專題：高三數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度表
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2018年高三數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表（第一學(xué)期）
下面是高三數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表（第一學(xué)期），希望能給廣大的教師一些指導(dǎo)性作用，同時(shí)還能對學(xué)生分析數(shù)學(xué)問題的能力有一定的提升。年級(jí)高三科目數(shù)學(xué)教材名稱及版本北師大版數(shù)學(xué)教材
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2012年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)進(jìn)度表
2012年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)進(jìn)度表周次 1 2 3 4
日期 2.6---2.10 2.13---2.17 2.20---2.24 2.27----3.2
課時(shí) 2 4 4 4教學(xué)內(nèi)容 負(fù)數(shù)（2）；
負(fù)數(shù)（1）；圓柱的認(rèn)識(shí)（2）；圓柱的表面積（1）； 圓柱的表 -
2018學(xué)年高三下冊化學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表
2018學(xué)年高三下冊化學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表 高三下冊化學(xué)教學(xué)計(jì)劃高三下學(xué)期是學(xué)生沖刺階段，優(yōu)化的教學(xué)是學(xué)生沖刺成功的關(guān)鍵。為此，我們化學(xué)組將齊心協(xié)力，以引領(lǐng)、服務(wù)學(xué)生為宗旨，
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蒙氏數(shù)學(xué)進(jìn)度表
蒙氏數(shù)學(xué)進(jìn)度表 小班： 一 延伸教學(xué) 1 蔬菜與水果分類練習(xí)2 多種物品的分類練習(xí)3 比較長短的練習(xí)4 比較重量的學(xué)習(xí)5 形式排列的練習(xí)6 序列的練習(xí)7配對練習(xí)8 等量交換的
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2015二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表1
蘇教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表 （2014——2015學(xué)年度下學(xué)期） 新安鎮(zhèn)小學(xué)楊清燕 教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升
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人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)進(jìn)度表費(fèi)下載
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)進(jìn)度表周次教 學(xué) 內(nèi) 容課時(shí)一 期初教育四則運(yùn)算（2課時(shí)）4二四則運(yùn)算4三四則運(yùn)算位置與方向（2課時(shí)）4四位置與方向（2課時(shí)） 運(yùn)算定律與簡便計(jì)算（2課時(shí)）4五運(yùn)算
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2010—2011學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊)教學(xué)進(jìn)度表
你如果認(rèn)識(shí)從前的我，也許會(huì)原諒現(xiàn)在的我。 2010-2011學(xué)年第二學(xué)期 一年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊）教學(xué)進(jìn)度表 （供參考） 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 一 十幾減9 ① 練習(xí)一 ② 十幾減8、7 ① 機(jī)動(dòng) ① 二
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人教版一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表
2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃 柘城縣張橋鎮(zhèn)花馬李小學(xué) 趙小麗 一、學(xué)生情況分析 我所任教的一（2）班，雖然大部分入學(xué)前，接受過學(xué)前教育，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不
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人教版一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表
2016——2017學(xué)年度第一學(xué)期 一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 我所任教的一（2）班，雖然大部分入學(xué)前，接受過學(xué)前教育，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。班里絕大部分是留守兒童，有的孩子
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三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表
三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、情況分析 （一）班級(jí)情況分析： 在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加
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新課標(biāo)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)進(jìn)度表
新課標(biāo)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)進(jìn)度表 周次 日期 教學(xué)內(nèi)容08.29～09.02 起始課09.04～09.08 圓的認(rèn)識(shí)（一）圓的認(rèn)識(shí)（二）欣賞與設(shè)計(jì)09.11～09.15 圓的周長數(shù)學(xué)閱讀：圓周率的歷史圓
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2017-2018年一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表
一、學(xué)生情況分析 我所任教的一年級(jí)數(shù)學(xué)，雖然大部分入學(xué)前，接受過學(xué)前教育，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。班里絕大部分是留守兒童，有的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不是很好
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
高三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 緊張的高三教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，回憶這一年的努力，我收獲的不僅有知識(shí)，更多的還是寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將我在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作情況總結(jié)如下： 一、 充分備課，了解學(xué)
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1 這學(xué)期我擔(dān)任了高三（14）班和高三（17）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力，基本完成了高三第一輪的復(fù)習(xí)。我教的班學(xué)生的基礎(chǔ)較差，要讓他們的成績有所提高，不
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,我認(rèn)為我們的教學(xué)復(fù)習(xí)工作是合理和有效的，學(xué)校的安排也是科學(xué)的。首先復(fù)習(xí)前是要制定一個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這是搞好高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)備
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì)
執(zhí)教16年來，最緊張、最忙碌、最辛苦的一屆高三教學(xué)工作終于結(jié)束了。對于高三的生活，我感覺是怎一個(gè)累字了得！期間有太多艱辛！當(dāng)然也有很多欣喜。結(jié)合2009年重慶高考數(shù)學(xué)試題以及
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
單位：宣城市勵(lì)志中學(xué)作者：袁玉海
本學(xué)期我擔(dān)任高三文科班(7)(11)兩班的 數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)。
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