專題：荷塘月色1
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荷塘月色
荷塘月色
同學們，你們昨天閱讀了《荷塘月色》，讓大家自己品味了文章的語言，
我們能用一個句子來對本文的語言進行鑒賞嗎？“我覺得《荷塘月色》語言美在________________________ -
荷塘月色
清塘荷韻 教案 2010-05-05 21:37 教學目標: 1,理清文章的線索,體會文中作者感情的起伏變化 2,品味荷之韻:張揚生命的強者,徹悟生命的智者 3,討論探究荷花在中國獨特的文
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荷塘月色
《荷塘月色》教案 一、知識與能力目標 1、把握全文的感情基調(diào)，理清文章的脈絡，理解文章的主旨2、欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領悟情景交融的寫作手法。3、品味精練準確、
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荷塘月色
《荷塘月色》教案 四課時 教學目的： 1、分析、揣摩《荷塘月色》中細膩、傳神、精練優(yōu)美的語言，體會貼切、生動的比喻表達效果及其他修辭手法的運用。 2、掌握《荷塘月色》刻
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荷塘月色
《荷塘月色》教學設計 【教材分析】 本課為人教版必修二模塊第一單元第一課，是中國現(xiàn)代散文，本單元都是寫景狀物的名篇佳作?！逗商猎律肥且黄詫懢盀橹鞯氖闱樯⑽?，以精彩
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荷塘月色（精選）
《荷塘月色》創(chuàng)新教案 第一課時 教學要點 了解朱自清散文的意境美。 教學方法 披情入境法。 教學過程 一、導入新課 中國古詩中“月”的意象及其含義。 1.李白《月下獨酌》
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荷塘月色
荷塘月色
我家附近有片荷花池，晚上，爸爸媽媽帶著我到荷花池旁欣賞“荷塘月色”。
今晚的月亮雖然比不上白天的太陽的亮光，但是，它卻把池水照得亮亮的，猶如千萬顆珍珠灑落荷花池中 -
荷塘月色
一、教學目標 1、體會散文精練的語言、形象的比喻，學習散文借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法。2、欣賞散文靜靜美的同時，感受作者憂國憂民之情。3、啟發(fā)學生思維，引起想象，激發(fā)興趣
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荷塘月色
學生名單： 王蓮花 花金鳳 姚鳳 夏海軍 楊婷 黃國剛 羅曉藝 吳霞 趙雪英 羅秀 馮云霞 陳寧 但鴻婷 楊貴永 素慶紅 曾慶瑞 王軍 賀川川 諶洪娟 彭丹 羅安興 張吉山 劉漢林 荷
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荷塘月色
這次我說課的內(nèi)容是朱自清的散文《荷塘月色》。朱自清這位作家是學生在初中階段的語文學習中就熟悉的作家，《春》是一篇膾炙人口的寫景抒情散文，《背影》是一篇包含父子深情的
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荷塘月色
《荷塘月色》說課稿各位評委老師：大家好！今天我要說的課題是著名散文大 家朱自清 先生的代表作品《荷塘月色》，下面我將根據(jù)我的備課思路和設想，一一展開講說。一，說教材,學情（一）
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荷塘月色
《荷塘月色》語感教學設計 教學目標： 1、透過字面，體會作者的思想感情2、分析、學習作者運用語言的技巧 知識目標：通過優(yōu)秀散文學習增強語感 教學過程： 一． 感悟第一自然段 1．“頗
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荷塘月色日語翻譯
最近（近頃）、心がなかなか落ち著かない。今夜は庭で夕涼みしている時、ふっと毎日通っている蓮の池が、頭を過ぎった。この満月の光の中で、違う様子があるだろう。月は次第に
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《荷塘月色》讀后感大全
《荷塘月色》讀后感11篇當細細地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《荷塘月色》讀
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《荷塘月色》讀書筆記[合集]
《荷塘月色》讀書筆記15篇當閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《荷塘月色
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荷塘月色說課稿
荷塘月色說課稿12篇 荷塘月色說課稿1 一、說教材（一）教材分析新的語文課程標準在閱讀上的要求是“感受文學形象，品味文學作品語言和藝術技巧的表現(xiàn)力，初步鑒賞文學作品?！北疚?/p>
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荷塘月色讀書筆記
荷塘月色讀書筆記 荷塘月色讀書筆記1 似曾在夢中見過那在荷葉上滾動的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了我的夢境，令人心醉。荷的特色是潔，
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荷塘月色讀后感
荷塘月色讀后感1 今天看了朱自清的《荷塘月色》這篇文章，讀著他那動人的筆調(diào)，仿佛身臨其境，好像自己正站在皎潔的月色下，享受這無邊的荷塘月色。這篇文章主要講了：朱自清先生夜
