專題：鴻門宴教案兩課時
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鴻門宴教案第一課時教案
鴻門宴教案 一．教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)： 了解作家作品等文學(xué)文化知識；歸納掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等文言知識。 2.能力目標(biāo)： 掌握翻譯文
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鴻門宴第三課時教案
《鴻門宴》第三課時教案 一、 基礎(chǔ)知識學(xué)情反饋 1． 方法說明： 同學(xué)們，昨天我們用了半節(jié)課的時間以小組為單位串講了《鴻門宴》，梳理了相關(guān)基礎(chǔ)知識，特別請大家關(guān)注重要實詞（通假、
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鴻門宴(第一課時)教案
鴻門宴（第一課時）教案 從容說課 《鴻門宴》是《史記》的名篇，又是我國古代史傳文學(xué)的典范作品。它描寫的是劉邦、項羽在推翻秦王朝后，為了爭奪農(nóng)民起義軍勝利成果而首次展開的一
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《鴻門宴》教案第三課時_20120501082756296
高中語文必修三第四專題“尋覓文言津梁”——第二模塊“仔細(xì)理會” 《鴻門宴》教案 編制：李鋼 審核：許單榮 2012-4-7 【教學(xué)目標(biāo)】 一、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過，認(rèn)識這
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兩課時教案
《唐雎不辱使命》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.在涌讀中，把握重點字詞，理解文章內(nèi)容，弄清故事情節(jié)，了解人物形象。 2.培養(yǎng)學(xué)生的大無畏的英雄氣概。 教學(xué)重點難點 1.引導(dǎo)學(xué)生把握重點字詞，理
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鴻門宴教案
《鴻門宴》 【教學(xué)目標(biāo)】 1.掌握《史記》一書的體例、別名、作者。 2.掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。 3.掌握翻譯文言句子的一些方法
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鴻門宴教案
鴻門宴 執(zhí)教者：經(jīng)開一中申容 第一課時 檢查預(yù)習(xí)學(xué)案，疏通課文，師生共同處理文言重點字、詞、句，梳理情節(jié)。 第二課時 教學(xué)目標(biāo)：1.分析項羽、劉邦的性格特征。 2.鑒賞人物塑造中的
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《鴻門宴》教案
考試指南報——課堂網(wǎng)（004km.cn） 《鴻門宴》教案 一、教學(xué)目標(biāo)與要求： 了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過，認(rèn)識這一斗爭的性質(zhì)，正確評價有關(guān)人物。 學(xué)習(xí)作者把人物放在激
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《鴻門宴》教案
【高一語文學(xué)習(xí)】 3課時 時間：10月8—10日 【課 題】 鴻門宴 司馬遷 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識目標(biāo) 1．積累文中重要的生詞，歸納總結(jié)“因、如、舉、謝、意”五個多義詞的義項；了解
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《鴻門宴》教案
《鴻門宴》（必修1）教案 文山市一中丁承文 教學(xué)目的： 一、了解“鴻門宴”故事，認(rèn)識這一斗爭的性質(zhì)，正確評價有關(guān)歷史人物。 二、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭中，通過人物的語
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鴻門宴原創(chuàng)教案
鴻門宴 導(dǎo)語 赴宴對我們普通人來說，是一件令人愉快的事，但在公元前206年，在新豐鴻門，有一場載入史冊的宴會，它卻不那么讓人輕松，因為整個宴會波橘云詭，殺機(jī)四伏，這就是鴻門宴。讓我
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鴻門宴完整教案
《鴻門宴》教學(xué)設(shè)計 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識與技能： （1）利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館資源等查閱資料，了解司馬遷和《史記》相關(guān)知識以及鴻門宴的歷史背景。 （2）掌握本文出現(xiàn)的重點實詞： 軍、籍
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《鴻門宴》(精品教案)
《鴻門宴》導(dǎo)讀 一、時代背景 課文選自司馬遷《史記?項羽本紀(jì)》?！俄椨鸨炯o(jì)》是我國古代傳記文學(xué)中的一篇著名作品。在這篇傳記中，司馬遷以他精彩的筆墨，傾注了很大的熱情，
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《鴻門宴》教案
《鴻門宴》教案 篇1 教學(xué)目的一、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過，認(rèn)識這一斗爭的性質(zhì)，正確評價有關(guān)人物。二、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭中，通過人物的語言、行動展示
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鴻門宴教案.doc
鴻門宴教學(xué)設(shè)計 司馬遷 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識與能力 1、了解司馬遷與《史記》，了解鴻門宴會的時代背景。 2、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過，認(rèn)識這一斗爭的性質(zhì)，正確評價有關(guān)人物。
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鴻門宴教案
鴻門宴 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握司馬遷和《史記》的知識，了解相關(guān)背景。 2、了解“鴻門宴”故事，認(rèn)識這一斗爭的性質(zhì)，正確評價有關(guān)人物。 3、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭中，通過
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鴻門宴教案
鴻門宴教案 ————施丹旦 題烏江亭 杜牧 勝敗兵家事不期， 包羞忍恥是男兒。 江東子弟多才俊， 卷土重來未可知。 疊題烏江亭 王安石 有戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子
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《鴻門宴》教案文檔
《鴻門宴》教案 一、教學(xué)目標(biāo)與要求： 了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過，認(rèn)識這一斗爭的性質(zhì)，正確評價有關(guān)人物。 學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾沖突中，通過人物的語言、行動展示
