專題：歌詞中有彩虹的
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彩虹的約定歌詞
? 彩虹的約定歌詞 歌曲：彩虹的約定 小寶貝 我用彩虹和你約定 風(fēng)雨過后 陽光會微笑 平安的長大 迎接希望的未來 就像紅橙黃綠藍(lán)靛紫小寶貝 我用彩虹和你約定 一起走過
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風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰歌詞
一切美好 只是昨日沉醉 淡淡苦澀 才是今天滋味 想想明天 又是日曬風(fēng)吹 再苦再累無懼無畏 身上的痛 讓我難以入睡 腳下的路 還有更多的累 追逐夢想 總是百轉(zhuǎn)千回 無怨無悔從
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我的心中有一艘船歌詞
?我的心中有一艘船 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?陳瑞 一面思念的湖水，一葉往事的帆 桃花依舊如人面，月在水中彎彎。 一場美麗的等待，一次錯過的緣 多少星辰非昨夜，多少人來了去了未還。
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簡單中有芬芳
簡單中的芬芳 ————市級骨干教師培訓(xùn)心得體會 東坡區(qū)通惠小學(xué) 堯菊香 2010年3月13—14日，我有幸參加了中國教育學(xué)會教育機(jī)制研究分會在成都舉辦的“文本解讀與課堂呈現(xiàn)—
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彩虹 教案
11.《彩虹》公開課教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識“虹、座、澆”等12個生字；會寫“那、著”等7個生字,認(rèn)識 偏旁“衤”。 2、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難重點： 1、認(rèn)識“
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彩虹教案
教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識12個生字，會寫7個生字，認(rèn)識“衤”1個偏旁。 2.正確、流利地朗讀課文并能讀好長句子。 3.學(xué)會積累類似“蕩來蕩去”這樣的詞語，并自己能說這樣的詞語。 4.我也能
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教案《彩虹》
《彩虹》 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1、上課！同學(xué)們好！ 老師非常高興看到每個孩子都是精神飽滿的樣子！ 今天，老師給大家?guī)硪粭l謎語，想不想猜猜看？ 仔細(xì)聽：雨過天晴白云飄，藍(lán)天架起一座
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彩虹教案
11 彩虹 ［教學(xué)目標(biāo)］ 知識與技能 1.會認(rèn)“虹、座、澆”等生字，能正確、規(guī)范地書寫“那、著、到”等生字。識記部首“衤”。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，注意讀好長句子。 情
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《彩虹》教案
彩虹 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)歌曲《彩虹》。 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解彩虹的七種顏色并會排序。 2、學(xué)唱歌曲，唱清楚歌詞“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”，唱準(zhǔn)旋律。 3、讓幼兒體驗音樂游戲的
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彩虹比喻句
篇一：描寫彩虹的句子和文章 下奔走；閃都到南邊去，曳著幾聲不甚響亮的雷。又待了一會兒，西邊的云縫露出來陽光，把帶著雨水的樹葉照成一片金綠。東邊天上掛著一雙七色的虹，兩頭插
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教案設(shè)計彩虹
教案課題名稱：彩虹 適合年齡：大班 重點領(lǐng)域：社會、音樂 設(shè)計思路： 《彩虹》這個活動教案選自于我們幼兒園使用的《幼兒園多元整合活動課程》第二版，大班上冊中的“春夏與秋冬”主
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彩虹中隊[范文]
205彩虹中隊 中隊名稱：彩虹中隊 口號：生活像彩虹一樣五彩斑斕，學(xué)習(xí)像陽光一樣健康快樂。 輔導(dǎo)員寄語：伸伸手，彎彎腰，拾起一片綠色，托起一個希望。茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花。
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彩虹幼兒園
彩虹幼兒園、XX雙語幼兒園（慧稚雙語幼兒園 培蓓雙語幼兒園 童真雙語幼兒園 星緣夢雙語幼兒園）、藍(lán)天幼兒園、新起跑線幼兒園、太陽寶寶幼兒園、小月亮幼兒園、火星娃娃幼兒園
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《彩虹》教案設(shè)計
《彩虹》教案設(shè)計 設(shè)計說明 本篇課文富有童真童趣，能夠引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想。教學(xué)中，教師應(yīng)以朗讀為主線，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，在讀中感悟，合作交流，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。緊緊圍繞學(xué)習(xí)生字、
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2012彩虹作文
難忘的寒假生活 寒假中，我過的最開心最難忘的要數(shù)除夕那一天晚上和姐姐一起放煙花。除夕那一天上午我把零花錢湊在一起買了一大袋各種各種樣的煙花，準(zhǔn)備晚上帶到外婆家和姐姐
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關(guān)于彩虹故事
關(guān)于彩虹故事 有一天，世界上的五顏六色彼此爭吵了起來，每一個顏色都聲稱自己是最好的。 綠色說：“很明顯嘛！我就是最重要的。我是生命和希望的象征。青草、大樹和葉子都選擇我，
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彩虹詩歌
我心緒不寧，我思念著遠(yuǎn)方的事物我的魂靈從黑暗中走出，要到幽深的彩虹里去我割舍不了的情感，又從彩虹上偷偷溜走化成永恒的愛戀我心潮澎湃，我贊美著她的傾城可她卻莞爾一笑嘲笑著
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彩虹讀后感
彩虹讀后感篇一：諾曼底彩虹讀后感面朝大海，春暖花開——《諾曼底彩虹》讀后感如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷能拍下又怎么會懂得要努力才能走到遠(yuǎn)方——最初的夢想剛看完這篇小說的時
