專題：江南好教學(xué)案例
-
江南好教學(xué)反思
江南好教學(xué)反思 江南好教學(xué)反思1 經(jīng)過兩天的積極準(zhǔn)備，我在小學(xué)四（2）班執(zhí)教了《江南好》一課。這課中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在江南音樂中感受江南美、江南好。這節(jié)課既有成功之處，也存在很多
-
江南好教學(xué)反思
《江南好》教學(xué)反思 《江南好》教學(xué)反思經(jīng)過兩天的積極準(zhǔn)備，我在小學(xué)四（2）班執(zhí)教了《江南好》一課。這課中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在江南音樂中感受江南美、江南好。這節(jié)課既有成功之處，也
-
《江南好》教學(xué)反思（合集五篇）
《江南好》教學(xué)反思 《江南好》教學(xué)反思經(jīng)過兩天的積極準(zhǔn)備，我在小學(xué)四（2）班執(zhí)教了《江南好》一課。這課中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在江南音樂中感受江南美、江南好。這節(jié)課既有成功之處，也存
-
《江南好》教案[定稿]
《江南好》 教學(xué)內(nèi)容 1、欣賞民樂合奏《江南好》。 2、了解與江南相關(guān)的音樂和文化藝術(shù)作品。 教學(xué)目標(biāo) 1、能夠感受到《江南好》優(yōu)美而又歡快的情緒，能聽辨竹笛清脆明亮的音
-
張海燕的江南教學(xué)案例（5篇）
《江南》教案設(shè)計(jì)（第二課時(shí)） 類別:小學(xué)語文編號(hào): [教材解讀] 《江南》是蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)的一首古詩，描寫了江南水鄉(xiāng)人民采蓮的情景。本詩共七行兩句，前兩行直接描寫了
-
江南好集體備課
《江南好》教學(xué)設(shè)計(jì)（初稿） 江橋中心小學(xué)：朱巖 教學(xué)目標(biāo) 1.感受民樂合奏《江南好》優(yōu)美而又歡快的情緒和竹笛清脆明亮的音色。 2.分辨《江南好》的樂曲結(jié)構(gòu)。 3.了解與江南相關(guān)
-
第三課時(shí) 欣賞《江南好》教學(xué)設(shè)計(jì)
第三課時(shí) 欣賞《江南好》 北團(tuán)電力希望小學(xué)：李湘花 教學(xué)內(nèi)容 欣賞民樂合奏《江南好》 教學(xué)目標(biāo) 1.通過欣賞民樂合奏《江南好》，感受樂曲優(yōu)美而歡快的情緒和竹笛清脆明亮的音色
-
一年級(jí)語文江南案例
由景到文，激發(fā)興趣——《江南》案例 ：[蘇教版第一冊(cè)《江南》] （出示多媒體：江南美景圖） 師：小朋友，你們看圖上畫了什么？ 生：圖上畫了一個(gè)美麗的姑娘坐在船上看荷花。 生：我看到圖上有
-
韋莊菩薩蠻人人盡說江南好教學(xué)案例（5篇范文）
韋莊《菩薩蠻·人人盡說江南好》教學(xué)案例 作者：浙江省東陽中學(xué) 陳益林 作者簡介:陳益林,浙江省東陽中學(xué)語文高級(jí)教師,語文學(xué)科主任。曾在《語文學(xué)習(xí)》《語文教學(xué)通訊》《語文
-
《江南》教學(xué)反思
《江南》教學(xué)反思1
雖然以前曾引領(lǐng)孩子們背過不少宋詞，但是詞作為文本的一種形式，在教材中出現(xiàn)，這還是第一次。因?yàn)槭堑谝淮?，就得慎重，希望能讓孩子們留下難以磨滅的印象。（一）回 -
江南教學(xué)反思
江南教學(xué)反思 江南教學(xué)反思1 《江南》是一首古詩，描寫了江南水鄉(xiāng)人民采蓮的情景。本詩共七行兩句，前兩行直接描寫了江南水鄉(xiāng)的美，介紹了此處是一個(gè)可以采蓮的好地方;后五行寫魚
-
《江南》教學(xué)設(shè)計(jì)
《江南》教學(xué)設(shè)計(jì) 一年級(jí)（4）班 胡志瓊 【教學(xué)目標(biāo)】 1.正確、流利、有感情的朗讀全詩。 2.會(huì)認(rèn)本課的9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“艸、氵”等兩個(gè)新部首。 3.會(huì)正確書寫“可”字。認(rèn)識(shí)新筆
-
《江南》教學(xué)反思
《江南》教學(xué)反思 《江南》教學(xué)反思1 教學(xué)要求1、學(xué)會(huì)本課生字，理解有這些生字組成的詞。2、理解課文內(nèi)容，了解詩歌大意。3、正確、流利有感情的朗讀課文，背誦課文。教學(xué)時(shí)間兩
-
《江南》教學(xué)設(shè)計(jì)
江南第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1． 能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。 2． 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會(huì)“江、南、蓮、采、魚”五個(gè)生字。 3． 引導(dǎo)學(xué)生入情入境，體會(huì)詩歌的意境美，真切
-
《江南》教學(xué)設(shè)計(jì)
一年級(jí)語文上冊(cè)《江南》教學(xué)設(shè)計(jì) 德陽市沱江路小學(xué)田禎冰 教材簡析： 《江南》是一首漢樂府詩，描寫了江南水鄉(xiāng)人民采蓮的情景。本詩共七行兩句，前兩行直接描寫了江南水鄉(xiāng)的美，介
-
江南教學(xué)設(shè)計(jì)
【中國小學(xué)語文教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)教案】 《江南》教學(xué)設(shè)計(jì) 成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校馬凡美 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過朗聲吟誦，把聲音和字面意思結(jié)合，讀懂詩歌的涵義，領(lǐng)悟詩歌的情感
-
《江南》教學(xué)設(shè)計(jì)
蘇教版一年級(jí)上冊(cè)3、《江南》 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：會(huì)讀、會(huì)寫課文中的7個(gè)生字。 2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。 3、體會(huì)江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的感情。
-
江南教學(xué)設(shè)計(jì)
語文S版一年級(jí)上：《江南》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“江、南、可、采、田、間、東、北”8個(gè)生字。會(huì)寫“田、東、西、北、魚”5個(gè)字，學(xué)習(xí)新筆畫“豎彎鉤”、“豎
