專題：海底兩萬里名著導讀課
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海底兩萬里名著導讀
2012（二）八年級語文期中復習材料阿Q編
《海底兩萬里》的導讀資料
（一）
1、《海底兩萬里》是法國生物學家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是（）、（）?！陡裉m特船長的女兒》）、（《神秘 -
名著導讀 - 海底兩萬里
名著導讀 - 海底兩萬里
故事概括
1866年，在大海的不同地方，一些船只發(fā)現了一個閃閃發(fā)亮的怪物，它身長數百米，偶爾浮出水面。在不少船只受到這怪物攻擊而沉沒之后，美國政府派出護 -
《海底兩萬里》名著導讀
八下 海底兩萬里 內容：
講述諾第留斯號（又譯：鸚鵡螺號）的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕〃林肯號對 -
海底兩萬里名著導讀
《海底兩萬里》 【名著導讀】 一、內容概括： 這部作品敘述法國博物學家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當時海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，
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海底兩萬里 名著導讀
《海底兩萬里》相關練習
1、《海底兩萬里》是法國生物學家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是（）、（）。
2、《海底兩萬里》主要講述（）號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的 -
名著導讀《海底兩萬里》?？键c
《海底兩萬里》簡介 一、填空題 1、凡爾納是（法）國的科幻小說家，被公認為是“（現代科學幻想小說之父）”。《海底兩萬里》是他三部曲的第二部，第一部是（《格蘭特船長的兒女》），第三部
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七下語文名著導讀 《海底兩萬里》
名著導讀《海底兩萬里》：快速閱讀教學目標1.學習并掌握“快速閱讀”這一基本的閱讀技巧。2.通過專題探究等方式，掌握《海底兩萬里》這部科幻名著的主要內容、主要人物及重要情
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《海底兩萬里》名著導讀及檢測試題
《海底兩萬里》：科學幻想之旅 一、內容簡介 《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》），主要講述諾第留斯號潛艇的故事。 1866
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名著海底兩萬里（推薦）
名著閱讀練習——《海底兩萬里》
一、填空題：
1、《海底兩萬里》是法國生物學家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是、。
2、《海底兩萬里》主要講述號潛艇的故事。凡爾納的 -
名著海底兩萬里
八年級名著閱讀競賽試題
《海底底萬里》
一、填空：
1.《海底兩萬里》的作者是法國小說家,他一生寫了60多部大大小小的科幻小說,總題目為《在已知和未知的世界里漫游》被譽為 -
海底兩萬里名著
八年級《海底底萬里》名著閱讀試題
1.《海底兩萬里》是（）的三部曲的第二部（第一部是《》，第三部是《》）主要講述（）。
2.1866年，有人以為在海上發(fā)現了一條（），法國生物學家（）最后發(fā)現那是一 -
海底兩萬里導讀課教學設計
《海底兩萬里》導讀課教學設計 8號 教材解讀： 《海底兩萬里》 是凡爾納的代表作品之一，最能代表他豐富多彩的想象和慎密細膩的行文特色。小說中情節(jié)設置古怪離奇，生動形象地描
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精名著導讀《海底兩萬里》教學設計
名著導讀《海底兩萬里》教案 教學目標： 1. 通過課外閱讀，學生感知并交流故事情節(jié)，培養(yǎng)閱讀習慣。 2. 學會并運用讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 3. 梳理小說情節(jié)，分析人物形象。
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名著導讀《海底兩萬里》簡介、習題及答案
七、《海底兩萬里》：科學與幻想之旅。 1.作者：儒勒·凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。 2.主要內容： 《海底兩萬里》是一部科
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海底兩萬里導讀復習資料
《海底兩萬里》：科學與幻想之旅（zyx）
班別：姓名：學號：得分：
一、作者簡介 法國作家儒勒·凡爾納是世界上著名的科幻小說作家，他被公認為“現代科學幻想小說之父?！彼淖髌凡坏錆M -
《海底兩萬里》導讀20120315（最終定稿）
《海底兩萬里》導讀
【作品簡介】
法國科幻小說家儒勒·凡爾納（1828～1905），法國著名的科幻小說和冒險小說家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。
《海底兩萬里》是他的代表作之一， -
海底兩萬里導讀教案
《海底兩萬里》導讀教案 教學目標 1.通過對《海底兩萬里》的閱讀指導，進一步激發(fā)學生課外閱讀的興趣。 2.學會并運用課外閱讀的方法，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 3.感受小說中精彩的
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名著推薦閱讀——海底兩萬里
名著推薦閱讀——海底兩萬里
【作者介紹】
儒勒·凡爾納（Jules-Verne，1828－1905）是19世紀法國作家，著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“科學幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬
