專題：金色的草地
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金色草地4
17、《金色草地》第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1、 師：孩子們，認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩嗎？他叫普里什文，是蘇俄著名作家?！督鹕牟莸亍肪褪撬麑懙囊黄P(guān)于童年生活的課文，
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金色的草地
《金色的草地》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“盛開(kāi)、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些、弓隊(duì)注目、釣魚(yú)、觀察、花瓣、合攏、手掌、有
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金色的草地
《金色的草地》教學(xué)反思 俗話說(shuō)：教無(wú)定法，學(xué)無(wú)定法，貴在得法。所以在教學(xué)設(shè)計(jì)之初，我就根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了可以讓學(xué)生耳目一新的情境渲染，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，綠茵茵的草
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《金色的草地》（范文大全）
《金色的草地》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： １、學(xué)生獨(dú)立識(shí)字１３個(gè)。 ２、學(xué)生通過(guò)自主探究的學(xué)習(xí)方式，理解課文內(nèi)容，了解草地顏色的變化及原因，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)文中"我"對(duì)蒲公英的感情變化。 ３、
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金色的草地
《金色的草地》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前系統(tǒng)部分 （一）課標(biāo)分析 學(xué)生從低年級(jí)升入中年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)的第二課課文，所以首先要考慮的事銜接問(wèn)題，這一組是低年級(jí)和中年級(jí)兩個(gè)年段的接口處，要通
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金色的草地
金色的草地 一教材解讀 1教材理解 《金色的草地》是以“豐富多彩的兒童生活”為主題的第一單元的一篇精讀課文。本課主要講了“我”家門前有一大片蒲公英的草地，每當(dāng)蒲公英
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《金色的草地》課堂實(shí)錄
《金色的草地》課堂實(shí)錄 一、導(dǎo)入新課，巧填課題 師：同學(xué)們，你們都一定見(jiàn)過(guò)草地吧，我們學(xué)校就有一小塊草地，現(xiàn)在老師給大家出一道有趣的題目（板書(shū)：----的草地），你能把這個(gè)題目填完整
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金色的草地說(shuō)課稿
2 金色的草地 各位評(píng)委老師，大家好！ 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材三下第2課課文《金色的草地》。我是從以下幾方面展開(kāi)說(shuō)課的。 一、說(shuō)教材 本課是以“色彩”為
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2金色的草地
2、金色的草地 一、教材分析： 本文寫了一個(gè)有趣的故事?！拔摇奔掖扒暗牟莸厣嫌性S多蒲公英，每當(dāng)它開(kāi)放時(shí)，草地就變成了金黃色。“我”和弟弟常在這片草地上玩耍，這些蒲公英給我
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《金色的草地》說(shuō)課稿
《金色的草地》說(shuō)課稿范文《金色的草地》說(shuō)課稿.1依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和本課重點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的年齡特點(diǎn)，制定了以下的教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)。1、同學(xué)獨(dú)立識(shí)字12個(gè)；2、同學(xué)通過(guò)自主探究的
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金色的草地的教案
課題：2、金色的草地
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。會(huì)寫13個(gè)生字。能正確書(shū)寫“盛開(kāi)、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些、引人注目、釣魚(yú)、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣 -
《金色的草地》教案
《金色的草地》教案教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“蒲、?！钡?個(gè)生字，會(huì)寫“蒲、察”2個(gè)生字，正確讀寫“窗前、蒲公英、盛開(kāi)”等詞語(yǔ)。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.能說(shuō)出草地的變
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《金色的草地》教案設(shè)計(jì)范文大全
《金色的草地》教案設(shè)計(jì)范文作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的《
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《金色的草地》的教案
《金色的草地》的教案1
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)生字釣、攏，會(huì)寫耍、裝等13個(gè)生字。能正確讀寫盛開(kāi)、玩耍、一本正經(jīng)等14個(gè)詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能描述我和弟 -
金色的草地說(shuō)課稿
《金色的草地》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《金色的草地》這篇課文意境優(yōu)美，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，富有童真童趣。課文不僅為我們?cè)佻F(xiàn)了俄羅斯鄉(xiāng)下金色草地的神奇和美麗，讓我們體會(huì)到大自然帶給
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金色的草地說(shuō)課稿
《金色的草地》說(shuō)課稿
今天我說(shuō)課的內(nèi)容是冀教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)上冊(cè)第五課《金色的草地》。我從以下幾方面展開(kāi)說(shuō)課。
一、說(shuō)教材
《金色的草地》這篇課文意境優(yōu)美， -
金色的草地教案
《金色的草地》教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）引導(dǎo)學(xué)生只要仔細(xì)觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。教育學(xué)生保護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)大自然。 （二）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。 （三）學(xué)習(xí)本
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《金色的草地》教案
一． 導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《金色的草地》。二． 出示教學(xué)目標(biāo)1、 理解課文的第三、四自然段的內(nèi)容，重點(diǎn)了解蒲公英一天的變化，理解“草地為什么是綠色的？”2、 有感情地朗讀
