專題：解讀紅色察哈爾精神
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紅色察哈爾精神
紅色察哈爾之吉鴻昌精神 吉鴻昌（1895年10月18日—1934年11月24日）抗日愛國名將，原名恒立，字世五，漢族，河南扶溝人,中國抗日將領,民族英雄。1895年10月18日出生于河南省扶溝縣呂潭
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紅色精神（★）
紅色精神 紅色是鮮艷的五星紅旗。清明之時，正是花兒盛開的季節(jié)，烈士陵園里的花格外的紅、格外的艷，它們一定是烈士的鮮血染成的。布滿青苔的石壁長滿了雜草，四周插滿了嶄新而鮮
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紅色精神（范文模版）
紅色精神 杭州，有著遠近聞名的西湖美景；龍井好茶。但那里也有這一個美麗的地方——革命烈士紀念館。 通過實驗東路，我們來到了千秋廣場。一進廣場，我們就看到了一幅巨大的浮雕，上
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《紅色精神》讀后感
《紅色精神》讀后感 中南路小學五四班陳芷欣 指導教師吳暉丹 今天，我讀了一本名為《紅色精神》的書。書中主要寫的是建黨九十周年以來的歷史事件。 書中有許許多多的感人
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西柏坡紅色精神
西柏坡學習感想
-------“繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神”主題活動
為了學習艱苦奮斗的精神， 3月29日，集團組織副科段級以上干部到紅色革命根據(jù)地——西柏坡進行 “繼承革命傳 -
《紅色精神》讀后感
最難走的路是長達二萬五千里的長征路；最艱苦的歲月，是共產(chǎn)黨抵抗國民黨、日本人的歲月；最圣潔的精神，是中國人的紅色精神！最近，我有幸讀了《紅色精神》這本令我受益匪淺的書，《紅色
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紅色精神讀后感
《紅色精神》讀后感
藉著此次“黨在我心中”主題讀書活動的東風，我有幸品讀了《紅色精神》這本令我受益匪淺的書。
從這本書中，我了解到中國共產(chǎn)黨在革命期間創(chuàng)造的井岡山精神 -
弘揚紅色精神
弘揚紅色精神 紅色文化是中國共產(chǎn)黨在革命戰(zhàn)爭時期形成的精神品質(zhì)，是博大精深的中華文化的重要組成部分。它是馬克思主義與中華傳統(tǒng)文化相結合的產(chǎn)物，它實現(xiàn)了對中華傳統(tǒng)文化
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《紅色精神》讀后感
心中的紅色精神大慶市直屬機關第二小學三（5）班 潘正陽暑假里，我讀了很多書，最讓我難懂的是《紅色精神》這本書，最讓我受益匪淺的還是這本書。這本書的主人公有一個共同的名字——
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紅色精神代代相傳
紅色精神代代相傳在“兩學一做”系列活動中，要求黨員同志每月觀看一個紅色影片，我觀看《地雷戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》、《紅星閃閃》、《建國大業(yè)》、《孔繁森》，深深感觸革命勝利的來
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紅色精神 演講稿
在工作中落實紅色精神 尊敬的各位領導、各位同事： 大家好！很榮幸站在這里，為大家分享我的工作心得和學習體會。我今天演講的題目是《》。 自從縣委縣政府開展“立足崗位抓落實，
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紅色精神 革命傳統(tǒng)
傳承紅色精神 不忘革命傳統(tǒng) 革命傳統(tǒng) 革命傳統(tǒng)是指革命志士以及廣大人民群眾為民族解放事業(yè)英勇奮斗、堅韌不拔的革命精神和革命人格，是共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價值觀的體
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沂蒙紅色精神
沂蒙精神綻輝煌 “人人那個都說哎，沂蒙山好……” 曾幾何時，便有一首歌深深地印刻在腦海中，那熟悉的旋律，高亢的音符響徹在沂蒙的街街巷巷，這首歌便是沂蒙山小調(diào)，仿佛回到那些戰(zhàn)
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感受紅色精神
感受紅色精神，發(fā)揚革命傳統(tǒng)摘要：2011年8月22號學院求真學會前往位于河北石家莊市平山縣的革命圣西柏坡進行暑期社會實踐活動。參加實踐的同學在中共中央舊址做義務講解員期間,
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解讀兩會精神
“解讀兩會精神”主題演講比賽 一．舉辦方：江蘇大學菁英學校 校團委菁英學校工作部 二.時間：待定 三.地點：第一報告廳 四.參與對象：菁英學校全體成員 五.活動背景：2015年3月5日至15
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七一講話精神及解讀
胡錦濤總書記“七一”講話精神解讀 《講話》分為九個部分。第一部分：回顧與展望；第二部分：概括170多年的歷史；第三部分：敬仰、懷念、問候；第四部分：偉大成就；第五部分：黨的建設；第六
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解讀中國精神
解讀中國精神
2011-06-07
2009年，全國開展了“中國魂”主題教育。前旗關心下代工作委員會，據(jù)此安排組織了多種多樣的教育活動，取得了很好的效果。今天，我受關工委的指派，來給 -
解讀2013兩會精神
解讀2013兩會精神 十二屆全國人大一次會議召開，溫家寶總理作了《政府工作報告》。在《政府工作報告》中，溫總理回顧了過去五年的政府工作，并對2013年政府工作進行了總體部署，分
