專(zhuān)題：函數(shù)展開(kāi)成泰勒級(jí)數(shù)
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05 第五節(jié) 函數(shù)展開(kāi)成冪級(jí)數(shù)
第五節(jié) 函數(shù)展開(kāi)成冪級(jí)數(shù)前面幾節(jié)我們討論了冪級(jí)數(shù)的收斂域以及冪級(jí)數(shù)在收斂域上的和函數(shù). 現(xiàn)在我們要考慮相反的問(wèn)題，即對(duì)給定的函數(shù)f(x)，要確定它能否在某一區(qū)間上“表示成
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多元函數(shù)的泰勒公式
第九節(jié)多元函數(shù)的泰勒公式內(nèi)容分布圖示
★ 二元函數(shù)的泰勒公式
★ 例1
★ 關(guān)于極值充分條件的證明
★ 內(nèi)容小結(jié)
★習(xí)題8—9
★ 返回內(nèi)容要點(diǎn)：
一、二元函數(shù)的泰勒公式
我們 -
第五節(jié) 泰勒公式與泰勒級(jí)數(shù)講稿 、第六節(jié)函數(shù)的間接展開(kāi)(泰勒級(jí)數(shù))2013-3-26(修改)分解
(x?3)n例（1）（3） (90.5) 求級(jí)數(shù)?的收斂域. 2nn?1?tn解 令t?x?3，級(jí)數(shù)?2,由n?1n?an?1n2lim?lim?1知Rt?1,因此當(dāng)n??an??(n?1)2n?1?x?3?1即2?x?4時(shí)原級(jí)數(shù)收斂. ?(?1)n當(dāng)x?2時(shí),原級(jí)數(shù)為?收斂, 2nn?1?1當(dāng)x?4時(shí),原級(jí)數(shù)為?2
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由一句話(huà)展開(kāi)成一段話(huà)(五年級(jí)作文教案 )
由一句話(huà)展開(kāi)成一段話(huà) 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與能力目標(biāo)： （1）培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象能力和表達(dá)能力。 （2）拓展學(xué)生的想象空間，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力（包括口頭和書(shū)面）。 2．過(guò)程與方法目標(biāo)： 培
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北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上《函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上第四章一次函數(shù)
第1節(jié)《函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
開(kāi)陽(yáng)縣金中鎮(zhèn)中學(xué)：王正權(quán)
課題：§4.1函數(shù)
一、學(xué)情分析
認(rèn)知基礎(chǔ)：學(xué)生在七年級(jí)下冊(cè)第四章已學(xué)習(xí)了《變量之間的關(guān) -
九年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)：二次函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)案蘇科版（優(yōu)秀范文五篇）
江蘇省昆山市兵希中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)二次函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版【知識(shí)回顧】應(yīng)用二次函數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題：（1）利用已知的二次函數(shù)解析式來(lái)解決問(wèn)題；（2）根據(jù)數(shù)
