專題：改寫古詩(shī)詞
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古詩(shī)詞改寫
古詩(shī)改寫 有一位秀才，因書法極好，被召去為慈禧太后書寫王之渙的《涼州詞》。書寫中，一不小心，將詞中的?間?漏掉。秀才急中生智，忙說(shuō)自己寫的并非是王之渙的詩(shī)，而是一首詞；黃河遠(yuǎn)
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古詩(shī)詞改寫《天凈沙-秋思》
古典詩(shī)詞寫意——《天凈沙-秋思》 作文（60分）閱讀下面兩首詩(shī)詞，將其改寫成一篇散文 要求：（1）不改變?cè)?shī)內(nèi)容意境；（2）想像合理；（3）不少于600字 。 天凈沙·秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋
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古詩(shī)詞改寫教學(xué)設(shè)計(jì)
古詩(shī)詞改寫教學(xué)設(shè)計(jì) 溧陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校虞云柯 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第9課《漁歌子》改寫。 教學(xué)目標(biāo)： 1.結(jié)合《漁歌子》改寫，學(xué)習(xí)古詩(shī)改寫的方法。 2.通過(guò)對(duì)古代詩(shī)句
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小學(xué)古詩(shī)詞改寫：牧童
牧 童 【唐】呂巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。 歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 柔柔的風(fēng)掠過(guò)晴朗的天空，掠過(guò)天邊那一抹夕陽(yáng)，掠過(guò)像水一樣流淌的晚霞，也掠過(guò)了鋪滿綠色、
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5.古詩(shī)詞改寫（共5篇）
改寫《牧童》 在一個(gè)美麗的黃昏，一個(gè)頭戴斗笠，身披蓑衣的小男孩飛快地跑出家門，來(lái)到田野里。放眼望去，碧草茫茫，這時(shí)，一陣風(fēng)蕭蕭地吹過(guò)，原本毫無(wú)生氣的草舞動(dòng)了起來(lái)，不時(shí)發(fā)出“刷刷
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五下第二單元改寫古詩(shī)詞三首
改寫《牧童》 在一個(gè)輕風(fēng)拂面的黃昏，一個(gè)大約七、八來(lái)歲的牧童，騎在牛背上，看著正在貪婪地吃草的羊群，從懷里小心翼翼地拿出一支短笛，吹起他那首心愛(ài)的牧羊曲，悠揚(yáng)的笛聲，伴隨著一
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古詩(shī)詞改寫中的景色描寫[共5篇]
《古詩(shī)改寫中的景色描寫》教案 教學(xué)設(shè)計(jì)——實(shí)驗(yàn)小學(xué) 楊玉蓉 教材分析 “想象作文”是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維的不二法門。小學(xué)階段的習(xí)作教學(xué)，注重學(xué)生的想象能力的培養(yǎng)，給
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古詩(shī)詞
古詩(shī)詞合集 陳子昂 《登幽州臺(tái)歌》 心懷壯志，滿腹經(jīng)綸卻無(wú)從實(shí)戰(zhàn)，面對(duì)人生的失意，陳子昂惟有“愴然而涕下”。然而，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”——人生有歡樂(lè)，自然也就會(huì)有悲
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古詩(shī)詞
目錄： 1．泊秦淮（杜牧） 2.賈生（李商隱） 3.過(guò)松源晨炊漆公店（楊萬(wàn)里） 4.約客 （趙師秀） 5.河中石獸（紀(jì)昀） 6.登幽州臺(tái)歌（陳子昂） 7.望岳（杜甫） 8.登飛來(lái)峰（王安石） 9.游山西村（陸游） 10.己亥雜詩(shī)（龔
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古詩(shī)詞
4、飲酒 （其一）陶淵明 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。 問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 5、送杜少府之任蜀州 王勃
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常用古詩(shī)詞整理
常用古詩(shī)詞分類整理 一、氣節(jié)意志與品德修養(yǎng) 1、 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭铡稙踅?2、 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無(wú)題》 3、 紙上
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古詩(shī)詞
滕王閣序 【作者】王勃 【朝代】唐代 豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采
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古詩(shī)詞
1、靜夜思 李白 （唐） 床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 （思鄉(xiāng)之情） 2、賦得古原草送別 白居易（唐） 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 遠(yuǎn)芳侵古道，晴
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古詩(shī)詞
。 全詩(shī)即景抒懷，寫山川聯(lián)系著古往今來(lái)社會(huì)的變化，談人事又借助自然界的景物，互相滲透，互相包容；熔自然景象、國(guó)家災(zāi)難、個(gè)人情思為一體，語(yǔ)壯境闊，寄慨遙深，體現(xiàn)著詩(shī)人沉郁頓挫的藝
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古詩(shī)詞
1，《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中，李白用 2，《示兒》一詩(shī)中，寫作者心事的詩(shī)句是。
3，讀了《匆匆》，我想借用《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句：“”這句名言警句來(lái)提醒自己莫讓時(shí)間“匆匆而逝”。
4，看到自己的 -
古詩(shī)詞
2014初中階段古詩(shī)詞記憶大賽
1 海內(nèi)存知己，2 ，同是宦游人。
3海日生殘夜，
4，行舟綠水前。
5《使至塞上》的作者為最能體現(xiàn)作者內(nèi)心感情的詩(shī)句是
6 ，聞道龍標(biāo)遙有此寄。
7南宋詩(shī)論 -
古詩(shī)詞
行行重行行 行行重行行，與君生別離。 相去萬(wàn)余里，各在天一涯； 道路阻且長(zhǎng)，會(huì)面安可知？ 胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。 相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩； 浮云蔽白日，游子不顧返。 思君令人老，歲月忽
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古詩(shī)詞
人教課標(biāo)版一到六年級(jí)古詩(shī)詞集錦(精華） 【一年級(jí)上冊(cè)】 畫 唐?王維靜夜思唐 李白 遠(yuǎn)看山有色,近聽(tīng)水無(wú)聲。 床前明月光，疑是地上霜。春去花還在,人來(lái)鳥不驚。 舉頭望明月，低頭
