專題：光纖通信復習大綱
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光纖通信復習大綱
《光纖通信》復習重點
光纖傳輸光信號的原理和條件。
光纖通信的優(yōu)點和缺點。
光纖通信的三個低損窗口以及零色散窗口。
突變型多模光纖和漸變性多模光纖相比較，對信號的畸變 -
光纖通信期末復習重點5篇
一. 1 光纖通信的基礎(chǔ)：利用光纖進行信息傳輸?shù)目赡苄院图夹g(shù)途徑，奠定了現(xiàn)代光通信。 光纖通信的載波是光波。光纖通信用的近紅外光（波長為0.7-1.7um）頻率約為300THZ 頻帶寬度約
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光纖通信
1、 什么是光纖色散？光纖色散主要有幾種類型？其對光纖通信系統(tǒng)有何影響？由于光纖中所傳信號的不同頻率成分， 或信號能量的各種模式成分， 在傳輸過程中，因群速度不同互相散開，引起傳
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光纖通信
光纖通信系統(tǒng)包括實現(xiàn)點對點通信的全部設(shè)施，主要偶傳輸系統(tǒng)，用戶終端，接入設(shè)備和交換設(shè)備四個部分組成。
光纖傳輸系統(tǒng)
一般有光發(fā)射機，光傳輸線路，光接收機等功能部分的組成
電 -
光纖通信
光纖通信課堂題目1. SDH有一套標準化的信息結(jié)構(gòu)等級，稱為同步傳送模塊STM-N。
2. 準同步數(shù)字體系的幀結(jié)構(gòu)中，如果沒有足夠的運行和維護。
3. SDH中STM-1的速率是
4. SDH中STM- -
光纖通信
第五章：
1.光纖通信是以光波為載波、光導纖維（簡稱光纖）為傳輸媒質(zhì)的一種通信方式。 光纖通信的特點：① 傳輸頻帶寬，通信容量大。② 傳輸損耗低，中繼距離長。
③ 抗電磁干擾。④ -
光纖通信
光纖通信
1966年英籍華人博士發(fā)表了一篇劃時代性的論文，他提出利用帶有包層材料的石英玻璃光學纖維，能作為通信媒質(zhì)。從此，開創(chuàng)了光纖通信領(lǐng)域的研究工作。1977年美國在芝加哥 -
光纖通信
光纖通訊即使光纖比金屬線對小得多，而且硅石（在光纖中最廣泛應用的材料）資源比起銅來說是極大的豐富，但生產(chǎn)光纖拉絲棒的成本比制造金屬電線高的成本好幾倍。此外，研究表明在一段
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光纖通信
常規(guī)單模光纖0色散波長為 1310nm
石英光纖最小損耗波長為 1550nm
光纖通信常用的波長為 1550nm 1310nm 850nm
光線色散有 模式色散 材料色散 波導色散 后兩者統(tǒng)稱色度色散 -
光纖通信
光纖傳輸?shù)年P(guān)鍵技術(shù)
(1)光纖喇曼放大器(FRA)對光纖損耗進行補償
在光纖傳輸中，喇曼放大器技術(shù)是最關(guān)鍵的光傳輸技術(shù),它可以將傳輸光纖本身變成一個放大器,也可以放大摻鉺光纖 -
光纖通信
光纖通信第四次作業(yè)
1、光纖通信對光源有哪些基本要求？
答：（1）光源的發(fā)光波長必須和光纖的低損耗波長1.3μm、1.55μm相一致。
（2）光源的輸出功率必須足夠大，入纖功率為數(shù)十微瓦到 -
光纖通信
光纖通信發(fā)展趨勢與應用前景《光纖通信》標題： 光纖通信的發(fā)展趨勢與應用前景
班級：物電學院08（3）班
學號：08223123
姓名：蘭 昊 暉摘 要
闡述了光纖通信發(fā)展歷程，分析光纖通信技術(shù) -
光纖通信
一、光纖通信1優(yōu)點：1容許頻帶很寬，傳輸容量很大2損耗很小，中繼距離很長且誤碼率很小3重量輕、體積小4抗電磁干擾性能好5泄漏小，保密性能好6節(jié)約金屬材料，有利于資源合理使用缺點：1
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光纖通信
光纖通信
通信工程中常用光源的生產(chǎn)廠家有北京凱德瑞福通信設(shè)備有限公司，F(xiàn)IBER公司，濟南天秦洋通信設(shè)備有限公司，南京中儀電力通信設(shè)備有限公司，北京恒基百通科技發(fā)展有限公司等 -
復習大綱
知識搶答賽復習大綱 1. 在十二屆全國人大二次會議上，習近平總書記參加____代表團審議時提出“三嚴三實”重要論述. A.江蘇 B.河北C.安徽 D.河南 正確答案：C 2. 改革開放以來，
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復習大綱
復習要點：第一章 第一章第一節(jié)一、馬克思主義中國化的提出1、第一個提出，李大釗提出要把馬列主義應用到中國的實踐當中去的思想2、1935年遵義會議認識到這個問題的嚴重性3、19
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復習大綱
1市場調(diào)查的含義，特征，作用，種類；
2市場調(diào)查的原則與程序；
3 文案調(diào)查的定義，作用。
4 實地調(diào)查方法的含義，種類，
5 實驗調(diào)查方法的含義及類型
（實驗前后有對比；實驗前后無對比）。
6 典 -
發(fā)展心理學復習大綱
（9022）《發(fā)展心理學》復習大綱 第一章 緒論 一、發(fā)展心理學的定義（重點） 二、發(fā)展心理學的研究內(nèi)容 1、心理發(fā)展的原理 2、年齡特征（重點） 三、科學兒童心理學的誕生（重點） 1、 創(chuàng)始
