專題：家訪記錄提綱
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家訪記錄提綱
家訪記錄提綱一、 本次家訪的對(duì)象李秀珍: 女 八（2）班家住分水嶺三組年級(jí)213名班級(jí)35名 閆茜茜：女 八（2）班家住分水嶺二組年級(jí)221名班級(jí)37名 閆錦偉：男 八（2）班家住分水嶺二組年級(jí)89
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家訪記錄
陽(yáng)雀小學(xué)一年級(jí)學(xué)生家訪記錄 學(xué)生姓名：徐梁 家訪時(shí)間2013年10月24日 家訪形式：面談 學(xué)生在校表現(xiàn)： 該孩子在校表現(xiàn)較好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，上課能積極回答問題，但是這孩子卻
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家訪記錄
1、對(duì)新事物的接受能力不是很快，需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固，。特別是在數(shù)學(xué)方面。 經(jīng)過(guò)了解知道孩子的父母工作比較忙，都是由爺爺奶奶帶的，好多事情家長(zhǎng)都會(huì)幫助他去做，由于年齡較小，所以
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家訪記錄
xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師9月份家訪記錄 學(xué)生姓名xxx 家訪時(shí)間2011.9.12 家訪形式面談 學(xué)生在校表現(xiàn)： 該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，上課能積極回答問題，但是這孩子卻
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家訪記錄
家訪記錄資料（1）： 家訪對(duì)象： 王琪 時(shí)間：2017年2月16日 地點(diǎn)：家 家訪目的：該學(xué)生上課總是愛睡覺，作為教師的我私下問其原因。該學(xué)生總是找各種理由說(shuō)沒什么原因即使說(shuō)出一些原因也令
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家訪記錄
家訪記錄 家訪目的： 小明 課堂上注意力不集中，作業(yè)完成不及時(shí)。并且期末考試成績(jī)不理想。是自卑心理作怪？是盲目自負(fù)心理的原因？還是由于焦慮、抑郁、嫉妒或是逆反心理的緣故呢？
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家訪記錄
家訪記錄1 家訪時(shí)間：2010.10.7 地點(diǎn)：家 家訪對(duì)象：劉慧嬌 家訪過(guò)程:劉慧嬌是個(gè)性格比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)不愛說(shuō)話，課堂上不主動(dòng)回答問題，但是特別不聽話，經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腳，對(duì)此我利用課
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家訪記錄
勝采小學(xué)校長(zhǎng)楊繼洲暑假家訪記錄 家訪時(shí)間：7月24日班 級(jí)：五年級(jí)三班家訪教師：楊繼洲 學(xué)生姓名：李碩家長(zhǎng)姓名：李強(qiáng)家庭住址：唐家市場(chǎng) 家訪記錄： 一、學(xué)生家庭情況 該生父母在勝采唐
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家訪記錄范文
家訪學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：陳 能 談話時(shí)間：2013年3月5日 談話目的：了解上課時(shí)總是無(wú)精神的原因。談話要點(diǎn)： 一、你近段上課時(shí)總是無(wú)精打采的是什么原因？二、你感覺有哪些不
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家訪記錄
家訪時(shí)間：2016.9.30 家訪地點(diǎn)：常嘉鈺家店里 家訪對(duì)象：常嘉鈺爺爺、奶奶 家訪目的：飛雨小朋友自控能力較差，經(jīng)常做些違反規(guī)則的事情來(lái)，活動(dòng)力又強(qiáng)，讓小朋友很有意見，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注他的教
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家訪記錄
四（4）班家訪記錄家訪時(shí)間：2011年11月2日家訪地點(diǎn)：立交橋開礦專用機(jī)械銷售店（租）家訪目的：陳俊是一個(gè)十足的問題學(xué)生，十分愛動(dòng)又調(diào)皮，幾乎每節(jié)課都做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)上也很粗心，回家作業(yè)錯(cuò)誤
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家訪記錄
家訪記錄一、家訪目的：該學(xué)生自進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很理想，雖然進(jìn)行過(guò)多次的差生輔導(dǎo)教育，但是效果仍不明顯。致使班級(jí)總體成績(jī)落后于同級(jí)其他班級(jí)。而且該生性格內(nèi)向，不愿
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家訪記錄
家訪記錄
家訪時(shí)間：
家訪地點(diǎn)：
家訪內(nèi)容：
經(jīng)過(guò)下午的家訪，我們了解到，李曉波同學(xué)家中的主要由他媽媽負(fù)責(zé)他的學(xué)習(xí)生活。但據(jù)了解，李曉波同學(xué)在初中的時(shí)候也是一個(gè)好動(dòng)的學(xué)生，經(jīng)常受 -
家訪記錄
家訪記錄今年寒假學(xué)校給我們留了一份“寒假作業(yè)”——家訪活動(dòng)。通過(guò)各種形式的家訪活動(dòng)，我收獲了很多，感動(dòng)了很多。一、明確開展家訪活動(dòng)的重要意義家訪活動(dòng)是市教育局安排的
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家訪記錄集錦
家訪記錄一家訪目的：該學(xué)生自進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很理想，雖然進(jìn)行過(guò)多次的差生輔導(dǎo)教育，但是效果仍不明顯。致使班級(jí)總體成績(jī)落后于同級(jí)其他班級(jí)。而且該生性格內(nèi)向，不愿與
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家訪記錄
七年級(jí)（14）班家訪記錄
家訪學(xué)生：張令達(dá)
家訪事由：
向家長(zhǎng)反映孩子在校情況，探討如何教育該生，使該生能真正融入到同學(xué)中間。
家訪內(nèi)容：
該生在校喜歡和老師接觸，愿意做一些力所能及 -
家訪記錄
家訪記錄 英才小學(xué)家訪情況記載學(xué)生姓名：李浩 家長(zhǎng)姓名：李成龍時(shí)間：4.13 家訪內(nèi)容： 1、上課總愛講小話。2、作業(yè)不能按時(shí)完成。3、經(jīng)常遲到。家長(zhǎng)意見： 父母不在家，經(jīng)?？措娨?/p>
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家訪記錄
三年級(jí)一班家訪記錄制度 明德小學(xué) 宋亞茸 為了隨時(shí)、準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和行為動(dòng)態(tài)，密切學(xué)校與家庭、班主任與家長(zhǎng)間的相互聯(lián)系，使學(xué)校教育
