí)興趣。 [復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)]: 重點(diǎn)

      • ·短語類型

        時(shí)間:2019-05-14 14:22:27 作者:會(huì)員上傳

        ·短語類型1、定義:由若干詞構(gòu)成的造句單位。2、常見的短語類型:類 型構(gòu) 成 方 式成分間關(guān)系例 子并列短語名+名動(dòng)+動(dòng)形+形代+代(實(shí)+實(shí))等兩個(gè)或兩個(gè)以上并列順承選擇調(diào)

      • 短語結(jié)構(gòu)

        時(shí)間:2019-05-13 22:04:44 作者:會(huì)員上傳

        短 語 結(jié) 構(gòu) 練習(xí)題 1、下列短語都是主謂結(jié)構(gòu)的一組是( ) A、東施效顰 牝雞司晨 白駒過隙 B、鰥寡孤獨(dú) 高高在上 一孔之見 C、流金礫石 韋編三絕 不辨菽麥 D、若木雞 冷若冰

      • 短語練習(xí)

        時(shí)間:2019-05-13 09:48:12 作者:會(huì)員上傳

        高三語文短語練習(xí)一、指出下列短語的結(jié)構(gòu) 1、風(fēng)俗習(xí)慣2、變化規(guī)律3、歷史悠久4、整修一新5、交頭接耳6、思維敏捷7、廢寢忘食8、前程遠(yuǎn)大9、全神貫注10、襟懷坦白 11、揮手

      • 短語結(jié)構(gòu)檢測doc

        時(shí)間:2019-05-14 14:22:26 作者:會(huì)員上傳

        短語結(jié)構(gòu)類型
        1、指出下列短語的結(jié)構(gòu)
        風(fēng)俗習(xí)慣(并列) 變化規(guī)律(偏正) 歷史悠久(主謂) 整修一新(動(dòng)補(bǔ))交頭接耳(并列) 思維敏捷(主謂) 廢寢忘食(并列) 前程遠(yuǎn)大(主謂)全神貫注(主謂) 襟懷坦白(主

      • 短語的結(jié)構(gòu)

        時(shí)間:2019-05-14 14:22:27 作者:會(huì)員上傳

        短語的結(jié)構(gòu)關(guān)系
        (一)短語的基本結(jié)構(gòu)類型
        1、主謂短語。(主語和謂語)。陳述與被陳述、說明與被說明的關(guān)系。例如:
        祖國繁榮精神振奮歷史悠久觀點(diǎn)明確月光皎潔前途光明轉(zhuǎn)播中斷會(huì)議

      • in+n+of結(jié)構(gòu)短語

        時(shí)間:2019-05-15 08:46:37 作者:會(huì)員上傳

        高考中常見的27個(gè)“in+名詞+of”結(jié)構(gòu) 1. 2. 3. 4. 5. 6. In advance of 在…前面 In/on behalf of 為了,代表/為了…的利益 In celebration of 慶祝 In commemoration of 紀(jì)

      • 短語詞性練習(xí)

        時(shí)間:2019-05-13 06:43:56 作者:會(huì)員上傳

        詞性、短語練習(xí)一、仿照例子寫短語(每種類型寫三個(gè)) 龜兔賽跑: 花好月圓: 咳嗽得很厲害: 英勇地戰(zhàn)斗: 喜歡晴天:二、指出下列短語的結(jié)構(gòu) 山清水秀( )吃晚飯( )洗得干凈( )一個(gè)顧客( ) 眉清

      • 詞性、短語練習(xí)

        時(shí)間:2019-05-13 06:44:02 作者:會(huì)員上傳

        諺語 1、有關(guān)做人的: (1)繩在細(xì)處斷,冰在薄處裂。 (2)親身下河知水淺,親口嘗梨知酸甜 。 (3)莫看江面平如鏡,要看水底萬丈深。 (4)花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。 (5)日日行,不怕萬里

      • 短語結(jié)構(gòu)[精選多篇]

        時(shí)間:2019-05-14 14:22:27 作者:會(huì)員上傳

        語文五種短語結(jié)構(gòu)的舉例
        并列短語:烈日和暴雨。老師與學(xué)生。改革開放?;t柳綠。
        主謂短語: 精力充沛。心情愉快。聲音響亮。月光皎潔
        動(dòng)賓短語:討論問題。追求真理。熱愛生

      • 病句類型:結(jié)構(gòu)混亂

        時(shí)間:2019-05-14 12:04:39 作者:會(huì)員上傳

        4 結(jié)構(gòu)混亂 這是一個(gè)很大的類句,這里談的是不能用“主語”“賓語”等來歸類的情形。這里最常見的是一句之內(nèi)兩種結(jié)構(gòu)糾纏不清,有以下類型: (1)舉棋不定 作者時(shí)而要用這種結(jié)構(gòu),時(shí)而

      • 論文的類型和結(jié)構(gòu)

        時(shí)間:2019-05-14 14:44:32 作者:會(huì)員上傳

        一、撰寫研究論文的意義在教育技術(shù)研究中,常常可以看到這樣的現(xiàn)象:一些研究人員長年累月辛辛苦苦地做了許多研究工作,并取得了許多有創(chuàng)造性的成果,但往往由于他們沒有重視研究論