專題：經(jīng)典歌劇賞析作業(yè)
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歌劇賞析（范文）
歌劇舞劇賞析作業(yè) ——歌劇《卡門》觀后姓名：李蘭萍班級：08級服裝二班 學(xué)號：081101016指導(dǎo)老師：李之光藝術(shù)系08服裝2班、李蘭萍081101016歌劇《卡門》觀后感最初對于《卡門》的
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歌劇賞析
《托斯卡》是意大利偉大的作曲家普契尼根據(jù)法國劇作家薩爾杜的同名戲劇改編創(chuàng)作而成的一部三幕歌劇。內(nèi)容：歌劇講述了1800年發(fā)生在羅馬的一個動人的愛情悲劇故事。畫家卡瓦拉
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歌劇賞析
簡述對歌劇的了解和我自己的理解.簡述對某個歌劇名作的欣賞與分析.簡述對名作分析,個人見解與感受. 歌?。╫pera）是將音樂（聲樂與器樂）、戲?。▌”九c表演）、文學(xué)（詩歌）、舞蹈（民間舞與
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《貓》歌劇賞析
我眼中的《貓》 一、背景介紹 音樂劇《貓》原本是作曲家安德魯·萊·韋伯為一個音樂節(jié)創(chuàng)作的節(jié)目，故事取材于著名詩人埃利奧特的詩作《老鼠講講世上的貓》，后來艾略特夫人在詩
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歌劇賞析五篇范文
賞析課程中歌劇的欣賞 歌劇是將音樂（聲樂與器樂）、戲?。▌”九c表演）、文學(xué)（詩歌）、舞蹈（民間舞與芭蕾）、舞臺美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù)，通常由詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱、序曲、
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歌劇卡門賞析
歌劇《卡門》是法國作曲家比才的巔峰之作，音樂創(chuàng)意和戲劇效果都十分出色，是一部真正綜合概括了19世紀(jì)抒情藝術(shù)的歌劇，也是一部在藝術(shù)歷史上地位十分重要的歌劇。比才是浪漫主
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歌劇卡門賞析
歌劇《卡門》賞析長沙市第二十八中學(xué)音樂組：湯美華【教學(xué)目標(biāo)】1、能懂得歌劇序曲、詠嘆調(diào)和宣敘調(diào)的概念，并能了解各自在劇中的地位和作用。2、能夠仔細(xì)欣賞《塞維利亞的城墻
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歌劇《白毛女》賞析
歌劇《白毛女》賞析 《白毛女》的主題是“舊社會剝削階級把人逼成鬼、毛主席共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新社會把鬼變成人”。 《白毛女》是1940年代抗日戰(zhàn)爭末期在中國共產(chǎn)黨控制的解放區(qū)
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歌劇鑒賞作業(yè)
班級：10模具3班姓名：簡信俊
《圖蘭朵》觀后感
面目冷若冰霜的公主圖蘭朵因百年前祖母曾被外國侵略者蹂躪，遂決心為祖上報仇，于是便設(shè)計以“猜謎”的方式殘殺所有向她求愛的男人 -
西洋歌劇名作賞析
西洋歌劇名作賞析 《普契尼與他的托斯卡》 姓名：學(xué)號：學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師：張璞這學(xué)期選擇了歌劇這門選修課，開始時我對歌劇也沒有什么了解，以為是音樂劇之類的，想上個輕松點的課
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歌劇《貓》賞析[精選五篇]
教育科學(xué)學(xué)院 小教語文111 張倩楠11106122034 歌劇《貓》賞析 歌劇《貓》的劇本時取材于英國詩人托馬斯.斯特爾斯的詩集《擅長的老貓經(jīng)》，后來著名的音樂劇作曲大師安德魯.
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歌劇賞析論文--貓
現(xiàn)代歌劇賞析—— 音樂劇《貓》 在這個紛繁復(fù)雜的世界中，形形色色的人們穿行奔走在各個角落、敘寫述說著自己的故事。人間的悲喜劇一天又一天的上演在名為社會的大舞臺上。到
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世界著名歌劇賞析
世界著名歌劇賞析歌劇是以歌唱為主綜合詩歌、音樂、舞蹈等藝術(shù)的戲劇。而是音樂劇則是以音樂、歌曲、舞蹈和對白結(jié)合的一種戲劇表演，劇中以幽默、諷刺、感傷、愛情、憤怒等作
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中外歌劇賞析貓
中 外 歌 劇 賞 析院系：音 樂 系 年級：09級3班 學(xué)號：091100302 姓名：彭 月 一． 對這中外歌劇賞析這門課的心理體會： 隨著社會經(jīng)濟(jì)和文化的高速發(fā)展，教育作為文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部
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歌劇名作賞析（五篇材料）
《歌劇名作賞析》論文 當(dāng)今,歌劇已經(jīng)成為了一種全球性現(xiàn)象,為不同膚色和不同文化背景的人們所喜愛。它不僅可以陶冶情操,更重要的是它本身所散發(fā)出的藝術(shù)魅力值得去思考和回
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歌劇《江姐》賞析（合集五篇）
歌劇《江姐》賞析摘要：這篇論文由對歌劇《江姐》的研究和賞析出發(fā)，分析歌劇表現(xiàn)人物的手法和效果。賞析幾個著名唱段的感情表達(dá)效果和表現(xiàn)手法，感受其表達(dá)的感情。關(guān)鍵詞：江姐
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期末論文——歌劇《卡門》賞析
用身軀相愛，用靈魂歌唱 ——歌劇《卡門》賞析 學(xué)號：1402030108 姓名：湯重陽 一、作品簡介 歌劇《卡門》的故事改編自法國現(xiàn)實主義作家普羅斯佩·梅里美的同名小說。比才作曲，法
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歌劇之夜——中外歌劇賞析教案
歌 劇 之 夜 -----中外歌劇賞析 教學(xué)背景及構(gòu)想： 中學(xué)生的音樂審美價值取向是喜歡流行音樂的，平時接觸歌劇也不多。對于欣賞歌劇，學(xué)生的心里難免存在一種畏難情緒，學(xué)生普遍認(rèn)為
