專題：教師副高職稱評定條件
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河北省副高職稱評定條件2014
河北省中小學(xué)高級教師資格 申報(bào)評審條件（試行） 評定標(biāo)準(zhǔn)：忠誠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德；根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積
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副高級職稱評定《教育學(xué)》
教育學(xué) 1、什么是教育？ 答：廣義的教育，泛指增進(jìn)人們的知識、技能、身體健康，影響人們的思想觀念的所有活動。它包括家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。狹義的教育，主要指學(xué)習(xí)教育，是
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中醫(yī)副高級職稱評定申請資料綜合推薦材料
瀘州市中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)院 關(guān)于推薦==同志晉升中醫(yī)內(nèi)科專業(yè)副主任醫(yī)師的綜合推薦材料 ==同志于1996年參加工作以來，思想進(jìn)步，學(xué)識基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作成績突出。 該同志堅(jiān)持
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教師職稱評定
教師職稱評定標(biāo)準(zhǔn) 2011年8月31日召開的國務(wù)院常務(wù)會議決定擴(kuò)大中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)這一規(guī)定出臺以后，意味著全國將有越來越多的中小學(xué)教師可以參評與教授級別一樣的正
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教師職稱評定
教師職稱評定
2011年8月31日召開的國務(wù)院常務(wù)會議決定擴(kuò)大中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)這一規(guī)定出臺以后，意味著全國將有越來越多的中小學(xué)教師可以參評與教授級別一樣的正高級 -
關(guān)于2009年度教師職稱評定
關(guān)于2009年度教師職稱評定、支教工作的相關(guān)要求
一、職稱評定
根據(jù)市教育局《關(guān)于做好2009年合肥市中小學(xué)（幼兒園）教師職務(wù)評審工作的通知》（教人[2009]204號）精神，現(xiàn)將我區(qū)今年 -
教師職稱評定
江西省中學(xué)高級教師資格條件（試行）第一條評定標(biāo)準(zhǔn)
中學(xué)高級教師須具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識；教育教學(xué)水平高、能力強(qiáng)，勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)，熟 -
教師職稱評定申請書
教師職稱評定申請書 范文 從事思想政治科的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年，于20**年晉升為中教一級教師。將我的情況簡報(bào)如上，自認(rèn)為基本符合高級教師的申報(bào)要求，特提出
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教師職稱評定演講稿
晉升中學(xué)高級教師演講稿段啟坤 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，你們好：本人，1977年7月畢業(yè)于通化地區(qū)師范學(xué)校，在教育教學(xué)崗位上已奮斗了34個春秋。今天，我滿懷自信地站在這里，競聘中學(xué)高級教師的
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教師職稱評定申請書
關(guān)于xxx老師的綜合考核推薦材料
xxx老師于2006年9月來我校任教，擔(dān)任高2009級4班的xx教學(xué)工作，至2007年9月見習(xí)期滿一年。工作期間，該教師充分展示了作為一名優(yōu)秀教師所應(yīng)具備的 -
教師職稱評定申請書
教師職稱申請書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我吳禮華，大學(xué)本科畢業(yè)后來到渠縣中學(xué)執(zhí)教，至今工作6年了。在這期間一直擔(dān)任高中物理教學(xué)工作和班主任工作。
本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟 -
教師職稱評定申請書
教師職稱評定申請書 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我于2002年７月畢業(yè)湖北民族學(xué)院，于2002年８月分配到冷水中學(xué)工作。2012年8月因工作的需要來到冷水小學(xué)任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支
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教師職稱評定申請書
免費(fèi)分享創(chuàng)新 教師職稱評定申請書 教師職稱評定申請書 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 你們好! 今天能夠申請小學(xué)三級教師職稱，首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會!借此機(jī)會,請?jiān)试S我介紹一
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教師職稱評定申請書
教師職稱評定申請書 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我于xxxx年xx月畢業(yè)于xxxx，修完了xxx專業(yè)，于xxx年xx月分配到xxx學(xué)校工作，現(xiàn)任初中漢語教學(xué)。這一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉
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教師職稱評定申請
中學(xué)二級職稱評定申請書 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 本人叫張金金，于2002年8月正式分配到印江縣朗溪鎮(zhèn)中學(xué)從事教育事業(yè)已有12年了，并且于2005年12月份取得了中學(xué)二級教師任職資格同時(shí)也被聘
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教師職稱評定自我鑒定[精選合集]
教師職稱評定是通過對教師的道德品質(zhì)、工作能力與業(yè)績等的綜合評價(jià)來確定教師職稱等級的過程，關(guān)系到為什么評、評什么、誰來評、怎么評等一系列復(fù)雜的過程。以下是小編為大家
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教師職稱評定自我鑒定[大全]
教師職稱評定自我鑒定（精選3篇）自我鑒定是對一個階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評價(jià)，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認(rèn)知，因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。那么自我鑒定
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教師職稱評定工作總結(jié)
教師職稱評定工作總結(jié)范文3篇教師職稱評定工作總結(jié)【1】光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十
