專題：關(guān)于拼搏的記敘文
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拼搏·快樂-四年級記敘文550字（5篇范文）
拼搏·快樂-四年級記敘文550字大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要
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拼搏——詩歌朗誦[精選]
拼 搏 聽,冰雪正在慢慢融化，看,燕子正在飛回北方， 生命的春天正邁著輕快的腳步，悄悄地來到我們的身旁。 讓我們學(xué)習(xí)辛勤的園丁， 向青春的熱土, 播撒心中的理想。 聽,杜鵑正在甜
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拼搏人生
拼搏人生
06舞蹈班袁馨
人生如一杯濃濃的苦丁茶，苦中帶甜；人生有時如一杯加鹽的白開水，平淡中帶著滋味；人生又如一塊巧克力，甜香四溢，越品越濃。
人生，給予人的命運不同。有的人一 -
《拼搏 奮斗》
《拼搏·奮斗》
? 除了奮斗，我別無選擇。年輕，就是拼搏的資本。 ? 別總說 自己貧窮 你擁有世界上 最寶貴的財富——時間 ? 別總說 自己愚昧 你擁有世界上 最高尚的品質(zhì)—— -
拼搏演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的題目是《用拼搏為青春喝彩》。 青春，是三月爭奇斗艷的花朵，七月火紅火紅的太陽，十月迷人絢麗的紅葉；青春，是東升的旭日，競
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青春,拼搏
青春，拼搏
晚上下雨了，九點五十分，我拽著行李，擠上了開往蘇州的火車，看著周圍坐的歪歪扭扭的行客，我傻愣愣的杵著，看著?？粗麄兡樕嫌≈啻鹤哌^的痕跡，我能感覺到他們曾經(jīng)在歲月 -
三十年拼搏范文合集
三十年拼搏，三十年結(jié)晶
1978年十一屆三中全會召開，確定了“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持改革開放”的方針。面對十年文革留給中國政治經(jīng)濟文化等各方面的陰影，當(dāng)時改革開放的提出也只 -
拼搏青春（大全）
拼搏青春，共筑中國夢
誰用今天的腳步堅定明天的征程，在最青蔥的歲月，留下永不忘懷的凱歌？
誰歌青春無悔生命無止，將失敗的淚水溫暖成拼搏過的驕傲？
今天的演講題目是“拼搏青春，共 -
拼搏文化
1,拼搏文化（企業(yè)精神）眼前有山，胸中無山。 釋義：恩施地處少數(shù)民族山區(qū)，我們直面經(jīng)濟社會發(fā)展滯后，郵政發(fā)展基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實，以事在人為的決心、因地制宜的用心和追求目標(biāo)的恒心，跳出
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團結(jié)拼搏
團結(jié)拼搏
——共青團盤縣教師進修學(xué)校2013年工作經(jīng)交流材料 盤縣教師進修學(xué)?，F(xiàn)有團委委員七人，其中教師委員六人，學(xué)生委員一人。學(xué)校團委自成立以來，緊跟學(xué)校轉(zhuǎn)型后的變化，緊密 -
記敘文
記敘文 所謂記敘文，是以敘述表達方式為主，描寫、抒情、說明和議論表達方式為輔，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。 初中語文有哪些記敘文，如： 《孤獨之旅》—
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記敘文
004km.cn 記敘文 寫作指導(dǎo) 記敘文又稱敘述文，它是以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容，以敘述為主要表達方式的文體。記人的記敘文主要是介紹人物的生平事跡。寫
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如何寫記敘文
如何寫記敘文 寫人記敘文當(dāng)前問題 一、故事老套陳舊。寫老師，一定是挑燈批改作業(yè)，雨天送我們回家；寫父母，總是冒著風(fēng)雪背著我們?nèi)タ瘁t(yī)生；寫朋友，總是最初要好，然后有了誤解，最后又好
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記敘文
二十六只蝴蝶 （1）在歡快的婚禮進行曲中，一對新人，互相挽著手臂，向餐廳中央的舞臺，緩緩走去。新娘是我的同事，我們有節(jié)奏地拍著手，給他們祝福。 （2）這是一場普通的婚禮，按照既定的程序，往
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記敘文
環(huán)境描寫作用
一、交代事情發(fā)生的地點或背景，增加事情的真實性。 二、渲染氣氛， 三、烘托人物的心情。 四、寄托人物的思想感情。 五、反映人物的性格或品質(zhì)。 六、推動情節(jié)的 -
記敘文（范文模版）
開頭句段的作用 一、思考角度 1、結(jié)構(gòu) 2、內(nèi)容 二、作用 結(jié)構(gòu)方面的作用： 1、總領(lǐng)全文 2、引起下文 3、首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整 內(nèi)容方面的作用： 1、開篇點題. 2、提示文章中
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記敘文
踮起腳尖 夜很深了，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父母還未回來，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里，家具很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機，雖然窮，卻仍是不愿低頭。在
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記敘文
是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。 分類
1.從內(nèi)容及表達方式分：
①簡單記敘文。
②復(fù)雜記敘文。
2.從寫作對象的不同分：
①以寫人
