專題：二年級作文怎么輔導
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二年級作文輔導
木棉樹_二年級作文如果你見過一次木棉樹，你會不容易忘記它的樣子。
木棉樹的主干非常挺直，有青松的氣概，它的樹干上那些鱗刺，像武士那有大釘?shù)蔫F甲，顯得凜然不可侵犯的樣子。但是 -
初中二年級作文輔導
根據(jù)提示，請以“School Rules”為題，寫一篇短文或?qū)υ捥崾荆好克鶎W校都有規(guī)章制度，下面是你們學校的一些規(guī)章制度，請你向一位新生Mary作一下介紹。內(nèi)容包括：
1. 上課不能遲到。
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二年級上學期作文輔導
二年級上學期期末復(fù)習——作文指導 班級： 姓名： 學號： 可愛的小狗 前幾天，叔叔送給我一只小狗。它長得可愛極了。 這只小狗有著黑黑的眼睛，還有一對大耳朵，那樣子長得可逗人了。它
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小學二年級作文輔導教案
小學二年級作文輔導教案 一、動物教學 教學過程: 一、激發(fā)興趣。 1. 你喜歡什么小動物呢?為什么呢?(小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜) 2. 出示一組小動物的照片(配上生
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二年級學困生輔導計劃
問題學生及學困生幫扶計劃 時間:2014-03-31 10:12來源: 好詞好句網(wǎng) 作者:好詞好句二、輔導對象 本學期確定的數(shù)學“學困生”輔導對象為： 黃錦澤，黃樂軒，鄭宛如，王麗莎，王夢娜，張
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二年級差生輔導計劃
差生輔導計劃 2015/2016年學年度第二學期 班級：二年級 班主任：萬文海 擬定時間：2015年3月3日 一、指導思想 后進生的智力因素體現(xiàn)在感知籠統(tǒng)，思維緩慢，他們對所學內(nèi)容的理解、應(yīng)
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二年級后進生輔導計劃207
明德小學中下生輔導計劃二年級（7）班中下生輔導計劃 （2011——2012）學年度第二學期 一、情況分析 從卷面分析及平時表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本班學困生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多
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二年級班級輔導計劃
二年級班級輔導計劃 靳利平一、指導思想: 堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
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二年級團體心理輔導
心理健康好習慣——學會增強學習意志 活動設(shè)計 意志就是自覺確定目的，并根據(jù)目的來支配和調(diào)節(jié)自己的行為、克服各種困難，從而實現(xiàn)目的心理活動。它是人的認識的能動表現(xiàn)。意
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二年級學困生輔導總結(jié)
二年級下冊數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 一、指導思想： 經(jīng)過上學期的學困生輔導，我們明顯看到了他們的進步，也掌握了一些針對性的輔導方法。這學期將像上學期一樣一如既往的關(guān)注這些
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二年級輔導學困生工作總結(jié)
二（2）班輔導工作總結(jié) 姚芳 轉(zhuǎn)化后進生是班主任教育工作中的一個難題。如何做好小學生后進生教育轉(zhuǎn)化工作，我著重從以下幾方面做了努力，并取得良好的效果。一、尊重人格，保護后進
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二年級輔導后進生工作總結(jié)
二年級輔導后進生工作總結(jié) XXX 教師的工作是平凡的，但責任是重大的。教師既要傳授科學知識，又要加強基礎(chǔ)道德教育；既擔負著培養(yǎng)優(yōu)秀生的工作，又要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作；既要面向
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二年級學困生輔導計劃
二年級學困生輔導計劃 第3篇：二年級語文學困生輔導計劃 一、指導思想 “勇于克服困難，勤于無私奉獻”是每一個教師的不懈追求，我們從關(guān)心學生的一生出發(fā)，認真貫徹學校的指導思
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二年級輔導學困生計劃
二年級(5)班學困生輔導計劃 為了提高本班學生的學習成績，我想首先就得抓好學困生的輔導工作，不讓他們掉隊伍，才能從總體上提高本年段學生的學習成績。為此，我制定以下學困生輔導
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二年級學困生輔導計劃大全
二年級學困生輔導計劃 篇一：二年級學困生輔導計劃 一、 情況分析 我班共有63名學生，其中1名由于特殊情況長期在家。經(jīng)過長時間的觀察了解，我班學困生主要有：李永博、瞿寧、馬
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二年級后進生輔導計劃
怎樣促進學困生的轉(zhuǎn)化方案下莊小學二（2）班張富麗一、情況分析
從卷面分析及平時表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本班學困生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的?；A(chǔ)打得不夠扎實，遺忘性 -
二年級學困生輔導計劃
2011-2012學年第二學期學困生輔導計劃
學校：東營學校
姓名：劉文鋒
時間：二年級數(shù)學2012年2月學困生輔導計劃
一、指導思想：
學生的個體差異是一個客觀存在，因此學困生輔導工作是 -
二年級語文輔導方法（最終定稿）
一對一輔導就是龍文好 二年級語文輔導方法 二年級的學生好動，愛講小話，課堂效率極差，針對這種情況，在上課之前我首先整頓紀律，耐心的教育他們，給他們講學習的重要性，要求他們一定要
