專題：二年級(jí)數(shù)學(xué)廣角搭配一
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二年級(jí)上數(shù)學(xué)廣角搭配(一)教案
數(shù)學(xué)廣角 搭配(一)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材： 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第八單元《數(shù)學(xué)廣角搭配（一）》第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與能 1.通過(guò)觀察.、猜測(cè)、操作等活動(dòng)找出最簡(jiǎn)單的事物
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《數(shù)學(xué)廣角》——搭配(一)教案
二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角》----搭配（一） 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng)，找出簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)。 2．經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事物排列規(guī)律的過(guò)程，初步培養(yǎng)有順序的、全面地思
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《數(shù)學(xué)廣角》——搭配(一)教案
Fpg 二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角》----搭配（一） 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng)，找出簡(jiǎn)單の事物の排列數(shù)。 2．經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事物排列規(guī)律の過(guò)程，初步培養(yǎng)有順序の、全面
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《數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)》教案
《數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）》教案 教學(xué)內(nèi)容： 課本第97頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的實(shí)物的排列數(shù)和組合數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。
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二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角—搭配(一)》評(píng)課稿
二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角—搭配（一）》評(píng)課稿 二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角—搭配（一）》評(píng)課稿數(shù)學(xué)廣角—搭配（一）是2013年人教版二上數(shù)學(xué)廣角中一個(gè)全新改版的知識(shí)內(nèi)容。涂老師根據(jù)新課標(biāo)的
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數(shù)學(xué)廣角——搭配
數(shù)學(xué)廣角——搭配 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。 2．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力以及有順序地全面思考問(wèn)題的意識(shí)。3．
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數(shù)學(xué)廣角——搭配
數(shù)學(xué)廣角——搭配 教案設(shè)計(jì)與執(zhí)教：于丹 教學(xué)內(nèi)容：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第8單元數(shù)學(xué)廣角。 教學(xué)任務(wù)分析： 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第97頁(yè)的“數(shù)學(xué)廣角”其主要的教學(xué)內(nèi)容是簡(jiǎn)單的排列與
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二年級(jí)上冊(cè)-數(shù)學(xué)廣角(搭配)教案
數(shù)學(xué)廣角——搭配 教學(xué)內(nèi)容： 教材97~98頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng)中能夠進(jìn)行有序的思考，做到不重復(fù)不遺漏。體驗(yàn)簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)。 2
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二年級(jí)數(shù)學(xué)廣角搭配教學(xué)設(shè)計(jì)
2017-2018學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)公開課教案 《數(shù)學(xué)廣角--搭配》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第90頁(yè)例1 教學(xué)內(nèi)容分析： 搭配就是排列與組合，這樣的思想方法不僅應(yīng)用廣泛，而
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《數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》（人教版）二年級(jí)上冊(cè)， 8單元“數(shù)學(xué)廣角—搭配（一）”。 教學(xué)內(nèi)容分析： 搭配就是排列與組合，這樣的
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《數(shù)學(xué)廣角—搭配(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《數(shù)學(xué)廣角—（搭配一）》二次教案 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第97頁(yè)的例1及相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)操作、觀察、猜測(cè)等活動(dòng)，使學(xué)生了解發(fā)現(xiàn)最簡(jiǎn)單事物的排
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二年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)廣角-搭配(一)例1教案
搭配（一） 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第八單元第97頁(yè)例1。 【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】 探索簡(jiǎn)單情境下事物的排列規(guī)律。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過(guò)觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)8數(shù)學(xué)廣角-搭配（一）
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)8數(shù)學(xué)廣角-搭配（一）小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、選擇題(共5題；共10分)1.（2分）從下面的4張撲克牌中任意
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《數(shù)學(xué)廣角－搭配》教案
《數(shù)學(xué)廣角－搭配》教案教學(xué)內(nèi)容：人教版版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元102頁(yè)例2。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解生活中的一些簡(jiǎn)單搭配現(xiàn)象，通過(guò)操作提出不同的搭配方案。2.使學(xué)生在探索不
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數(shù)學(xué)廣角搭配問(wèn)題
數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》人教版三年級(jí)上冊(cè)第112頁(yè)例1及相應(yīng)的練習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察、操作、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出簡(jiǎn)
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三下數(shù)學(xué)廣角搭配
數(shù)學(xué)廣角--搭配（二） 簡(jiǎn)單的排列----陳秀敏 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生找出簡(jiǎn)單事物的排列。 2、讓學(xué)生經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事物排列的過(guò)程，體驗(yàn)有序地、全面地思考
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數(shù)學(xué)廣角——搭配(二)
數(shù)學(xué)廣角——搭配（二） 本單元的教學(xué)內(nèi)容是我們?cè)诙昙?jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)了“搭配（一）”，有了初步的搭配方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的搭配方法，發(fā)展有序、全面數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。 同
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數(shù)學(xué)廣角--搭配說(shuō)課稿（模版）
《數(shù)學(xué)廣角——搭配》 說(shuō)課稿平定縣宋家莊小學(xué)：王娟文 尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師好！ 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)，第八單元數(shù)學(xué)廣角——搭配的第一課時(shí) 。下面我
