專題：鶴群翔空學(xué)案
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《鶴群翔空》教案
26、《鶴群翔空》 【課題】：《鶴群翔空》 【課型】新授課 【教材分析】：這是一篇優(yōu)美的抒情散文。文章描繪了鶴群翔空的壯麗畫面和鶴鷹之戰(zhàn)的壯烈場(chǎng)景以及救助傷鶴的感人情景，
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《鶴群翔空》教案設(shè)計(jì)
目的要求：積累課文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，感受鶴群翔空的壯麗景觀，理解鶴鷹之戰(zhàn)中所體現(xiàn)的精神。重點(diǎn)：鶴鷹之戰(zhàn)的描寫。過程：一、導(dǎo)入新課傷心崖邊上斑羚飛渡那悲壯的場(chǎng)面讓我們深感震撼，我
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《鶴群翔空》教案
教學(xué)目的1、 體把握文章的內(nèi)容2、對(duì)文中"鶴鷹之戰(zhàn)"開始時(shí)鶴群的驚慌的理解。。3、理解作者贊頌鶴的群體精神。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、目標(biāo)2教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2教學(xué)步驟：一、課前三分鐘：（3分
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鶴群翔空教案5篇
鶴群翔空 馮格莊中心中學(xué)薛艷 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1整體把握文章內(nèi)容,理清文章思路; 2提高朗讀和鑒賞能力; 3學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鶴的互助互愛、團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神. 二、學(xué)習(xí)過程： （一）創(chuàng)設(shè)情
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《鶴群翔空》優(yōu)秀教案
教學(xué)目的1、 體把握文章的內(nèi)容2、對(duì)文中鶴鷹之戰(zhàn)開始時(shí)鶴群的驚慌的理解。。3、理解作者贊頌鶴的群體精神。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、目標(biāo)2教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2教學(xué)步驟：一、課前三分鐘：（3分鐘
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余映潮教《鶴群翔空》
余映潮教《鶴群翔空》 教學(xué)《鶴群翔空》和《夏天是個(gè)好天氣》（載《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》2002.9），我都運(yùn)用了板塊 式教學(xué)思路，從課的教程可以看出這一點(diǎn)，板書設(shè)計(jì)也有明晰的體現(xiàn)。板塊
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第四課《鶴群》導(dǎo)學(xué)案[五篇材料]
學(xué)習(xí)目的：1、 體把握文章的內(nèi)容2、對(duì)文中"鶴鷹之戰(zhàn)"開始時(shí)鶴群的驚慌的理解。。3、理解作者贊頌鶴的群體精神。重點(diǎn)：1、 體把握文章的內(nèi)容2、對(duì)文中"鶴鷹之戰(zhàn)"開始時(shí)鶴群的驚
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《鶴群》說課稿[合集五篇]
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇富于詩(shī)情畫意的優(yōu)美散文。作者江口渙是20世紀(jì)日本知名的小說家、評(píng)論家。他采用紀(jì)實(shí)的描寫手法，通過二個(gè)特定的場(chǎng)景去寫高貴、典雅、溫馴的鶴群振翅高空展示的
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鶴群優(yōu)質(zhì)課教案
4、鶴 群 作者：江口渙 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：理清文章結(jié)構(gòu)。 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)多角度欣賞鶴群之美。 情感目標(biāo)：領(lǐng)悟鶴群團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛的精神。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：多角度欣賞鶴群
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答辯材料-宋鶴群
西安交通大學(xué)崇實(shí)書院學(xué)生會(huì) 部長(zhǎng)答辯材料答 辯 人：文藝部干事宋鶴群 答 辯 時(shí) 間：2013年5月24日 答 辯 評(píng) 審 單 位：崇實(shí)書院學(xué)生會(huì) 西安交通大學(xué)崇實(shí)書院學(xué)生會(huì) 目錄 第1頁(yè)·
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(謀求互利共贏)空學(xué)案
初三年級(jí)政治科自主學(xué)習(xí)學(xué)案主備:王鵬時(shí)間：12月6日學(xué)習(xí)內(nèi)容：第二課第二框教學(xué)設(shè)計(jì)四．拓展延伸（學(xué)以致用，挑戰(zhàn)自己）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的原因、措施和重要意義2、自
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讀后感-翔
讀《小王子》有感我剛剛讀完《小王子》這本有趣的故事書。我非常喜歡這個(gè)故事，它主要講的是一個(gè)小王子和飛行員的故事。那個(gè)小王子是來(lái)自B612星球的可愛孩子。有一次，他和心愛
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2014年江蘇常州武進(jìn)區(qū)翔云航空學(xué)校招聘4人公告
江蘇教師招聘考試網(wǎng) 2014年江蘇常州武進(jìn)區(qū)翔云航空學(xué)校招聘4人公告 翔云航空學(xué)校位于常州市武進(jìn)區(qū)奔牛鎮(zhèn)迎賓中路(奔牛鎮(zhèn)政府東首)，是武進(jìn)區(qū)的一所公辦中職學(xué)?！，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校
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伯牙絕弦 教學(xué)設(shè)計(jì)--周鶴群
《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì) 顧莊小學(xué) 周鶴群 教材分析： 《伯牙絕弦》已然成為中華文化中關(guān)于“知音”最為生動(dòng)、最為震撼的注解之一。它講述了春秋時(shí)期，俞伯牙與鐘子期以琴相識(shí)，以琴
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語(yǔ)文版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《鶴群》教學(xué)設(shè)計(jì)
語(yǔ)文版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《鶴群》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、理清觀察順序，學(xué)習(xí)狀物抒情的方法。 2、比較閱讀，學(xué)會(huì)多角度欣賞鶴群之美。 3、品讀精妙的語(yǔ)言，領(lǐng)悟鶴群團(tuán)結(jié)協(xié)作的精
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永遠(yuǎn)的藍(lán)翔[范文模版]
永遠(yuǎn)的藍(lán)翔 ——九月中旬以來(lái)部分新聞單位報(bào)道藍(lán)翔文章摘編 山東藍(lán)翔技校新聞報(bào)道組 中秋時(shí)節(jié)起蒼黃，國(guó)之名校遭大殤。進(jìn)入九月中旬以來(lái)，山東藍(lán)翔高級(jí)技工學(xué)校（簡(jiǎn)稱藍(lán)翔）遭遇了
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尊敬的人事部領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙之中抽空審閱我的自薦材料，我希望在此以客觀的自我爭(zhēng)取您的甄選。我是四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院道橋系09級(jí)的一名學(xué)生，現(xiàn)在即將面臨畢 -
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