專題：教師的職業(yè)形象
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加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹立教師職業(yè)形象
文章標(biāo)題：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹立教師職業(yè)形象近來，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨員自身建設(shè)的若干文件，對于當(dāng)今形式下加強(qiáng)黨員作風(fēng)廉正建設(shè)有了深刻的認(rèn)識。為了使自
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關(guān)于教師職業(yè)形象和專業(yè)化的心得體會
關(guān)于教師職業(yè)形象和專業(yè)性發(fā)展的心得體會 教師是履行教育教學(xué)工作職責(zé)的專業(yè)人員，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師也是我不斷努力的
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教師禮儀,重塑形象——教師職業(yè)禮儀培訓(xùn)心得
教師禮儀，重塑形象 ——教師職業(yè)禮儀培訓(xùn)心得體會 盤縣盤江鎮(zhèn)關(guān)口學(xué)校 何維友 ２０１2年2月21日至22日，在教育局和盤江鎮(zhèn)中心校的精心組織安排下，在關(guān)口小學(xué)開展了關(guān)口小學(xué)與賈西小學(xué)
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遵守教師職業(yè)道德規(guī)范 樹廉潔從教的清新形象
遵守教師職業(yè)道德規(guī)范 樹廉潔從教的清新形象 主講人：鮑同虎 授課對象：全體教職工 授課流程： 一、學(xué)習(xí)黨的十八大文件中關(guān)于反腐倡廉的內(nèi)容 以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的
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陳萬松教師職業(yè)形象塑造與師德的兩種精神--
教師職業(yè)形象塑造與師德的兩種精神----陳萬松 國外奶粉就可靠嗎？ 澳洲奶粉品牌澳妙可奶粉包裝保質(zhì)期有明顯篡改痕跡。據(jù)了解，目前發(fā)現(xiàn)問題的 澳妙可奶粉共有兩批，共52312罐，其
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教師職業(yè)能力
教師職業(yè)能力 1. 教師職業(yè)是指在學(xué)校中以教育學(xué)生為主要職責(zé)的人的工作。 2. 教師職業(yè)的性質(zhì)：首先教師職業(yè)是以培養(yǎng)人服務(wù)于社會為宗旨。其次教師的培養(yǎng)要經(jīng)過比較長的時間訓(xùn)
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教師職業(yè)能力范文合集
一、單項(xiàng)選擇 1. 廣義的教師是指有目的的增進(jìn)他人的知識和技能，影響他人的思想品德及身體、心理的形成和發(fā)展的人。 2. 狹義的教師特指學(xué)校的教師，依據(jù)一定的社會要求和年青一
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教師職業(yè)能力
《教育職業(yè)能力》 一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分） 第一章 1．試題：教師以順利地乃至完美地完成教育任務(wù)為特征的職業(yè)活動能力稱為( ) A·教師職業(yè)能力B．教育藝術(shù)C．教師專業(yè)能力D．
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教師職業(yè)測試卷
東光縣2014教師職業(yè)能力測試（A）卷 學(xué)校______________ 姓名___ _________ 分?jǐn)?shù)___ __ 一、填空題（每題2分共20分） 1、教師職業(yè)道德規(guī)范體現(xiàn)了新時期對教師____________、______
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教師職業(yè)能力
選擇題：單選或多選 1、 教師職責(zé)是指（在學(xué)校中以教育學(xué)生為主要職責(zé)）的人的工作。 2、 （社會生產(chǎn)力的發(fā)展）以及由此而導(dǎo)致（社會分工）的發(fā)展，是教師職業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的根本原因。 3、
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教師職業(yè)能力最終稿
教師職業(yè)能力 第一章教師職業(yè)與教師能力 1.教師職業(yè)：教師職業(yè)是指在學(xué)校中以教育學(xué)生為主要職責(zé)的人的工作。（判斷、辨析） 辨析答案：職業(yè)教師，即從微觀意義上來理解的教師（在學(xué)校
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教師職業(yè)自查報告
教師職業(yè)自查報告 教師職業(yè)自查報告1 一、政治思想方面本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《市中小
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教師職業(yè)道德修養(yǎng)
教師職業(yè)道德修養(yǎng)一．高等教育立德樹人的內(nèi)涵內(nèi)涵實(shí)質(zhì)：立育人之德，樹有德之人。所立之德一定是社會主義所需之德。明大德、守公德、嚴(yán)私德，重品行、正操守、養(yǎng)心性，做到以信念、人
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教師職業(yè)心得體會（合集）
教育活動中，教師作為一定社會的教育目的，承擔(dān)起了一定的教育任務(wù)，在自己所掌握的知識與技能的基礎(chǔ)上，運(yùn)用一定的教育資源，對學(xué)生開展教育實(shí)踐活動。下面小編給大家?guī)斫處熉殬I(yè)心
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教師職業(yè)生涯規(guī)劃
教師職業(yè)生涯規(guī)劃我有一個這樣的習(xí)慣，無論做什么事情，都要制定計劃，有了計劃，就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，才能增強(qiáng)主動性，從而減少盲目性，從而使工作順利進(jìn)行下去。作為一個缺乏
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教師職業(yè)生涯規(guī)劃
教師職業(yè)生涯規(guī)劃 教書生涯已經(jīng)將近五年，但是這條路越走卻越覺得迷蒙。這條路將要通向何處？自己的教師之路將要怎么走？怎樣在整個職業(yè)生涯中更好的發(fā)展自己成就自己？自己能夠讓
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淺談教師職業(yè)道德修養(yǎng)
淺談教師職業(yè)道德修養(yǎng) 人所共知，中華民族有尊師重道的傳統(tǒng)，常把教師比作父母，可見教師的地位之高，多么的受人尊重。那么教師為什么受人尊重呢？因?yàn)樗侨祟愇幕?、科學(xué)知識的傳播
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教師職業(yè)道德修養(yǎng)
（五）教師職業(yè)道德修養(yǎng) 1.教師職業(yè)道德規(guī)范 （1）《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年） “三愛兩人一學(xué)習(xí)” 一、愛國守法—教師職業(yè)的基本要求 1、全面貫徹國家教育方針； 2、自覺遵守
