專題:高中政治教師隨筆
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教育隨筆 高中政治教師
教育隨筆
——政治教師的苦與樂
“太陽底下最光輝的職業(yè)”、 “人類靈魂的工程師”。在崇高榮譽的下面,教師這個職業(yè)充滿不為外人所知的苦與樂,甚至一些教師家屬都不能理解,非 -
高中政治教師工作總結(jié)
政治教師期末工作總結(jié) 溪洛渡高級中學(xué) 曹剛 時光荏苒,距開學(xué)已經(jīng)有四個月多月了。最初面對高中學(xué)生心里不免緊張,這還不是問題,問題是不熟悉教材,提煉不出重難點,對學(xué)生的情況也
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高中政治教師工作總結(jié)[★]
2013--2014學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)期總結(jié)本學(xué)期,擔(dān)任高二年級政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)
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高中政治教師工作總結(jié)
高中政治教師工作總結(jié) 篇一:高一年級政治教師工作總結(jié) 本學(xué)期,本人擔(dān)任高一年級7個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事
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高中政治教師工作總結(jié)
工
作
總
結(jié)工作總結(jié)經(jīng)過將近5個月的緊張的工作,2013年—2014學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲,在學(xué)期即將結(jié)束的時候,我將本學(xué)期工作進(jìn)行回顧和總結(jié),以作為今后工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
一、工 -
高中政治教師工作計劃
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高教師的理論素質(zhì),高中政治教學(xué)工作計劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)和高考相關(guān)精神,促進(jìn)教育觀念更新,確定正確的教育觀、人
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高中政治教師工作總結(jié)
高中政治教師工作總結(jié) 篇一:高中政治教師工作總結(jié) 本學(xué)期,本人擔(dān)任高一年級7個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)
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高中政治教師年終工作總結(jié)
2014-2015年度教師工作總結(jié) 河北鄭口中學(xué)馮書軍 今年,是非常重要的一年,在黨的群眾路線實踐教育熱烈而堅實的宏觀環(huán)境下,我們鄭口中學(xué)人,勤反思,常警惕,本著黨的教育以人為本,為人
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高中政治教師工作計劃(范文大全)
教學(xué)工作計劃為了更好的教學(xué),我對我的教學(xué)工作作了以下的安排:一、指導(dǎo)思想上。嚴(yán)格按照普通高中新課改的要求,扎實地按學(xué)校的一套教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué),著實落實學(xué)校教育的以學(xué)
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高中政治教師工作總結(jié)
高中政治教師工作總結(jié) 高中政治教師工作總結(jié)1 本學(xué)年,本人擔(dān)任高一年級7個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)年來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作
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高中政治教師工作總結(jié)
高中政治教師工作總結(jié) 高中政治教師工作總結(jié)1 本學(xué)期,本人擔(dān)任高二年七、八兩個班的政治科任,同時,擔(dān)任高二年段一個班的校本課程的教學(xué)。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>
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教師隨筆
心與心的交流 文靜小朋友是一個性格內(nèi)向,不善言談的小姑娘。就如她的名字一樣文靜,在班里幾乎聽不到她的聲音,也不和其他小朋友玩。但是這孩子自尊心很強,也很好學(xué)。有一次在學(xué)
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教師隨筆
教學(xué)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)后的反思 過去我在教學(xué)中常常出現(xiàn)一種現(xiàn)象, 在讓學(xué)生自學(xué)探索的時侯,怕時間不夠用,所以只讓學(xué)生自學(xué)幾分鐘,為了節(jié)省時間就讓學(xué)生停下,我便迫不及待得講了起來,
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教師隨筆
教師隨筆
幸福的真諦城關(guān)四小教師:敖艷幸福是什么?自古以來,人們對幸福的看法都有所不同。有人認(rèn)為幸福就是有花不完的錢;有人認(rèn)為幸福就是有高樓大廈、豪華別墅;有人認(rèn)為幸福就 -
教師隨筆
教師隨筆:《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》有感
7月14號,我們風(fēng)塵仆仆地來到了番禺小瀛渡假村,眼前這幢高樓佇立在這里四周環(huán)繞的大山、林木之中,顯得更加的威武、壯觀。放眼開望,這里的樓閣 -
隨筆 教師
課外閱讀的好處
課外閱讀,是提高語文素養(yǎng)的很好途徑。學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)了許多名家名篇,但是閱讀量很有限,還需要在課外作大量的補充閱讀才能有效提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。因此課外閱 -
教師隨筆
篇一:教師隨筆一個一丈多寬的講臺,教師人生夢想的舞臺。曾經(jīng)懷疑這個小小的講臺,這個雙手伸開足以懷抱在胸的講臺,能創(chuàng)造出多少燦爛的人生?在腦海里總是存著無邊無際的浩瀚的理想
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教師隨筆
教師隨筆——孩子給的感動
峪耳崖小學(xué)王春彬
課間,我正站在辦公室跟同事聊天。學(xué)生楊可可跑來辦公室,沖到我面前,我以為又是什么瑣事要報告,誰知她高高舉起手,努力伸到我面前,說:“