專題：滬教版二年級下冊
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二年級下冊數(shù)學教案-6.2 角 ▏滬教版
角與直角（第一課時）教學內(nèi)容：“角”（二下）上海版二（下）P51-52學習任務分析：1.最終能力：會用三角尺（直角量具）判斷銳角和鈍角。2.結果分類：概念學習。3.條件分析（1）必要條件：構成角學習的概
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二年級下冊數(shù)學教案-6.1 東南西北 ▏滬教版
教學內(nèi)容東南西北（第49頁）課型新授教學目標1、學生能對東南西北4個方位進行識別，會用“東、南、西、北”描述兩個物體的位置相對關系，理解實際生活中,東南西北的方向，感受數(shù)學與
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二年級下冊數(shù)學教案-6.1東南西北▏滬教版
東南西北教學目標：1．經(jīng)歷在熟悉的生活環(huán)境中辨認方向的實踐活動，體驗“上北、下南、左西、右東”，感知方向的相對性，培養(yǎng)方向感。2．給定一個方向（東，西，南，北）能辨認教室里的方向，并能用
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二年級下冊數(shù)學教案-6.2 角 ▏滬教版
角與直角教學目標：1、通過對生活中的角的觀察和探究，初步建立角的概念，并知道角的各部分名稱。2、初步認識直角，并能用直角量具去測定和判斷直角。3、在探究的過程中，能夠通過觀
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二年級下冊數(shù)學教案-3.1時分秒▏滬教版
課題：時間初步認識（二）一、教學目標：1、初步建立1小時、1分鐘、1秒的量感2、通過“1秒鐘拍一下手，5秒擊5下手，3心中默數(shù)30秒”“一分鐘能做幾道題”建立秒與分的實際時間觀念。3、
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二年級下冊數(shù)學教案-7.3解決問題▏滬教版
教學目標：1、初步學習綜合應用所學知識解決實際問題，初步體驗數(shù)學化的過程。2、在解決實際問題的過程中，初步養(yǎng)成計劃和決策的能力，逐步發(fā)展創(chuàng)新思維。3、體會數(shù)學與生活的緊密
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二年級下冊數(shù)學教案-3.1時分秒▏滬教版
時、分的認識教學內(nèi)容:上海市九年義務教育課本數(shù)學二年級第二學期第20-21頁。教學目標:1.在對鐘面的觀察過程中認識時間單位“時、分”。2.能夠準確讀寫鐘面上的時刻。3.通
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二年級下冊數(shù)學教案-6.1東西南北▏滬教版
東南西北教學目標：1、結合具體情境，知道實際生活中的東南西北與地圖上的東南西北之間的聯(lián)系。2、正確識別地圖上東、南、西、北四個方位，并能用這些詞語描述物體所在的位置。認
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(滬教版)二年級數(shù)學下冊教案 東南西北.
東南西北 教學目標 1．識別東南西北方位，知道地圖上的方向。 2．城市定位練習，給定一個方向(東、南、西或北)能辨認其余方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向。 3．符號認識與運用
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二年級語文下冊 九色鹿教案 滬教版
九色鹿 教學目標 1、能正確認讀本課生字7個，正確臨摹5個生字，積累詞語10個。能聯(lián)系上下文，理解“忘恩負義”的意思。 2、能正確朗讀課文，并能分角色朗讀課文，嘗試讀出不同的語氣
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二年級語文下冊 喇叭花教案 滬教版
喇叭花 教學目標 1、言環(huán)境中獨立認識本課10個生字，積累10個詞語。在教師的指導下書寫6個漢字。 2、正確朗讀課文。能根據(jù)要求，劃出文中描寫喇叭花的句子。背誦自己喜歡的小節(jié)
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二年級語文下冊春筍教案滬教版
春筍 教學目標 1、能正確認讀“筍、墨、弦、桑、嬰、乳、汁、拔、浴、競、材”等11個生字；能在田字格中正確書寫“筍、拔、浴、競、材”5個生字，在理解的基礎上積累詞語若干
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二年級語文下冊 春筍教案 滬教版
春筍 教學目標 1、能正確認讀“筍、墨、弦、桑、嬰、乳、汁、拔、浴、競、材”等11個生字；能在田字格中正確書寫“筍、拔、浴、競、材”5個生字，在理解的基礎上積累詞語若干。
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二年級下冊數(shù)學教案-6.1 東南西北 ▏滬教版 （3）
二年級數(shù)學教學指導手冊第六單元《東南西北》學歷單教學過程：課題《東南西北》課型新授教學目標1.能正確識別東南西北方位，并能認識與運用符號東、南、西、北2.學習街區(qū)定位，逐
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二年級下冊數(shù)學教案-6.1 東南西北 ▏滬教版 （1）
東南西北教學目標1．在圖中識別東南西北方位。2．正確表述物體的方位。3．根據(jù)路線找到目的地，根據(jù)目的地畫路線，并能用語言正確表述。4．學會在實際生活中運用地圖。教學重點：1、東南
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二年級下冊數(shù)學教案-7.3解決問題▏滬教版（1）
解決問題教學目標：知識與技能：1.掌握三位數(shù)連加、連減及加減乘除混合計算的兩步計算，知道混合運算中，先乘除后加減的運算順序。2.通過利用所學知識解決簡單實際問題，逐步提高應用
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二年級下冊數(shù)學教案-6.1 東南西北 ▏滬教版 （5）
課題：東南西北一、教學目標：1、學生能對東南西北4個方位進行識別，會用東南西北來描述圖上物體所在方向。2、認識表示“東南↓西北↑”的4種符號，并會運用符號記錄行走路線。3、
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二年級下冊數(shù)學教案-6.2 角 ▏滬教版 （1）
角【教學內(nèi)容】滬教版數(shù)學九年制義務教育課本二年級第二學期第51-52頁?！窘滩姆治觥俊督恰肥嵌昙壍诙W期第六單元中的教學內(nèi)容，隸屬于“圖形與幾何”版塊。從教材的編排
