專題：關愛是什么
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關愛
關愛 關愛，一個多么高尚與陽光的詞語。是的，從小時候起我就長在關愛中，在家我有媽媽的關愛；在學校，我有老師同學關；在外，我又有親朋好友的關愛雖然我已經長大，但是小時候那些事我永
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互相關愛
互相關愛 讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……” 檢舉人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
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關愛是什么呢
關愛是什么呢？輕風吹散烏云，是風對藍天的關愛；小雨滋潤著干涸，是水對大地的關愛。
讀書累了，媽媽為我削個蘋果，是媽媽的關愛；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的關愛；沮喪時，得到一句 -
關愛
關愛 關愛，是什么呢？是關心，是電腦上的一杯咖啡；是體貼，是病人床邊的一束百合；是安慰，在朋友遇到挫折時的鼓勵。關愛是一首歌，滋潤人們的心田；關愛是一句話，鼓勵人們知難而進；關愛是一
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關愛
關愛 有一首歌唱道：“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人’字的結構就是相互支撐······”一首首心靈之歌，唱出動聽愛的旋律，唱出人間真情。不久前發(fā)生的一件事，就讓我深切地體
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關愛
關愛 關愛是冬日的暖陽，是沙漠的甘泉，是春天的雨露，是指路的明燈。小小的關愛兩字蘊含著濃濃的愛，關愛常給我們帶來快樂，在我們的身邊，每時每刻都發(fā)生著一些關愛的故事，今天就讓我
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互相關愛
有三種方法可以讓文章脫穎而出： 一是“關愛”的對象要新穎，當同學們將眼光大都放在父母、老師身上的時候，你若能將視野拓展到書本、歷史、動物或植物身上，或者更細化一些，寫自己
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關愛永遠
關 愛 永 遠 朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它作伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都向我們講述著愛的故事。 人是萬物之靈，人與人之間的關
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關愛他人
《關愛他人，學會感恩》 活動對象：三（3）全體學生 活動目的：通過活動，讓學生體會父母對他們的關愛，讓他們懂得感恩父母，從父母之情進行延伸，讓學生體驗友情、師生情、社會情，讓學生學會
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關愛未成年人
關愛未成年人 背景：我們太平小學把每年三月和十月定為“家訪月”。家訪的主要目的是：了解各班級每個學生家庭經濟狀況，監(jiān)護人對學生的教育管理情況，學生在家身心健康和學習情況，
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關愛計劃
關愛學生計劃 作為教師，我們時刻都在尋求打開學生心靈大門的鑰匙，這把鑰匙就是老師對學生真誠的關愛。只有真誠的關愛才能有動情的教育，才會給予學生理解和信任，使學生得到激勵，
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關愛自我
關愛自我，從心開始 【課程目標和收益】通過趣味心理學，初步認識心理學與心理健康；認識心理健康的重要性并掌握心理健康的基本內涵；認識常見的心理困惑與心理問題，學會識別心理亞
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關愛后進生
關愛后進生，時代對教育的呼喚 關愛后進生，時代對教育的呼喚在我國當前學校教育中，有相當數量的學生因成績差，或思想落后及行為習慣差而被視為后進生。他們常常會受到不同程度的
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關愛2
關愛 如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。 我們需要
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互相關愛（精選5篇）
互相關愛 想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。 星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：跟老師回家吧！ 看我還
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傳遞關愛
傳遞關愛 愛，就像是一條綿延不絕的小溪，因為有它，才匯成了那生命的海洋；愛是一根根青青的小草，因為有它，才鑲成那生命的綠色；因為有它，才集成了生命的完整。 在一個晴空萬里的上午，我
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關愛學生
關愛學生,從心開始 廣西來賓市興賓區(qū)遷江鎮(zhèn)古歐小學譚愛建 摘 要：小學是兒童形成各種習慣的最佳時期，在這一階段重視培養(yǎng)良好的學習習慣，不僅直接影響學生的學習成績，在一定程
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關愛 作文‘
愛無界限 七年（4）班黃恒產 每當風來時，雨來時，外公都會準時的守侯在校門口，撐著那把紅色的小傘，向我頻頻招手。我斜挎著書包，三步兩步的奔向外公，幸福地鉆進外公的傘下，走進雨的世
