專題：單元說課java
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Java 說課
《Java》課程說課案 (本節(jié)內(nèi)容第十章 多線程編程) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！今天我說課的內(nèi)容是《Java》課程的第十章 第一節(jié) 多線程概述 第二節(jié) 線程的創(chuàng)建。 這門課的上
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二單元說課標(biāo)說教材
《認(rèn)識(shí)新自我》說課標(biāo)說教材 大家好！今天我說課標(biāo)說教材的題目是人教版七年級(jí)上冊第二單元認(rèn)識(shí)新自我。我將從說課標(biāo)、說教材、說建議三個(gè)方面進(jìn)行。 一、說課標(biāo)從課程目標(biāo)和
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五年級(jí)上冊八單元說課
人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊 第八單元說課標(biāo)說教材 南大門小學(xué) 張秀容 我研說的內(nèi)容是人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊第八單元。下面，我將從三方面來解讀課標(biāo)和教材，即說課標(biāo)，說教材，
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語文五年級(jí)上冊單元說課
第一單元說課1.說教材：本單元的課文主要是圍繞“一花一鳥總關(guān)情”這個(gè)主題編排的，由《白鷺》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鳥》四篇課文組成。目的一是通過引導(dǎo)學(xué)生把握課
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漢語拼音教學(xué)單元說課材料（5篇模版）
漢語拼音教學(xué)單元說課材料 一、教材分析 本單元教學(xué)內(nèi)容有6個(gè)單韻母ɑ o e i u ü，還有23個(gè)聲母b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w，以及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)zhi
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說課
南江縣北極鄉(xiāng)小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析研討會(huì)匯報(bào)內(nèi)容記錄 時(shí)間：-----2012---6-----5 地點(diǎn)：辦公室 主講人員：羅朝勇 參加人員：中心小學(xué)全體教師 匯報(bào)內(nèi)容：如何說課 通過本次南江縣小
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說課模版
關(guān)于 的說課稿 各位專家領(lǐng)導(dǎo)，早上好！ 今天我將要為大家講的課題是 首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析 一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡析 本節(jié)內(nèi)容在全書及章節(jié)的地位：《 》是高中數(shù)學(xué)新教材
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說課
說課稿 一、自我介紹：姓名、單位、課題 二、說課內(nèi)容 1、說教材：對(duì)教材的分析和處理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授學(xué)科內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)中的地位如何？宏觀——微觀的
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說課
第二課、美術(shù)家眼中的自己一、 教材分析 1.教學(xué)思路分析 ——自畫像中的自我表現(xiàn) 教學(xué)基本思路 教材主要處理的是美術(shù)家的自我認(rèn)同跟社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，也就是說，美術(shù)家究竟怎樣
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說課
《倔強(qiáng)的貝多芬》說課稿 一、說教材 《倔強(qiáng)的貝多芬》是教科版小學(xué)語文三年級(jí)上冊第四單元第七課，課文講述的是德國著名音樂家貝多芬在一次音樂會(huì)上，不堪忍受貴族的侮辱而憤
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說課
（二）典型“模板” 1、說課稿（鄭成成） 93.22分尊敬的各位考官（或評(píng)委）： 大家好?。ň瞎┪沂切W(xué)語文組第----號(hào)考生。 今天我說課的題目是《》。（寫課題） 下面我從說教材~教法學(xué)法~教學(xué)過
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說課
五年級(jí)上冊第四單元《落花生》 1、說教材內(nèi)容： 《落花生》是五年級(jí)上冊第四單元的第三課。第四單元的學(xué)習(xí)主題是生活中的啟示。這單元的每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲
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說課 文檔
《祖國統(tǒng)一大業(yè)》說課稿 宜昌市第十八中學(xué) 章世英 一、 教材分析 本課教材講述的是“一國兩制”理論的提出及在解決香港、澳門問題上的成功實(shí)踐和海峽兩岸關(guān)系的新發(fā)展。
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說課
一、介紹“我”為什么要選這節(jié)課。（主要是介紹這節(jié)課的重要性、這節(jié)課在教材中的前后聯(lián)系和本課的教學(xué)目標(biāo) 。） 介紹大氣的運(yùn)動(dòng)在大氣環(huán)境單元中的地位、和其他大氣要素的聯(lián)系
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說課材料
各位評(píng)委老師好，
今天我要進(jìn)行說課的框題是：順境和逆境。下面我將從教材的地位和作用，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教法和學(xué)法，教學(xué)設(shè)計(jì)等方面對(duì)本框題進(jìn)行分析。
一、 說教材的 -
說課材料
說課材料
費(fèi)文昌 各位老師好：
今天我說課的課題是《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。下面我對(duì)本課題進(jìn)行分析：
一、說教材（地位與作用）
《時(shí)刻準(zhǔn)備著》是五星教育教材的第一章的第三節(jié)，這一節(jié)是圍 -
說課
《雨說》說課稿 一、說教材 《雨說》是一曲動(dòng)人心弦的愛之歌。它采用擬人的藝術(shù)表現(xiàn)手法，讓“雨”對(duì)生活在中國大地上的兒童喃喃細(xì)語，傾訴真情，使人感受到“雨”這位愛的使者親
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說課
說課模板 關(guān)于 的說課稿 各位專家領(lǐng)導(dǎo)：你們好！ 今天我要為大家講的課題是 首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析： 一、教材分析（說教材）： 1、教材所處的地位和作用： 本節(jié)內(nèi)容在全書及章節(jié)
