專(zhuān)題：國(guó)學(xué)文化誦讀
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誦讀經(jīng)典詩(shī)文 傳承國(guó)學(xué)文化
誦讀經(jīng)典詩(shī)文 傳承國(guó)學(xué)文化--南圩鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)工作亮點(diǎn)作者：馬世原 來(lái)源：隆安教育信息網(wǎng) 發(fā)表：2010-09-29 10:15 我要評(píng)論2003年底獲得廣西“綠色學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)的基礎(chǔ)上
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小學(xué)國(guó)學(xué)文化經(jīng)典誦讀研究
小學(xué)國(guó)學(xué)文化經(jīng)典誦讀研究》課題開(kāi)題報(bào)告 課題重新論證報(bào)告 （一）課題提出的背景 1、繼承傳統(tǒng)教育理論的精華，培養(yǎng)新世紀(jì)人才 在許多學(xué)者、專(zhuān)家對(duì)過(guò)去的二十世紀(jì)中國(guó)文化、教育
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誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典文化作文5篇范文
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典文化作文在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的誦
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誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 傳承優(yōu)秀文化《簡(jiǎn)報(bào)》
簡(jiǎn) 報(bào) 第10期 （總第七十期） 城東明德小學(xué)主辦 2015年12月31日 誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 傳承優(yōu)秀文化 ——我校第五屆讀書(shū)節(jié)暨迎元旦經(jīng)典誦讀成果展示掠影 12月31日下午，學(xué)校精心組
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誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典
《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 提高學(xué)生素養(yǎng)》 課題研究結(jié)題報(bào)告 《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，提高學(xué)生素養(yǎng)》課題自2010年8月通過(guò)新站區(qū)課題組立項(xiàng)以來(lái)，在市、區(qū)教科所專(zhuān)家的指導(dǎo)下，在課題組成員共同努力
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀材料
瑞安市教育局關(guān)于推薦評(píng)選十佳“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀學(xué)校、二十佳“國(guó)學(xué)經(jīng)典”推廣教師、三百佳“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀學(xué)生的通知各教育學(xué)區(qū)、各義務(wù)教育階段學(xué)校：為了樹(shù)立先進(jìn)典型，建設(shè)
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀
龜雖壽 曹操 神龜雖壽，猶有竟時(shí)。 塍蛇乘霧，終為土灰。 老驥伏櫪，志在千里。 烈士暮年，壯心不已。 盈縮之期，不但在天。 養(yǎng)怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以詠志。 過(guò)故人莊 孟浩然
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誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，爭(zhēng)做美德少年 國(guó)學(xué)是一種大一統(tǒng)式的“文化調(diào)和”。五術(shù)六藝諸子百家之學(xué)，東西南北凡吾國(guó)域內(nèi)之學(xué)，都可稱(chēng)為“國(guó)學(xué)”，即中華民國(guó)之學(xué)皆可稱(chēng)為國(guó)學(xué)。國(guó)學(xué)經(jīng)典凝聚了
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國(guó)學(xué)誦讀
南崗中學(xué)“國(guó)學(xué)大講堂” 《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典》 負(fù)責(zé)人：肇校長(zhǎng) 主講人：周瑩 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。 2、通過(guò)“
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀
古詩(shī)回顧 1. 山村（宋邵雍） 22、山行（唐杜牧）2. 所見(jiàn)（清袁枚） 23、敕勒歌（北朝民歌） 3. 村居（清高鼎） 24、鹿柴（唐王維）4. 春曉（唐孟浩然） 25、絕句（唐杜甫） 5.草（唐白居易）（以上25首為教材上的
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“國(guó)學(xué)”經(jīng)典誦讀材料
曹坊小學(xué)開(kāi)展“孝敬友善節(jié)儉誠(chéng)信”經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 中華國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過(guò)開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀（范文）
品國(guó)學(xué)誦經(jīng)典
中華文化博大精深，千百年來(lái)傳唱不衰的經(jīng)典詩(shī)文是中國(guó)優(yōu)秀文化瑰寶中絢麗的奇葩。誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我們走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界：從“人之初，性本善”，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái) -
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀
“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀” 一年級(jí)（3）班 活動(dòng)目的: 1．弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。 2．激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀
浣溪沙·細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒 宋.蘇軾 元豐七年十二月二十四日，從泗州劉倩叔②游南山③ ①細(xì)雨斜風(fēng)④作曉寒，淡煙疏柳媚⑤晴灘。入淮清洛⑥漸漫漫⑦。 雪沫⑧乳花浮午盞，蓼茸⑨
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國(guó)學(xué)誦讀
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀 第一周——復(fù)習(xí)上冊(cè)晨讀內(nèi)容 第二周——國(guó)學(xué)經(jīng)典名句 wùyǐlaijùr?nyǐqúnfanyìjīng1. 物 以 類(lèi) 聚，人 以 群 分。 《易 經(jīng)》 mǎnzhāosǔnqiānsh?u
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2016國(guó)學(xué)誦讀
1、塞上聽(tīng)吹笛唐高適 雪凈胡天牧馬還， 月明羌笛戍樓間。 借問(wèn)梅花何處落？ 風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。 2、走馬川行奉送出師西征 唐岑參 君不見(jiàn)，走馬川，雪海邊，平沙莽莽黃入天。 輪臺(tái)九月風(fēng)
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國(guó)學(xué)誦讀
水泉小學(xué)2015-2016國(guó)學(xué)誦讀總結(jié) 一、指導(dǎo)思想 中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它是古老文化的精華，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。
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國(guó)學(xué)誦讀
國(guó)學(xué)誦讀 1不學(xué)禮，無(wú)以立。 2禮之用，和為貴。 3禮尚往來(lái)。往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也。 4 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。 弟子規(guī)總序 弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，
