專(zhuān)題：高三數(shù)學(xué)組總結(jié)
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高三數(shù)學(xué)組總結(jié)5篇
高三數(shù)學(xué)組工作總結(jié) 我們高三數(shù)學(xué)組在2009——2010學(xué)年第二學(xué)期的工作中，在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)課改精神，以人為本，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)為目的。以教法探索
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高三數(shù)學(xué)組工作總結(jié)
高三數(shù)學(xué)組工作總結(jié) 高三數(shù)學(xué)教研組全體老師在教務(wù)處，年級(jí)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞著學(xué)校的中心工作，積極開(kāi)展學(xué)科組的教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認(rèn)真探討數(shù)
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高三數(shù)學(xué)組工作總結(jié)
高三數(shù)學(xué)組工作總結(jié) 回顧這半學(xué)期的備考工作，總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說(shuō)明和近幾年的高考試
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高三數(shù)學(xué)組工作總結(jié)
高三數(shù)學(xué)組工作總結(jié)1 一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo)：第一，在切實(shí)了解學(xué)生的真實(shí)水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績(jī)的的基礎(chǔ)上，適當(dāng)改變教學(xué)方法，加強(qiáng)
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高三數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃
2010-2011學(xué)年度高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教研工作會(huì)會(huì)議精神，高三數(shù)學(xué)組本學(xué)期教研工作圍繞“高考備考百日沖刺行動(dòng)”而開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師全體參與 -
高三數(shù)學(xué)組工作總結(jié)
高三數(shù)學(xué)組工作總結(jié) 高三數(shù)學(xué)組工作總結(jié)1 的這一個(gè)學(xué)期是忙碌而充滿(mǎn)激情的一個(gè)學(xué)期半年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我獲益多多。表現(xiàn)的不僅是在教學(xué)上，更多的時(shí)候是自己的提高上！一、科學(xué)
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高三數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃
2011-2012學(xué)年第一學(xué)期中成高考學(xué)校數(shù)學(xué)教研組復(fù)習(xí)計(jì)劃
高洪海
2012年是我省實(shí)行新課程改革的第二個(gè)高考年，也是第一個(gè)復(fù)讀年。高考命題是以《考試大綱》為依據(jù)的，高三數(shù)學(xué)復(fù) -
高三數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃五篇
高三數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，需要好好的對(duì)接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行計(jì)劃了。你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的高三數(shù)學(xué)
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17屆高三數(shù)學(xué)組工作總結(jié)
肥東錦弘中學(xué)2016—2017學(xué)年度上學(xué)期 高三數(shù)學(xué)備課組 工作總結(jié) 2016/12/30 2016—2017學(xué)年度上學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié) 組長(zhǎng) 袁海峰 在全體高三數(shù)學(xué)組老師的共同努力下，
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高三下學(xué)期數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃
文 章來(lái)w.5 Y k J.Co m一、指導(dǎo)思想 以教學(xué)改革為動(dòng)力、以學(xué)校創(chuàng)建為前提、以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，全
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高三下學(xué)期數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃
高三下學(xué)期數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想以教學(xué)改革為動(dòng)力、以學(xué)校創(chuàng)建為前提、以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目
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2016數(shù)學(xué)組總結(jié)
２０１６年秋數(shù)學(xué)組工作總結(jié) 厚祿鄉(xiāng)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組 一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期數(shù)學(xué)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)方
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2010數(shù)學(xué)組總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論
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2012數(shù)學(xué)組總結(jié)
2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)
2012.12.29伴隨著新年腳步的臨近，本學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí)、幾分忙碌，也有幾分感概 -
數(shù)學(xué)組總結(jié)
2012-2013學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)
本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真貫徹縣教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在縣局小教室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的 -
數(shù)學(xué)組總結(jié)
數(shù)學(xué)組“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)小結(jié)為響應(yīng)省教育廳關(guān)于在全省教師中開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的統(tǒng)一部屬，我校數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)組在學(xué)校整體安排下，于2011年9—10月開(kāi)展了數(shù)學(xué)組
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數(shù)學(xué)組總結(jié)
2009-2010學(xué)年第一學(xué)期 數(shù) 學(xué) 組 教 研 工 作 總 結(jié) 一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，
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數(shù)學(xué)組總結(jié)
2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)
迎著新課程改革的浪潮，順應(yīng)課程改革的要求，和著時(shí)代的節(jié)拍，數(shù)學(xué)組結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際情況，開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，開(kāi)展了豐
