專題：高三生物組工作計(jì)劃
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高三生物組復(fù)習(xí)工作計(jì)劃[推薦閱讀]
本學(xué)期進(jìn)行高三第一輪復(fù)習(xí)，主要任務(wù)是：一、知識方面按章節(jié)捋清知識點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本原理，構(gòu)建知識體系，配合經(jīng)典的題例、將主干知識、重點(diǎn)知識向縱橫方向引
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高三生物組工作總結(jié)
07～08學(xué)年備考工作總結(jié) 山東省濟(jì)北中學(xué) 高三生物組2008.8 2007～2008學(xué)年度，我們在學(xué)校和年級的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全組老師刻苦鉆研、努力工作，團(tuán)結(jié)互助、樂于奉獻(xiàn)，從而使我們
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高三生物組教學(xué)計(jì)劃
2012-2013學(xué)年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃高三生物組
本學(xué)期進(jìn)行高三第一輪復(fù)習(xí)，主要復(fù)習(xí)三本必修《分子與細(xì)胞》、《遺傳與進(jìn)化》、《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》， 高三第一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是：按章節(jié) -
高三生物組工作總結(jié)
高三生物組工作總結(jié) 高三生物組工作總結(jié)1 本學(xué)期，我們教研組根據(jù)學(xué)校的工作安排，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在教務(wù)處的正確引導(dǎo)下全組教師精誠團(tuán)結(jié)，各盡其能，完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)
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生物組工作計(jì)劃
生物教研組工作計(jì)劃
高萍南
本學(xué)期全科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，明確學(xué)校的各項(xiàng)工作目標(biāo)，按照學(xué)校的各項(xiàng)要求，做到“落實(shí)常規(guī)、提升質(zhì)效”的工作目標(biāo)。通過系列教學(xué) -
2013屆高三年級生物組工作計(jì)劃[精選五篇]
2013屆高三年級生物組工作計(jì)劃高三生物備課組一、基本目標(biāo)
在理綜中爭取平均分達(dá)到45分以上
二、工作思路
1、認(rèn)真研究新課標(biāo)高考試題和考試說明，尋求在新課改背景下高考的規(guī) -
2013學(xué)年高三生物組教學(xué)得與失
2013學(xué)年高三生物組教學(xué)得與失
三門峽市實(shí)驗(yàn)高中劉玉珍2013-6-10
隨著2013年高考的落幕，緊張忙碌而又充滿期待的高三學(xué)年終于結(jié)束了。在這一年里，高三生物教學(xué)工作按計(jì)劃有條 -
高三生物教學(xué)工作計(jì)劃[本站推薦]
高三生物教學(xué)工作計(jì)劃三篇時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了
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高三生物備課組工作計(jì)劃
高三生物備課組工作計(jì)劃 高三生物備課組工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想高三生物備課組以“鞏固、完善、綜合、提高”為突破口，以教材、教學(xué)大綱、考綱為依據(jù)，以提高學(xué)生能力為重點(diǎn)，全
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高三生物 備課組工作計(jì)劃
高三生物 備課組工作計(jì)劃 高三生物 備課組工作計(jì)劃1 一、總體思路依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，對照學(xué)校總體工作部署，重視開展課堂研討工作，結(jié)合高一年級“基礎(chǔ)、規(guī)范、興趣”的具體要求，組
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高三生物教學(xué)工作計(jì)劃 （合集）
高三是中學(xué)生生物學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期，也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三生物總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績，高三生物教學(xué)工作計(jì)劃。為了使學(xué)生對高三生物總復(fù)
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高三語文組工作計(jì)劃
2013—2014學(xué)年度下學(xué)期
高 三 語 文 復(fù)習(xí)計(jì) 劃指導(dǎo)思想 ：強(qiáng)化訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，攻破難點(diǎn)，調(diào)節(jié)心態(tài)，沉著應(yīng)考。
經(jīng)過上學(xué)期的努力，二輪復(fù)習(xí)已近尾聲，三輪復(fù)習(xí)即將開始。在抓好二輪基 -
淺議生物試卷講評的策略--高三生物組
淺議生物試卷講評的策略 高三生物 考試是教學(xué)評價(jià)常用的一種方法。通過試卷反映出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，教師教學(xué)中存在問題，因此積極高效的試卷講評顯得尤為重要。利于學(xué)生知識
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高三生物備課組工作計(jì)劃[五篇模版]
高三生物備課組工作計(jì)劃光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是
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高三生物教師工作計(jì)劃（大全5篇）
教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。對學(xué)生來說，又是學(xué)生智力的開發(fā)者和個(gè)性的塑造者。下面就是小編給大家?guī)淼母呷锝處煿ぷ饔?jì)劃范文，希望大家喜歡!高三生物教師
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2018年高三生物備課組工作計(jì)劃
2018年高三生物備課組工作計(jì)劃 2018年高三生物備課組工作計(jì)劃范文一本學(xué)期高三生物備課組共有成員3名：趙春生、閔業(yè)圣、郭春雨。本學(xué)期我們備課組以新課程改革標(biāo)準(zhǔn)下的教育理
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2014年高三生物教學(xué)工作計(jì)劃
2014高三生物下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃山陽中學(xué) 趙劍 本學(xué)期為高三第一學(xué)期，總結(jié)以往高三生物教學(xué)的得與失，針對浙江高考新政策，制定本教學(xué)計(jì)劃。 新高考，雖然給我們的教學(xué)帶來很多困惑，
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高三下學(xué)期生物工作計(jì)劃（xiexiebang推薦）
2011-2012學(xué)年度高三下學(xué)期生物工作計(jì)劃 一、把握高考動向，調(diào)整復(fù)習(xí)策略
分析近幾年來生物高考試題，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、關(guān)注熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際。
2、加強(qiáng)了對設(shè)計(jì)和完
