專題：兒子的采訪的教學(xué)設(shè)計
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兒子的采訪的教學(xué)設(shè)計
24＊兒子的采訪 教材：冀教版小學(xué)語文六年級上冊 綜合學(xué)習(xí)五：生活的啟示 課時：1課時 授課人：蔡瑜 授課對象：小學(xué)六年級學(xué)生 授課時間：2013年12月6日 教材分析： 《兒子的采訪》是一篇
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24兒子的采訪 教案
24* 兒子的采訪 教材：冀教版小學(xué)語文六年級上冊 綜合學(xué)習(xí)五：生活的啟示 課時：2課時 板塊：教學(xué)設(shè)計 授課人：蔡瑜 授課對象：小學(xué)六年級學(xué)生 授課時間：2013年12月5日 教材分析： 《兒子
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《三個兒子》教學(xué)設(shè)計
《三個兒子》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)本課教學(xué)需要兩課時，第一課時：整體感知課文內(nèi)容；把課文讀正確、讀通順、讀流利；認(rèn)識生字新詞，并能正確書寫。第二課時：深入解讀文本，揣摩人物說話時的
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《兒子們》教學(xué)設(shè)計專題
《兒子們》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力： 1.掌握本課生字、新詞。 2. 能正確、流利、有感情朗讀全文。 3.初步了解老爺爺說的話，知道老爺爺說他好像只看到一個兒子的原因
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《三個兒子》教學(xué)設(shè)計
《三個兒子》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1．鞏固、復(fù)習(xí)生字。 2．能有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)人物說話時的語氣。 3．欣賞課文的內(nèi)容，懂得要孝敬父母的道理。 教學(xué)重點： 1、明明是三個兒子，老爺爺
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《三個兒子》教學(xué)設(shè)計
《三個兒子》教學(xué)設(shè)計
百善中心小學(xué)陳靜
課前交流：齊誦三字經(jīng)，唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》
一導(dǎo)入
1、孩子們，今天咱們來學(xué)習(xí)一個小故事，他的名字是指黑板，讀：三個兒子
2、不僅“子” -
《三個兒子》教學(xué)設(shè)計
人教版小學(xué)語文二年級下冊《三個兒子》教學(xué)設(shè)計 課題：三個兒子 課型：新課型 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能 1、掌握本課生字 2、分角色朗讀課文 3、理解課文內(nèi)容，并從中受到思想教育。
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《三個兒子》教學(xué)設(shè)計
人教版二年級下冊《三個兒子》第二課時教學(xué)設(shè)計 南昌孺子學(xué)校 劉佳 【教學(xué)目標(biāo)】 1、分角色朗讀課文，讀準(zhǔn)人物說話時的語氣。 2、欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。 【教學(xué)重
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《三個兒子》教學(xué)設(shè)計
《三個兒子》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)語文第四冊第23課《三個兒子》 這篇課文是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?語文》（二年級下冊）第六組的第三篇課
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《三個兒子》教學(xué)設(shè)計
《三個兒子》教學(xué)設(shè)計 丹林小學(xué) 楊秀梅 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)生字詞。 2、能正確、流利有感情地朗讀課文，讀出人物說話時的語氣。 3、欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。 教學(xué)重難點
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《三個兒子》教學(xué)設(shè)計
《三個兒子》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) １．會認(rèn)６個字，會寫５個字、兩個詞語。 ２．正確阿、流利、有感情地朗讀課文，讀出人物說話的語氣，了解課文內(nèi)容。 ３．通過對課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得要孝敬父母的
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《三個兒子》教學(xué)設(shè)計
《三個兒子》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的： 1、懂得為什么老爺爺說只看見一個兒子。 2、練習(xí)寫“甸”這個半包圍的字。 3、分角色朗讀課文，讀準(zhǔn)人物說話時的語氣。 4、欣賞課文，懂得要孝
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《三個兒子》教學(xué)設(shè)計
《三個兒子》教學(xué)設(shè)計。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、有感情的朗讀課文。 2、讀懂故事，理解老爺爺為什么說只看見一個兒子。 3、通過本課學(xué)習(xí)讓大家體會媽媽的辛苦，懂得關(guān)心、孝順父母。 教
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三個兒子教學(xué)設(shè)計
朗讀促感悟 體驗育真情 人教版四冊《三個兒子》教學(xué)設(shè)計 臨安市石鏡小學(xué) 童衛(wèi)紅 教材分析： 這篇課文是人教版二年級下冊第六組的第三篇課文，這組教材圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來選編
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三個兒子教學(xué)設(shè)計
三個兒子教學(xué)設(shè)計【知識與能力】 １、能正確、流利地朗讀課文，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分角色朗讀訓(xùn)練，能讀準(zhǔn)人物說話時語 氣，培養(yǎng)學(xué)生的語感能力。 ２、認(rèn)識“既”等６個生字，會寫“聰、晃
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三個兒子教學(xué)設(shè)計[范文模版]
《三個兒子》 教師：羅靜 三維目標(biāo) 知識與技能 會認(rèn)“既、嗓、拎、桶、晃、甸”6個生字，會寫胳膊、晃蕩兩個詞語。 過程與方法 朗讀課文，讀準(zhǔn)人物說話時的語氣。 情感、態(tài)度與價
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三個兒子教學(xué)設(shè)計
23、教學(xué)設(shè)計：三個兒子 恒濤雙語周升芳 一、教學(xué)目標(biāo)： ⒈會識“既、嗓”等6個生字，會寫“拎、桶”等5個生字及“胳膊、晃蕩”等兩個詞。 ⒉朗讀課文，理解課文，懂得子女應(yīng)該孝敬
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三個兒子教學(xué)設(shè)計
《三個兒子》第二課時 鐵路壩小學(xué)王盈穎 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.檢查識字情況——開火車讀詞語、齊讀。相機(jī)正音：沉甸甸，在此讀作一聲 2、師：真誠地表揚：哎喲，小朋友們真能干呀，這么多的
